江蘇省鹽城市射陽縣2024屆化學九上期中統(tǒng)考試題含解析

江蘇省鹽城市射陽縣2024屆化學九上期中統(tǒng)考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．家庭裝修后，揮發(fā)性物質甲醛（CH2O）視為現(xiàn)今嚴重的家庭污染物，下列有關甲醛的說法錯誤的是A．從類別上看：甲醛屬于化合物B．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水C．從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成D．從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成2．空氣是一種寶貴的自然資源。積極治理空氣污染，留住綠水藍天，是我們的責任。目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物3．分類、歸納等是化學學習的常用方法。下列分類、歸納中正確的是A．污染性氣體：SO2、NO2和CO2 B．氧化物：SO2、KClO3C．可燃物：H2、S、酒精 D．緩慢氧化：鐵生銹、動物呼吸、蠟燭燃燒4．鐠用于玻璃染色、陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是()A．鐠原子的核內中子數(shù)為59B．鐠原子質量為140.9C．鐠原子中粒子總數(shù)為200D．鐠元素是非金屬元素5．下列過程中一定發(fā)生化學變化的是()A．紙張燃燒 B．冰塊融化 C．汽油揮發(fā) D．瓷碗破碎6．下列物質屬于純凈物的是（）A．啤酒 B．鐵銹 C．河水 D．液氮7．類推是學習化學的一種方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論，以下類推正確的是A．氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物B．分子和原子都是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分C．單質是由一種元素組成的，則凡是由一種元素組成的物質都是單質D．催化劑在化學反應中能改變反應速率，則在某反應中能改變反應速率的物質可能是該反應的催化劑8．小明從冰箱里取出一瓶飲料，過一會兒飲料瓶表面變得潮濕，說明空氣中有A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳9．下列說法正確的是()A．用過濾的方法可以降低水的硬度B．鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣C．純凈物一定是由同種分子構成的D．在化合物中非金屬元素可能顯正價，也可能顯負價10．下列實驗方案不能達到相應實驗目的的是()A探究對分解的催化作用B驗證質量守恒定律C區(qū)分硬水和軟水D探究溫度對分子運動快慢的影響A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．元素周期表是學習化學的重要工具，下圖是表中的一格，其中A表示__________；B表示_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學發(fā)現(xiàn)自己家菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥，下圖是氮肥包裝標簽的部分文字，請回答下列問題。xx牌化肥主要點分：硝酸銨（NH4NO3）凈重：50kg/袋含氮量：34.3%（1）硝酸銨的相對分子質量為____________________。（2）一袋化肥中氮元素的質量為____________千克？（3）求一袋化肥中硝酸銨的質量____________。（寫出第(2)、(3)題的計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．十八世紀法國化學家拉瓦錫設計了具有劃時代意義的鐘罩實驗，某興趣小組也設計了如圖所示的實驗裝置①該實驗的目的是__________________________________________②該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是_______________________該反應的化學方程式為_______________________________________③停止實驗后，冷卻后測定，瓶內氣體體積應_______。(填編號)A．減少1/5B．減少4/5C．增加1/5D．增加4/5④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內，可以觀察到___________________。⑤如圖所示，該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結果有無影響？_________。(填“有”或“無”)14．我們每個人都希望生活在空氣清新的環(huán)境中，近些年隨著工業(yè)的發(fā)展，已經給空氣帶來了很大的污染。但只要我們共同努力，空氣污染也一定會得到好轉。2008年8月北京奧運會期間，北京的空氣質量得到了各國運動員與官員的一致好評。請同學們結合身邊的實際狀況，回答下列有關問題。(1)在你的身邊有發(fā)現(xiàn)污染空氣的現(xiàn)象嗎？(請舉一例)________________(2)為了保護我們賴以生存的空氣，我們能做些什么？(任寫兩點)________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小麗同學在用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生．小麗聯(lián)想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫的催化劑，她想，水泥塊能否作過氧化氫的催化劑呢？于是他和幾個同學一起到附近工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進行以下探究（猜想）水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論試驗一常溫下試管中加入過氧化氫溶液，然后伸入帶火星的小木條木條不復燃_______實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管內木條復燃常溫下水泥塊能加快過氧化氫分解（結論）水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，所以水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．（討論與反思）小華認為僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，覺得需要增加一個探究實驗：探究：____________．（實驗步驟）a．準確稱量水泥塊的質量；b．完成實驗二；c．待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、烘干、__________；d．對比反應前后水泥塊質量．（分析）如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊可作為過氧化氫的催化劑．但小張認為，要證明上述猜想，小華的補充實驗還是不夠的，需要再補充一個探究實驗：探究_______．16．學習二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。（猜想）I、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ、氧化銅參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后_____。（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗:步驟③現(xiàn)象步城⑥結果步驟⑦的現(xiàn)象結論_____，帶火星的木條復燃_____。溶液中有氣泡放出，_____。猜想I、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。（2）步驟①的目的是_____。（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架合（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、_____。（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

根據(jù)化學式的意義分別從宏觀及微觀進行分析解答?！绢}目詳解】A、CH2O為三種元素組成的化合物，故從類別上看甲醛屬于化合物的說法正確，不符合題意；B、CH2O含有C、H、O三種元素，與氧氣完全燃燒后會生成水和二氧化碳，故從變化上看甲醛完全燃燒只生成水說法不正確，符合題意；C、CH2O含有C、H、O三種元素，故從宏觀上看甲醛由碳、氫、氧三種元素組成說法正確，不符合題意；D、一個CH2O中含有1個C，2個H，1個O，故從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成說法正確，不符合題意。故選B。【題目點撥】本題考查學生對化學式的意義的掌握，屬于識記類知識，但應該要在理解的基礎上去記憶，分別從宏觀與微觀及組成與構成的區(qū)別上去進行理解。2、C【解題分析】

