Unit2SuccessViewingWorkshop教學(xué)設(shè)計(jì)高二上學(xué)期英語(yǔ)北師大版選擇性

北師大版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit2SuccessViewingWorkshop教材分析：這節(jié)課的教材來(lái)源于北師大版（2019）選擇性必修第一冊(cè)Unit2SuccessViewingWorkshop。本單元的主要內(nèi)容是關(guān)于成功的話題，學(xué)生將觀看一段有關(guān)成功的視頻并提取相關(guān)信息。教材中包含了視頻資源和相關(guān)的講解材料。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解并掌握本節(jié)課的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。2.學(xué)生能夠觀看視頻并提取關(guān)鍵信息。3.學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述成功、成功的方式及成功背后的困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生的聽力和理解能力。2.學(xué)生的詞匯和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生如何正確提取關(guān)鍵信息。2.學(xué)生如何用英語(yǔ)描述成功及其背后的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)情分析：學(xué)生是高一年級(jí)的學(xué)生，具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。他們對(duì)成功這一話題可能已經(jīng)有一些基本的了解。但在掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方面可能存在一些困難，同時(shí)也需要提高他們的聽力和理解能力。此外，他們可能對(duì)如何用英語(yǔ)描述成功和相關(guān)挑戰(zhàn)還不夠熟練。教學(xué)策略：1.創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)給學(xué)生展示成功的案例和視頻，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。2.互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生之間和學(xué)生與老師之間的互動(dòng)和交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和理解能力。3.多媒體輔助：利用多媒體技術(shù)，如視頻、PPT等資源，輔助教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和興趣。教學(xué)方法：1.觀看視頻：讓學(xué)生觀看成功相關(guān)的視頻，通過(guò)觀察和聽取信息來(lái)提取關(guān)鍵點(diǎn)。2.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們用英語(yǔ)描述視頻中的成功案例以及背后的困難和挑戰(zhàn)。3.教師講解：教師通過(guò)簡(jiǎn)短的講解介紹詞匯和表達(dá)方式，并通過(guò)示范和練習(xí)幫助學(xué)生掌握相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：1.導(dǎo)入教師介紹：老師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，即關(guān)于成功的討論和探索。2.提出問(wèn)題引起思考：老師向?qū)W生提問(wèn)，例如，“你對(duì)成功有什么看法？你認(rèn)為成功的定義是什么？”激發(fā)學(xué)生的思考和討論。課堂互動(dòng)（約35分鐘）：1.視頻觀看：播放一個(gè)關(guān)于成功的短片，使學(xué)生對(duì)成功有更直觀的感受。2.分組討論：將學(xué)生分為小組，讓他們就所觀看的視頻中的成功案例發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，并與小組成員進(jìn)行討論，分享各自的看法和體會(huì)。3.小組展示：每個(gè)小組選取一位代表，向全班展示他們的討論結(jié)果和觀點(diǎn)，并確保每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)分享。4.組內(nèi)問(wèn)題討論：在小組內(nèi)，讓學(xué)生就以下問(wèn)題進(jìn)行討論：成功的因素是什么？成功的意義是什么？成功只是對(duì)物質(zhì)有所追求嗎？5.老師點(diǎn)撥和引導(dǎo)：在小組討論的過(guò)程中，老師不斷點(diǎn)撥和引導(dǎo)，幫助學(xué)生更深入地理解成功的內(nèi)涵。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：1.總結(jié)討論：集中學(xué)生的討論成果，進(jìn)行總結(jié)。讓每個(gè)小組代表分享他們小組的觀點(diǎn)和結(jié)論，老師亦可進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和擴(kuò)展。2.提出思考問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考課堂討論中產(chǎn)生的問(wèn)題，例如，“你認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于什么？你對(duì)成功有了新的理解嗎？”等。3.下課：向?qū)W生提醒下次課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)他們對(duì)成功的問(wèn)題進(jìn)行更深入的思考和探索。通過(guò)以上教學(xué)過(guò)程，我希望能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)成功的思考和認(rèn)識(shí)，幫助他們更加全面地理解成功的含義和內(nèi)涵。同時(shí)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和發(fā)表觀點(diǎn)的能力。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)視頻內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：WhatisthemainreasonforSuzy'ssuccess?A.HertalentB.HerhardworkC.HerluckD.Herconnections2.根據(jù)視頻內(nèi)容，選擇正確的單詞填入空白處：Beingsuccessfulrequires_____(決心)and_____(毅力).3.根據(jù)視頻內(nèi)容，判斷以下說(shuō)法的正誤：(1)Suzybelievesthatsuccessisallaboutluck.()(2)Successisdefinedbyhowmuchmoneyonemakes.()(3)Suzythinksthatsuccesseseasily.()答案講解：1.B.Herhardwork在視頻中，Suzy提到自己在成為一名出色的舞者上付出了很多的努力，所以正確答案是B。2.Determination,perseverance在視頻中，Suzy強(qiáng)調(diào)了成功需要決心和毅力，所以正確答案是determination和perseverance。3.(1)F;(2)F;(3)F在視頻中，Suzy并沒(méi)有認(rèn)為成功完全是靠運(yùn)氣，所以說(shuō)法(1)是錯(cuò)誤的。另外，Suzy也沒(méi)有定義成功與賺錢的多少有關(guān)，所以說(shuō)法(2)也是錯(cuò)誤的。最后，Suzy在視頻中提到了自己為成功而努力的過(guò)程，這表明她并不認(rèn)為成功會(huì)輕易而來(lái)，所以說(shuō)法(3)也是錯(cuò)誤的。教學(xué)反思：在這節(jié)課的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)問(wèn)題需要改進(jìn)：1.沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行深入思考。雖然我在觀看完視頻后進(jìn)行了簡(jiǎn)短的討論，但是沒(méi)有讓學(xué)生自己嘗試分析視頻中的信息和觀點(diǎn)，這導(dǎo)致他們對(duì)視頻內(nèi)容的理解和思考程度不夠深入。改進(jìn)方案：下一次教學(xué)時(shí)，我可以引導(dǎo)學(xué)生在觀看視頻時(shí)留意其中的細(xì)節(jié)，并提出他們自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題。在觀看完視頻后，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和思考，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和理解。2.缺乏與學(xué)生的互動(dòng)和思辨能力訓(xùn)練。在課堂中，我主要是簡(jiǎn)單提問(wèn)學(xué)生，讓他們進(jìn)行回答。但是這種方式并沒(méi)有很好地促進(jìn)學(xué)生思維和思辨能力的發(fā)展，也沒(méi)有激發(fā)起學(xué)生的興趣和參與度。改進(jìn)方案：在未來(lái)的教學(xué)中，我可以采用一些更具挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論和思考，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，可以引導(dǎo)他們提出更深入和有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。3.缺少反思和總結(jié)環(huán)節(jié)。在這節(jié)課中，我沒(méi)有安排時(shí)間用來(lái)讓學(xué)生總結(jié)和反思他們學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有給予他們適當(dāng)?shù)姆答伜椭笇?dǎo)。改進(jìn)方案：下一次教學(xué)時(shí)，我會(huì)合理安排時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)，