2024屆廣東惠州市惠陽(yáng)區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

2024屆廣東惠州市惠陽(yáng)區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不會(huì)發(fā)生變化的是A．原子的種類 B．物質(zhì)的種類 C．分子的數(shù)目 D．物質(zhì)的狀態(tài)2．下列試驗(yàn)操作中，不正確的是()A．熄滅酒精燈 B．取用固體粉末C．讀液體體積 D．滴加液體3．某化合物由C、H、O三種元素組成，圖甲是該化合物的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖，圖乙是該化合物的分子結(jié)構(gòu)模擬圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．該化合物中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%B．該化合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.8%C．該化合物為氧化物D．該化合物中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%4．除去下列物質(zhì)中所含少量的雜質(zhì)，所用除雜的試劑和提純方法均正確的是()物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法ACO2O2Ca(OH)2溶液過(guò)濾BKC1KClO3MnO2加熱CCaOCaCO3H2O過(guò)濾DFeSO4CuSO4溶液Fe過(guò)濾A．A B．B C．C D．D5．下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．量取液體 B．引燃酒精燈C．滴加試劑 D．檢驗(yàn)氧氣是否集滿6．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法A食醋與水聞氣味B氮?dú)馀c二氧化碳用燃著的木條C水和過(guò)氧化氫溶液用二氧化錳D硬水和軟水用肥皂水A．A B．B C．C D．D7．某同學(xué)用托盤天平稱量5.lg食鹽時(shí)（lg以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤，所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g8．“共享單車”方便了市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A．分子停止運(yùn)動(dòng)B．分子質(zhì)量變大C．分子本身的體積變大，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢D．分子間隔變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快9．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．剪紙成花 C．鐵釘生銹 D．干冰升華10．下列變化過(guò)程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A．爆炸 B．顏色改變 C．呼吸 D．狀態(tài)改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：（1）a、b物質(zhì)屬于__________（填物質(zhì)分類），從微觀角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)_____________；（2）該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．（3）該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的各分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____________。（4）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．今年年初，科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子．三角烯（化學(xué)式為C22H14）將在量子計(jì)算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力．請(qǐng)計(jì)算：（1）C22H14中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為_(kāi)____；（2）C22H14中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列事實(shí)中的原理。（1）干草易點(diǎn)燃，濕草不易點(diǎn)燃。_______（2）將干草卷成緊實(shí)的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹。在一端點(diǎn)燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長(zhǎng)時(shí)間。_______14．解釋現(xiàn)象。（1）兩份質(zhì)量相等的碳酸鈣與相同的稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀的比塊狀的反應(yīng)的速率快________________。（2）二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，但是二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒_____________。（用分子觀點(diǎn)）（3）用汽油和洗潔精都能洗滌油垢，他們的原理分別是________________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO2用飽和石灰水，吸收CO2用濃NaOH溶液。（實(shí)驗(yàn)探究）在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你一起參與。（現(xiàn)象結(jié)論）甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（用化學(xué)方程式表示）_____，解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2的原因_____；乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，吸收CO2較多的裝置是_____。（計(jì)算驗(yàn)證）另一位同學(xué)小李通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca（OH）2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量，Ca（OH）2大于NaOH．因此，他認(rèn)為通常吸收CO2應(yīng)該用飽和石灰水。（思考評(píng)價(jià)）請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：_____。16．課堂上老師按進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),并探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素。[進(jìn)行試驗(yàn)]改進(jìn)裝置如圖1所示(夾持裝置已省略)。在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上,使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了[分析討論](1)按照?qǐng)D1所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)棉紗布B沒(méi)有變紅而棉紗布A變紅，其可能原因是________________。(2)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論:①分子在不斷運(yùn)動(dòng):②_____________(答一條即可)(3)改進(jìn)后圖1所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是________________。[拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖1所示裝置雖能證明分子的性質(zhì),但不能證明影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，于是又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1:按圖1和圖2所示的裝置同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:________________，該現(xiàn)象說(shuō)明了________________。實(shí)驗(yàn)2:如圖3將裝置平放在桌面上,同時(shí)用注射器分別向棉紗布上注入等量的濃氨水和濃鹽酸。過(guò)一會(huì)兒后，從圖3中觀察到有白煙(如圖所示位置)產(chǎn)生，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)的比氯化氫分子運(yùn)動(dòng)得________________(選填“快”或“慢”)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)變化中原子是不變的（種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變），化學(xué)變化中元素的種類也不變。【題目詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，正確；B、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，所以物質(zhì)的種類一定改變，錯(cuò)誤；C、化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能改變，，錯(cuò)誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的狀態(tài)可能改變，水通電生成氫氣和氧氣，由液態(tài)變成了氣態(tài)，錯(cuò)誤。故選A。2、A【解題分析】

A、熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅，故A操作錯(cuò)誤；B、先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中操作正確；C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確；D、膠頭滴管的使用：垂直懸空容器上方，滴加液體；圖中操作正確．故選A．3、B【解題分析】