目前計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物等，故選C。3、C【解題分析】

A、CO2不會污染空氣，故錯誤；B、KClO3含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；C、H2、S、酒精都具有可燃性，都是可燃物，故正確；D、蠟燭燃燒是劇烈的氧化反應，故錯誤。故選C。4、C【解題分析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質量、元素符號、元素種類等，元素符號左邊的數(shù)字表示原子序數(shù)，最下方的數(shù)字表示相對原子質量?！绢}目詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質子數(shù)為59，而不是中子數(shù)，故A不正確；

B、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，鐠的相對原子質量為140.9，故B不正確；

C．根據(jù)元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質子數(shù)為59，核外電子數(shù)＝59，相對原子質量＝質子數(shù)+中子數(shù)，鐠原子中粒子總數(shù)為141+59＝200，故C正確；

D、鐠元素是金字旁，屬于金屬元素，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)＝原子序數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質量＝質子數(shù)+中子數(shù)。5、A【解題分析】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化，化學變化的基本特征是有新物質生成。A、紙張的主要成分是纖維素、半纖維素和木質素，這些物質在燃燒后生成了水和二氧化碳，所以紙張燃燒是化學變化，正確；B、冰塊融化是固態(tài)的水變成液態(tài)的水，只是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C、汽油揮發(fā)是液態(tài)的汽油變成氣態(tài)，只是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、瓷磚破碎是物質的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選A。6、D【解題分析】

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子（對于金屬、稀有氣體來說是原子）。【題目詳解】A、啤酒中含有酒精和水等物質，屬于混合物，故A錯誤；B、鐵銹中含有氧化鐵等物質，屬于混合物，故B錯誤；C、河水中含有多種可溶性雜質，屬于混合物，故C錯誤；D、液氮是由一種物質組成，屬于純凈物，故D正確。故選D?！绢}目點撥】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成。7、D【解題分析】A、氧化物中含有氧元素，則含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3中含有氧元素，但不是氧化物，錯誤；B、原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，但是分子能再分，錯誤；C、單質是由一種元素組成的，由一種元素組成的物質可能是混合物，如氧氣和臭氧，錯誤；D、催化劑在化學反應中能改變反應速率，則在某反應中能改變反應速率的物質可能是該反應的催化劑，正確。故選D。8、C【解題分析】

從冰箱里取出一瓶飲料，過一會兒飲料瓶表面變得潮濕，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成水。故選C。9、D【解題分析】

A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤。B、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故選項說法錯誤。C、純凈物不一定是由同種分子構成的，也可能是由原子或離子構成的，故選項說法錯誤。D、在化合物中非金屬元素可能顯正價，也可能顯負價，如硫酸中氫元素顯+1價，硫元素顯+6價，氧元素顯﹣2價，故選項說法正確。故選：D。10、A【解題分析】

A、過氧化氫溶液濃度不相等，不能探究MnO2對H2O2分解的催化作用，該選項不能達到實驗目的；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應前后天平平衡，說明化學反應遵循質量守恒定律，該選項能夠達到實驗目的；C、向等量的水樣中加入等量的肥皂水振蕩，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水，該選項能夠達到實驗目的；D、過程中熱水變紅色比冷水快，可以探究溫度對分子運動快慢的影響，該選項能夠達到實驗目的。故選A?！绢}目點撥】用控制變量法研究多變量的問題時,，每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素符號相對原子質量【解題分析】

在元素周期表中，右上角的字母，A處表示該元素的元素符號；下方的數(shù)字，B處表示該元素的相對原子質量。

故填：元素符號；相對原子質量。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8017.1549kg【解題分析】

化合物的相對分子質量等于各原子的相對原子質量乘以原子個數(shù)之和。【題目詳解】（1）硝酸銨的化學式為NH4NO3，相對分子質量為。（2）一袋化肥中氮元素的質量為（3）一袋化肥中硝酸銨的質量【題目點撥】物質中元素的質量等于物質的質量乘以該元素的質量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、測定空氣中氧氣的含量確保空氣中的氧氣完全消耗4P+5O2

2P2O5A木條熄滅無【解題分析】

①該實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量；②該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是確?？諝庵械难鯕馔耆?，該反應的化學方程式為4P+5O22P2O5；③停止實驗后，冷卻后測定，瓶內氣體體積應減少；④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內，可以觀察到木條熄滅；⑤如圖所示，該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結果無影響。14、焚燒秸稈(合理即可)少坐私家車；參與植樹種草(合理即可)【解題分析】(1)焚燒秸稈；煤的大量燃燒；工廠廢氣的大量排放、汽車尾氣的排放、森林的破壞，都是造成空氣污染的原因。(2)減少空氣污染，可以少坐私家車；

加強大氣的質量監(jiān)測、使用清潔能源、積極植樹種草等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、常溫下過氧化氫不容易分解探究水泥塊在反應前后質量是否改變稱量水泥塊在反應前后的化學性質是否改變【解題分析】

[猜想]實驗過程如下表所示：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論試驗一常溫下試管中加入過氧化氫溶液，然后伸入帶火星的小木條木條不復燃常溫下過氧化氫不容易分解實驗二在裝