合作力量大同心協(xié)力可斷金小學(xué)成長主題班會(huì)課件

合作力量大學(xué)/會(huì)/合/作/主/題/班/會(huì)同心協(xié)力可斷金主講人：XXX時(shí)間：20XX.XX目錄01關(guān)于合作的小故事02有關(guān)合作的名言03合作小游戲04游戲帶來的啟示同心協(xié)力可斷金關(guān)于合作的小故事第/一/部/分一只小兔子餓了，它找到了一根大蘿卜，小兔子說:“啊，一個(gè)大蘿卜!我要把它拔出來!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它怎么都拔不出來。一只小雞看見了，說:“我?guī)湍阋黄鸢伟?”“哎嗨呦!哎嗨呦!”可是它們一起還是拔不出來。小兔子拔蘿卜關(guān)于合作的小故事故事寓意:這個(gè)故事告訴我們：合作就是力量一只小羊看見了，說:“我也來，我也來幫你們拔!”“哎嗨呦!哎嗨呦!”它們?nèi)齻€(gè)一起終于把蘿卜拔出來了。從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小和尚。小和尚每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，日子過得很舒服。不久，來了個(gè)大和尚，他一到廟里就把水喝光了。小和尚說:“你把水喝光了，快去挑水回來?！贝蠛蜕姓f:“我一個(gè)人不挑，要喝水的話就兩個(gè)人一起去抬!”于是，兩個(gè)人就每天抬一桶水回來，這樣總算有水喝。后來來了個(gè)胖和尚，他一來就把水都喝光了，又不肯去挑。三個(gè)和尚商量了半天，找不到好辦法，就都不挑水了。小朋友們不要向三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，一定要有責(zé)任感，共同出力。三個(gè)和尚沒水喝故事寓意:這個(gè)故事告訴我們，辦一件事，人多了還不一定行，要每個(gè)人共同出力，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把事情做成功。關(guān)于合作的小故事從前，一個(gè)陀螺和一個(gè)鞭子是形影不離的好兄弟。就在一次陀螺比賽中，主人在大賽中用鞭子猛抽陀螺，最終獲得了一等獎(jiǎng)。一提起獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)，鞭子就無比自豪，覺得功臣就是自己，當(dāng)然，陀螺認(rèn)為能得第一，就是因?yàn)樽约翰粩嘈D(zhuǎn)的結(jié)果，那是毋庸質(zhì)疑的。于是兩個(gè)好兄弟就鬧起了矛盾。一天，主人又要參加一個(gè)級(jí)別更高的比賽，可是在賽場上，鞭子和陀螺依然都在生悶氣，根本不出力、不合作，都想看對方的笑話。就這樣，主人失敗了，敗得很慘，剛出賽場，鞭子和陀螺就被主人氣憤地扔進(jìn)了垃圾箱。陀螺和鞭子電線、燈和電每天都工作著，為主人照亮。有一天，主人不無感慨地說:“燈啊，這么多年，你可幫了我的大忙了?！睙袈牭搅?，驕傲極了，就說:“看你們誰有我有本事，我是最了不起的。"電線聽了，氣情地說:"你能亮，還不是因?yàn)槲覟槟爿斔土穗?，不然你能亮?"電在旁邊，默默地想:燈能受到表揚(yáng)，還是因?yàn)槲业墓?，沒有我誰都沒用。就這樣，三人都默不作聲，相互不理睬。不久，因?yàn)殡娋€老化，沒有了傳導(dǎo)，電燈和電都失去了生命的意義。電線、燈和電關(guān)于合作的小故事同心協(xié)力可斷金有關(guān)合作的名言第/二/部/分萬夫一力，天下無敵。——?jiǎng)⒒娙耸安窕鹧娓?。——諺語三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮?！V語我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道集體就是力量?！R克思團(tuán)結(jié)就是力量?！裱晕米尤绻积R沖鋒，大象也會(huì)被征服。——薩迪有關(guān)合作的名言01每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力加以開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮?！上滦抑?2要是沒有為數(shù)眾多的可敬的觀察家們辛勤搜集到的豐富資料，我們的著作便根本不可能完成?！_(dá)爾文03不論在戰(zhàn)爭中還是在和平年代，任何領(lǐng)袖只有得到了他的同伴的合作，才能起到重要的有效的作用。——西塞羅04不管一個(gè)人的力量的大小，他要是跟大家合作，總比一個(gè)人單干能發(fā)揮更大的作用。——塞繆爾巴特勒有關(guān)合作的名言尺有所短，寸有所長。利用合作能達(dá)到優(yōu)劣互補(bǔ)的效果。合作和溝通，已成為現(xiàn)代社會(huì)成功的代名詞，學(xué)會(huì)合作才能壯大自己，學(xué)會(huì)合作才能實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。一個(gè)人的智慧不夠用，兩個(gè)人的智慧用不完。朋友之間感情真誠，敵人就會(huì)無隙可乘。我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的。如果朋友是盲人，我就從側(cè)面看他。團(tuán)結(jié)的可貴，在敵人面前才會(huì)深知。我覺得我這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我最大的財(cái)富，我就最珍惜這個(gè)。