《制作小弓箭》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計

2/4《制作小弓箭》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：國家教材委員會專家委員會審核通過2018內(nèi)容來源：小學(xué)科學(xué)二年級下冊第1單元主題：制作小弓箭課時：共一課時授課對象：二年級學(xué)生設(shè)計者：目標(biāo)確定的依據(jù)：一、目標(biāo)指定的依據(jù)課標(biāo)要求：1.制作活動,幫助學(xué)生進一步理解推力、拉力和形變。2.通過展示活動,培養(yǎng)學(xué)生反思與評價的能力。教材分析：“觀察一設(shè)計制作-游戲一表達交流一反思"幾個環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生將前兩課學(xué)習(xí)的知識目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一次實踐活動。通過觀察認(rèn)識弓箭,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;利用制作活動培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、制作能力;以競賽活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。學(xué)生分析：通過表達交流促使學(xué)生進行思考:指導(dǎo)學(xué)生進行反思幫助學(xué)生更好地達成本單元的科學(xué)探究目標(biāo)和科學(xué)知識目標(biāo)。射箭比賽結(jié)束后讓學(xué)生以小組為單位說一說自己和組員的弓箭都有什么地方二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解弓箭的制作原理。2.懂得弓箭的制作過程。3.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成愛動腦、善于思考，善于動手的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點：懂得弓箭的制作過程。學(xué)習(xí)難點：懂得弓箭的制作過程。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教材、學(xué)生活動手冊、教學(xué)課件六、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情境導(dǎo)入同學(xué)們，你知道什么是弓箭嗎？學(xué)生思考。教師：古代以弓發(fā)射的具有鋒刃的一種遠(yuǎn)射兵器。它是怎樣將箭射出的呢？當(dāng)人們用力拉弦迫使弓體變形時，就把自身的能量儲存進去了；松手釋，,弓體迅速恢復(fù)原狀，同時把存進的能量猛烈地釋放出來，遂將搭在弦上的箭有力地彈射出去。今天我們就一起來制造自己的小弓箭，學(xué)習(xí)《制作小弓箭》。思考，回答。直接切入主題，激發(fā)學(xué)生對弓箭的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二提出問題（一）觀察仔細(xì)觀察，弓箭由幾部分組成？由弓弦、弓臂、箭頭和箭尾組成。教師：從同學(xué)們，我們了解的弓箭的組成，讓我們來做個小弓箭吧。積極回答弓箭結(jié)構(gòu)。能說出弓箭的基本結(jié)構(gòu)。制作小弓箭二）設(shè)計制作小弓箭1.怎樣制作小弓箭：A.需要的材料：安全剪刀、棉線、牙線、釣魚繩、冰糕棍、塑料片、竹片、塑料棉簽。B.制作過程：（1）用溫水把冰糕棍泡軟。（2）用安全剪刀在兩端分別剪出2個小凹槽。（3）把棉線固定在冰糕棍兩端。（4）用棉簽做箭，小弓箭就做好了。2.比一比，看誰做的精美，實用，評選出優(yōu)勝者。學(xué)生分小組活動學(xué)習(xí)弓箭的制作方法。了解弓箭的制作方法和制作要點。游戲射箭比賽試試自己做的小弓箭，看誰射得更準(zhǔn)、更遠(yuǎn)。學(xué)生進行比賽，教師巡視，評出最佳射手。有序參加比賽，并觀察哪些同學(xué)發(fā)射的距離遠(yuǎn)。利用比賽活動，激發(fā)學(xué)生的求勝心，驅(qū)動學(xué)生主動反思，對制作的弓箭進行改進。表達交流通過制作你有怎樣的感受？學(xué)生思考，交流自己的體會。學(xué)生1：妙妙的弓比較彎，所以箭射的遠(yuǎn)。學(xué)生2：我發(fā)現(xiàn)弦拉得越開，箭射的越遠(yuǎn)……學(xué)生3：箭身要光滑，射出去速度就會快些。通過比賽和觀察，說出自己的疑惑和猜想。能根據(jù)弓箭結(jié)構(gòu)