某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)分子由2個(gè)C原子、6個(gè)A原子和1個(gè)B原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為C2A6B；1個(gè)分子中含有6個(gè)A原子，但A元素占13%，則A元素的原子相對(duì)原子質(zhì)量較小，為氫元素；同理，則C元素為碳元素，B元素為氧元素。其化學(xué)式為C2H6O；A．該物質(zhì)中含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈52.2%，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．該物質(zhì)中含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈34.8%，故選項(xiàng)B正確；C．該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．該物質(zhì)中含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈13%，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題有一定難度，由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，確定該物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵。4、D【解題分析】A、CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、Fe能與CuSO4溶液溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；故選：D。點(diǎn)睛：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、A【解題分析】

A、讀取量筒液體體積時(shí)，視線與凹液面最低處相平，不可俯視或仰視，否則“俯大仰小”，故操作正確，符合題意；B、禁止用燃著酒精燈去引燃另一只酒精燈，否則容易引起火災(zāi)，故操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管不要觸碰試管內(nèi)壁，否則會(huì)污染試劑，故操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。6、B【解題分析】

A、取樣品，聞氣味，有酸味的是食醋，有芳香氣味的是酒精，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；C、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故C正確；D、向兩種水樣中倒入肥皂水，泡沫豐富者為軟水，泡沫少者為硬水，可以鑒別，故D正確。故選B。7、D【解題分析】

天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量?！绢}目詳解】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量?游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量為，故選D。8、D【解題分析】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，輪胎內(nèi)壓強(qiáng)增大，故會(huì)使輪胎發(fā)生爆胎．故選D9、C【解題分析】

A、冰雪融化沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、剪紙成花沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵釘生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、干冰升華沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。10、C【解題分析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，如：自行車車胎爆炸、高壓鍋爆炸，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、顏色改變是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程中可能伴隨的現(xiàn)象，可能是物理變化，如氧氣液化變?yōu)榈{(lán)色的液態(tài)氧，錯(cuò)誤，C、呼吸是吸收氧氣生成新的物質(zhì)二氧化碳，一定屬于化學(xué)變化，正確，D、狀態(tài)改變沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物不同種分子構(gòu)成化合2:1:2反應(yīng)物分子破裂成原子，原子重新組合成生成物的分子【解題分析】

解：由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：；（1）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，a、b物質(zhì)屬于混合物，判斷的依據(jù)是a、b物質(zhì)都是由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；（2）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；（3）由微粒的變化可知，該反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的各分子個(gè)數(shù)比為2：1：2；（4）由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、132：794.96%【解題分析】（1）根據(jù)化學(xué)式C22H14，可以得出三角烯中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為12×22:1×14=132:7。（2）C22H14中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、草的著火點(diǎn)較低，溫度易達(dá)到草的著火點(diǎn)，干草易點(diǎn)燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達(dá)到草的著火點(diǎn)，濕草不易點(diǎn)燃。緊實(shí)的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較小；吹熄火焰后的干草燃燒放出的熱量較少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)?！窘忸}分析】

（1）干草易點(diǎn)燃，濕草不易點(diǎn)燃，是因?yàn)椴莸闹瘘c(diǎn)較低，溫度易達(dá)到草的著火點(diǎn)，干草易點(diǎn)燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達(dá)到草的著火點(diǎn)，濕草不易點(diǎn)燃。（2）將干草卷成緊實(shí)的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹，在一端點(diǎn)燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長(zhǎng)時(shí)間，是因?yàn)榫o實(shí)的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較?。淮迪ɑ鹧婧蟮母刹萑紵懦龅臒崃枯^少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。14、接觸面積大，反應(yīng)速率加快分子構(gòu)成不同汽油可用溶解，洗潔精利用乳化【解題分析】

（1）質(zhì)量相等的碳酸鈣，粉末狀的與稀鹽酸的接觸面積比塊狀的與稀鹽酸的接觸面積大，所以粉末狀的比塊狀的反應(yīng)的速率快，故填接觸面積大，反應(yīng)速率加快。（2）雖然二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同，但一個(gè)二氧化碳分子中含有一個(gè)碳原子與兩個(gè)氧原子，而一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)碳原子與一個(gè)氧原子，兩種物質(zhì)的分子的結(jié)構(gòu)不同，所以兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，故填分子構(gòu)成不同。（3）汽油能溶解油污形成溶液，所以汽油洗滌油污的原理是溶解，而洗潔精具有乳化作用，能夠乳化油污，將大油滴乳化成小油滴分散到水中，故填汽油可用溶解，洗潔精利用乳化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OCO2與石灰水作用有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與NaOH作用無(wú)明顯現(xiàn)象氣球體積增大，溶液不變渾濁乙不正確，因?yàn)镃a（OH）2的溶解度很小，形成的飽和石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小【解題分析】

[現(xiàn)象結(jié)論]氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2