教師教育學(xué)院2011屆畢業(yè)論文自查情況

教師教育學(xué)院2011屆畢業(yè)論文自查情況總結(jié)教師教育學(xué)院2011屆本科畢業(yè)論文工作于2011年6月10結(jié)束。參加本次畢業(yè)的為我院教師技術(shù)系2007級12名本科生。本次檢查即以這12位同學(xué)最終提交的論文材料為基本對象，由教師教育學(xué)院教育技術(shù)系所提供的有關(guān)畢業(yè)論文工作總結(jié)材料以及其他有關(guān)畢業(yè)論文工作的支撐材料。初步檢查后的基本情況如下：論文的組織與管理工作學(xué)院充分重視本科畢業(yè)論文的組織于管理工作。2010年10月，學(xué)生實習(xí)期間出臺了有關(guān)本屆畢業(yè)論文工作的指導(dǎo)性文件，成立畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，確保畢業(yè)論文工作流程規(guī)范、組織有序。在學(xué)院重視和指導(dǎo)下，由教育技術(shù)系成立畢業(yè)論文工作小組，系主任擔(dān)任畢業(yè)論文小組組長，首先更新試題庫，做好學(xué)生選題前的準(zhǔn)備工作。學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，即開展了畢業(yè)論文動員工作，這項工作不僅是對學(xué)生的一次動員，也是對參與論文指導(dǎo)的教師的一次動員，動員明確了論文工作的起訖時間、進度安排、任務(wù)要求等。論文指導(dǎo)過程中，學(xué)院、系兩級指導(dǎo)小組負責(zé)了指導(dǎo)過程的監(jiān)控，確保論文按時保質(zhì)完成。在學(xué)校規(guī)定的論文答辯日期之前，充分做好答辯準(zhǔn)備工作，答辯動員、答辯資格審核等，都有條不紊地進行?？傊瑢W(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)工作做到了組織有序、管理科學(xué)規(guī)范。主要存在問題是，對于有條件參加優(yōu)秀畢業(yè)論文評選的學(xué)生，重點培植力度不夠。作為一級指標(biāo)的組織管理，我院得分為13.5分。選題工作本屆學(xué)生選題采用自愿從題庫選題和自主定題相結(jié)合的方式，以題庫題為主，自主選擇為輔為原則，學(xué)生所選題都為學(xué)院確定具有學(xué)科、專業(yè)前沿性質(zhì)的論題，部分大范圍的選題，由學(xué)生和指導(dǎo)教師商定后確定操作性更強的小范圍、小角度論題。同時兼顧了選題的實用性、實踐性和問題針對性，操作難度適合本科生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。本次選題沒有出現(xiàn)多名同學(xué)合作完成的情況。總是說來，本項工作嚴(yán)格、認真，但是，部分選題仍然存在過于簡單或?qū)嵺`針對性不強、選題陳舊等問題。本項綜合得分為18分。指導(dǎo)工作所有參加指導(dǎo)工作的教師均為中級以上職稱，都具有豐富的教育技術(shù)教學(xué)和實踐經(jīng)驗，所有學(xué)生均由本院、本系教師指導(dǎo)，無校外教師參與指導(dǎo)。根據(jù)教師專業(yè)專長和學(xué)生自主選擇，經(jīng)學(xué)院審核、同意，共有6名教師參與本次論文指導(dǎo)工作，平均每位教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)為2人，完全符合有關(guān)指導(dǎo)人數(shù)的規(guī)定。在論文工作之初，學(xué)院和系就對指導(dǎo)教師進行了畢業(yè)論文工作的動員工作，明確了論文指導(dǎo)工作的具體職責(zé)及任務(wù)要求，要求每位教師能注意指導(dǎo)過程的規(guī)范性、完整性和科學(xué)性，注意對指導(dǎo)過程的記錄，堅持在指導(dǎo)過程中將對學(xué)生的品格教育融會其中，防止學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的出現(xiàn)。指導(dǎo)教師注意在指導(dǎo)過程中學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力的培養(yǎng)，注重以啟發(fā)、引導(dǎo)的方法，鍛煉學(xué)生獨立完成論文的精神，同時尊重學(xué)生獨立的創(chuàng)造性和主動性。教師在《論文任務(wù)書》填寫完畢后，都能按照學(xué)院和系的要求，做好指導(dǎo)過程的書面和電子材料的保存、記錄，對部分不能按照時間進度完成階段性任務(wù)的學(xué)生，指導(dǎo)教師能及時給予其提醒和警告，對于部分不能按照本科畢業(yè)論文質(zhì)量要求完成階段性任務(wù)的學(xué)生，指導(dǎo)教師除了給予及時、科學(xué)的指導(dǎo)外，同時還要從學(xué)業(yè)要求、學(xué)習(xí)態(tài)度能方面不斷提出要求，確保整個論文指導(dǎo)過程同時也是學(xué)生獨立人格的鍛造的過程。作為一級指標(biāo)的指導(dǎo)過程這項工作，仍存在一些不足，主要體現(xiàn)在部分教師對本科畢業(yè)論文工作的規(guī)律性把握不夠，對工作重要性認識不足，投入精力和熱情也略顯欠缺。最終的指導(dǎo)記錄存在走過場、應(yīng)差事的嫌疑。本項綜合得分為26分。答辯工作本屆論文答辯由學(xué)院統(tǒng)一安排，在學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。所有學(xué)生都在規(guī)定時間參與了本次答辯。答辯之前，學(xué)院要求系里進行了答辯資格的嚴(yán)格審查，并對各項工作及規(guī)定材料進行了核對。答辯工作有條不紊。在答辯正式開始前，由系主任對參與答辯的學(xué)生進行了答辯動員和輔導(dǎo)。為了保證答辯的順利進行，答辯之前所有指導(dǎo)教師都認真完成了審閱及評語寫作，并給出了指導(dǎo)教師成績。按照學(xué)校和學(xué)院有關(guān)要求，擬訂3個選題，要求學(xué)生在其中選擇2個進行回答。答辯的所有程序皆符合學(xué)院和學(xué)校規(guī)定，從學(xué)生陳述，到抽取問題、回答問題都是嚴(yán)格按照時間和質(zhì)量要求進行。此項工作完全符合要求。20分成績評定工作按照學(xué)院給定的成績比例，結(jié)合學(xué)生答辯情況，小組討論最終決定優(yōu)秀論文比例及成績判定標(biāo)準(zhǔn)，以保證成績的正態(tài)分布，保證真正優(yōu)秀學(xué)生能脫穎而出，為向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文做好前期工作。此項工作完全符合學(xué)校和學(xué)院要求。10分其他畢業(yè)論文的其他工作主要包括材料的最后歸檔工作，畢業(yè)論文工作的特色和亮點以及工作效率和成效等。此項綜合得分為4分。綜合得分為91.5分。主要存在文體總結(jié)如下：選題過程仍然不夠充分，論文題庫中還有部分需要更新的題目。對學(xué)生完成論文過程的監(jiān)控還缺乏科學(xué)高效的機制，尤其是在和學(xué)工的分工合作方面，還要有更好的方法。部分學(xué)生對待論文的態(tài)度存在問題，體現(xiàn)在