Unit8GreenLivingLesson1RootsandShoots教學(xué)設(shè)計(jì)高一下學(xué)期英語(yǔ)北師大版

北師大版（2019）必修第三冊(cè)Unit8GreenLivingLesson1RootsandShoots教材分析：北師大版（2019）必修第三冊(cè)Unit8GreenLivingLesson1RootsandShoots是高一英語(yǔ)教材的一節(jié)課程。本節(jié)課主要介紹了根與嫩芽計(jì)劃（RootsandShootsprogram），它是由香娜·班巴古德?tīng)枺↗aneGoodall）創(chuàng)立的一項(xiàng)旨在幫助保護(hù)地球和促進(jìn)人道援助的計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課，學(xué)生將能夠了解根與嫩芽計(jì)劃的目標(biāo)和活動(dòng)，并掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。同時(shí)，學(xué)生還能夠了解個(gè)人行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何參與到保護(hù)地球的行動(dòng)中。教學(xué)重點(diǎn)：根與嫩芽計(jì)劃的目標(biāo)和活動(dòng)，相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握。教學(xué)難點(diǎn)：理解個(gè)人行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何參與到保護(hù)地球的行動(dòng)中。學(xué)情分析：學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)和參與相關(guān)行動(dòng)可能存在一定的興趣和意識(shí)，但對(duì)根與嫩芽計(jì)劃的了解可能較為有限。教學(xué)策略：在教學(xué)過(guò)程中，可以結(jié)合生活實(shí)例和具體案例，引導(dǎo)學(xué)生思考并參與相關(guān)討論。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)他們對(duì)環(huán)保的興趣。教學(xué)方法：本課可以采用多媒體教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法。通過(guò)展示相關(guān)的圖片、視頻和文字資料，激發(fā)學(xué)生的注意力和興趣。同時(shí)，在小組討論和合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：1.引入本節(jié)課的主題——綠色生活。2.復(fù)習(xí)學(xué)生已學(xué)過(guò)的與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察教室的環(huán)境，提問(wèn)他們能否發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于綠色生活的跡象，如回收垃圾桶、節(jié)能燈等，進(jìn)一步引發(fā)學(xué)生對(duì)綠色生活的思考和意識(shí)。2.結(jié)合圖片和視頻素材，呈現(xiàn)一些環(huán)境問(wèn)題，如垃圾污染、空氣污染、水資源短缺等，讓學(xué)生討論這些問(wèn)題對(duì)我們的生活和健康造成的影響。課堂互動(dòng)（約35分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)，如environmental,pollution,electricity,recycling等。2.聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獲取和表達(dá)信息的能力。3.閱讀理解，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容，提高閱讀能力。教學(xué)活動(dòng)：1.播放一段短視頻，讓學(xué)生觀(guān)看并回答與綠色生活相關(guān)的問(wèn)題，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。2.設(shè)計(jì)一些口語(yǔ)訓(xùn)練的活動(dòng)，如學(xué)生分為小組進(jìn)行對(duì)話(huà)，討論如何節(jié)約能源、減少垃圾等，從而培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。3.給學(xué)生發(fā)放一篇關(guān)于JaneGoodall的文章，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀并回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和要點(diǎn)。2.提醒學(xué)生綠色生活的重要性，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行綠色環(huán)保的理念。教學(xué)活動(dòng)：1.與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的新知識(shí)和重要觀(guān)點(diǎn)。2.給學(xué)生留下一些思考問(wèn)題，如“你打算如何在家庭生活中貫徹綠色生活的理念？”等，鼓勵(lì)他們積極思考和行動(dòng)。通過(guò)導(dǎo)入環(huán)節(jié)引發(fā)學(xué)生興趣并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)提供了豐富的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，并通過(guò)結(jié)束環(huán)節(jié)總結(jié)課堂內(nèi)容和鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和行動(dòng)，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。課堂練習(xí)題：1.Whatisthemainideaofthepassage?A)RootsandShootsisanorganizationfoundedbyJaneGoodall.B)RootsandShootsaimstopromoteenvironmentalconservationandanimalwelfare.C)RootsandShootshasmadesignificantcontributionstotheenvironmentandanimalprotection.D)RootsandShootsencouragesyoungpeopletotakeactionforabetterworld.答案：D)解析：根據(jù)文章第一段第一句可知，JaneGoodall是RootsandShoots這個(gè)組織的創(chuàng)始人，第一段第二句提到該組織旨在激勵(lì)年輕人行動(dòng)起來(lái)，所以選項(xiàng)A和B都不正確。第三段中介紹了該組織在全球范圍內(nèi)的影響，所以選項(xiàng)C也不正確。而最后一段提到了RootsandShoots的核心理念和目標(biāo)，即鼓勵(lì)年輕人為創(chuàng)造更美好的世界而行動(dòng)，所以答案為D。2.Whatdoestheunderlinedword"respected"inparagraph3mean?A)likedandadmiredB)easytogetalongwithC)havinghighsocialstatusD)treatedwithpolitenessandkindness答案：A)解析：根據(jù)文章第三段第一句話(huà)中的"JaneGoodallisawellrespectedscientistandconservationist"可知，JaneGoodall是一位備受尊敬的科學(xué)家和環(huán)保主義者，所以"respected"的意思應(yīng)該是“受到喜歡和欽佩的”。3.Whatistheauthor'sattitudetowardsRootsandShoots?A)skepticalB)criticalC)supportiveD)indifferent答案：C)解析：根據(jù)文章最后一段最后一句話(huà)可知，作者對(duì)RootsandShoots的態(tài)度是支持的，因?yàn)樗麄兿嘈拍贻p人的激情和活動(dòng)可以帶來(lái)真正的變革。教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)主題是RootsandShoots組織，內(nèi)容涉及到環(huán)境保護(hù)和動(dòng)物福利方面的知識(shí)。通過(guò)課文中對(duì)RootsandShoots的介紹，學(xué)生們可以了解到這個(gè)組織的創(chuàng)始人是誰(shuí)，他們的目標(biāo)和影響等。同時(shí)通過(guò)課文中對(duì)JaneGoodall的介紹，學(xué)生們也可以了解到JaneGoodall是一位備受尊敬的科學(xué)家和環(huán)保主義者。在本節(jié)課中，學(xué)生們可以通過(guò)朗讀課文、閱讀理解題等活動(dòng)來(lái)提高他們的閱讀能力和理解能力。同時(shí)，在講解中可以提供一些例子，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶課文的內(nèi)容。教學(xué)反思中，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生在做閱讀理解題時(shí)存在一定的困難，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)一些詞匯和句子的理解能力還不夠強(qiáng)。因此，在今后的教學(xué)中，我可以增加一些課前預(yù)習(xí)的活動(dòng)，幫助學(xué)生們提前了解一些詞匯和句型，以提高他們的閱讀理解能力。此外，我還可以在今后的教學(xué)中加入一些課外拓展活動(dòng)