單絲是不能夠制成線的，一顆樹木也不能夠形成深林。聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。有關(guān)合作的名言一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。今古惟稱知己少，驅(qū)山塞海事無難。朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山能移。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵。踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，安安穩(wěn)穩(wěn)做真人。信心是成功的開始，恒心是成功的方法。一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。有關(guān)合作的名言要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。人們塑造組織，而組織成型后就換為組織塑造我們了。我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負(fù)。在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)。習(xí)與正人居之，不能無正也:猶生長于齊，不能不齊語也。五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。團(tuán)結(jié)就是力量，友情之花因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而開的更加?jì)善G。有關(guān)合作的名言成功是我的志向，卓越是我的追求。誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠(yuǎn)不會(huì)是偉大的人。心納天地比海闊，志存高遠(yuǎn)凌絕巔。金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)和睦才是幸福。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林。智慧的員工永遠(yuǎn)和同事們組成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。百根柳條能扎笤帚，五個(gè)指頭能握拳頭。萬人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。有關(guān)合作的名言同心協(xié)力可斷金合作小游戲第/三/部/分游戲內(nèi)容全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組（男女同學(xué)搭配），也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴第一個(gè)同學(xué)一個(gè)口令，如“集合”、“稍息”、“踏步”、“立正”等，等教師說開始，各組第一位同學(xué)喬生告訴同組的第二位同學(xué)，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由教師判定那一組最快、寫的口令最準(zhǔn)確。游戲要求：各小組人數(shù)不少于5人，每組人數(shù)相同。各小組悄聲傳口令時(shí)，不能讓其他小組的同學(xué)聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗。最快收到口令且最準(zhǔn)的小組取勝。游戲意義：鍛煉小組的團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。傳秘密口令道具：排球若干個(gè)。游戲說明：游戲意義：在于團(tuán)隊(duì)合作中要互相包容，不能互相指責(zé)每組人圍成一圈，雙手在體前圍成一個(gè)環(huán)，用手臂傳遞排球，不能用手碰到，中途掉了則重新開始，用時(shí)最短組獲勝。愛的傳遞項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型、戶外游戲參賽人員：由6名隊(duì)員參賽（3男3女）場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：由6名隊(duì)員參賽（3男3女）需要道具：無競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回），游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。12345鏈接回事通過做這些游戲最大的感觸是什么？通過做這些游戲你最大的收獲是什么？在這些游戲中你往往扮演什么角色，發(fā)揮什么作用？你認(rèn)為在做這些游戲時(shí)你自身的優(yōu)點(diǎn)和不足各是什么？對于不足你進(jìn)一步的改進(jìn)措施是什么？通過這些游戲，你想怎樣進(jìn)一步發(fā)展與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系？（如相互包容、互相幫助、團(tuán)結(jié)互助、懂得分享）問題同心協(xié)力可斷金游戲帶來的啟示第/四/部/分通過做這些游戲最大的感確是什么?通過做這些游戲你最大的收獲是什么?在這些游戲中你往往扮演什么角色，發(fā)揮什么作用？游戲帶來的啟示123你