寫植物的六年級作文

寫植物的六年級作文在日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面我給大家整理了寫植物的六年級作文，希望大家喜歡！

寫植物的六年級作文1

放學(xué)了，我歡快地跑出學(xué)校，直奔公園。走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)兩旁的樹顯現(xiàn)出了黃色，落下的樹葉被清潔工掃成了一大堆;原來秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們身邊。

我脫下書包，放在石椅上，小心翼翼地踏入草地。隨后趴在地上，仔細(xì)地在草地上搜尋著我想要的樹葉?！班?真大呀!正是我想要的!”就在不遠(yuǎn)處有一片書本大小的樹葉。我爬過去，將它輕輕捧起，拿住葉柄，仔細(xì)的端詳著：“這片葉子是羊蹄甲，來自我頭頂?shù)淖锨G花樹這片樹葉也因大且落地很久，身上的一些部分也掉落了，看起來已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜。葉子失去營養(yǎng)補(bǔ)給后，會向內(nèi)收縮，原先光滑的邊緣現(xiàn)在已經(jīng)看不清楚了。不僅如此，葉脈也因失去營養(yǎng)補(bǔ)給而突顯出來，包括粗的、細(xì)的、大的、小的都看得一清二楚;然而葉肉也因營養(yǎng)缺乏而使葉子逐漸變薄，顯現(xiàn)出深褐色，最后進(jìn)入泥土中?！蔽铱粗皩氊悺奔磳㈤_始腐化，想把它帶回家收藏，便拿到了石椅旁，用五塊石頭分別壓住它的邊緣和中心，再用書包壓住葉柄，就不怕被調(diào)皮的風(fēng)弟弟帶走了。

樹葉王國中不僅有書本大小的羊蹄甲，還有紅與綠相伴的郁金香葉。我走到郁金香樹前，揀起樹下的一片葉子。只見這片葉子頭尾都是尖的，中心最寬。是大部分葉子的基本形狀;主葉脈周圍有許許多多綠色的斑點(diǎn)，如同正在傳輸葉綠能量一般，十分奇特。葉子邊緣也很光滑，卻有酷似火燒的痕跡;使得這片葉子就像是葉綠與紅火兼?zhèn)涞摹俺苡鹈?，在千千萬萬片樹葉中顯得新穎獨(dú)特?！斑@也是我的‘寶貝”。說著，我便回到石椅，將它和羊蹄甲放進(jìn)書包;心里美滋滋的。

忽然，一陣風(fēng)吹過。樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，幾百棵樹一起發(fā)聲，配上各種鳥兒的伴奏，就猶如是大自然的樂隊(duì)，練習(xí)著秋天的主題曲。樹上落下一片片黃葉，像一只只彩蝶正在翩翩起舞，場景如同天女散花。整個公園宛如一個大舞臺，正沉浸在歡樂的氣氛中，歌舞聲和音樂聲經(jīng)久不息。

秋天可真是個魅力無限的季節(jié)!

寫植物的六年級作文2

我愛綠葉，因?yàn)樗碇Ｍ?我愛綠葉，因?yàn)樗@得生機(jī)勃勃;我愛綠葉，因?yàn)樗心瞰I(xiàn)的精神;我愛綠葉。哦!我愛綠葉的理由太多了，雖然它很平凡。

小時侯的我，對綠葉充滿了好奇，因此每見到一片綠葉都會仔細(xì)觀察。綠葉真是奇形怪狀，有的像一團(tuán)火焰，有的像一只在大海漂流的小舟，歷盡風(fēng)險(xiǎn)，有的像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起物，還有的像一把小扇子，給人帶來涼爽。這些葉子在風(fēng)姑娘的吹拂下，左右搖擺，好像在跳著美麗的舞蹈;它們發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛唱著動聽的歌曲，歡迎風(fēng)姑娘的到來。

漸漸地我長大了，也懂事了，對綠葉又有了新的發(fā)現(xiàn)。知道綠葉它代表著希望，也代表著純潔濃厚的友誼。在我以前的日記本里，夾著一片綠葉，雖然它已經(jīng)沒有了往日的生機(jī)，但是它卻能勾起我美好的回憶。這片葉子是小學(xué)的好朋友送給我的，也許使因?yàn)樗b號的緣故，她也喜歡綠葉。小學(xué)時我們互相幫助，成了要好的朋友。一晃，小學(xué)時光便已結(jié)束，畢業(yè)前幾天，她拿著那片綠葉，微笑著對我說：“給，這是我送給你的?！蔽乙豢词蔷G葉，“這代表我們純潔的友誼?！薄爸x謝!”我很感動!

在老師的教育下，我對綠葉又有了想法。我知道了綠葉的平凡，它不需要人們的贊揚(yáng)，只是默默的奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著大樹，襯托著紅花，使世間萬物更富有勃勃的生機(jī)。聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活，不也有這種精神的人嗎?掃地的清潔工，敬愛的老師。不都具有這種精神嗎?他們是無私奉獻(xiàn)的。

啊!綠葉，你是多么的無私，你代表希望，代表友誼，我要高聲贊揚(yáng)你。我愛你，綠葉!

寫植物的六年級作文3

在我們的校園里，有著一個繁花似景的地方，那就是我們學(xué)校的花園?；▓@里種著許多花草樹木，把單調(diào)的校園裝飾得無比美麗，走入學(xué)校的花園就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。

花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔枝繁葉茂，粗壯的枝桿像吊車肩膀似的向四面伸展，小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭，風(fēng)輕輕一吹，葉子就隨風(fēng)微微的顫動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小姑娘的綠發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，美麗極了。

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來了，她給大樹換上了嫩綠的新裝，溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲，葉面金光閃爍，似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動在舞蹈在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹很享受我們的服務(wù)，它會輕輕地?fù)u動枝葉歡迎我們，我們的臉上也會露出幸福的笑容。

夏天的午后，我們常常躲到大樹下，把大樹的綠葉當(dāng)做扇子扇涼風(fēng)，悠閑地坐著聊天講故事，或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘，為我們遮擋炎熱的陽光，送來絲絲清涼。

秋天里，我們?yōu)榇髽淝謇硇┰S落葉，把大樹的家園打掃得干干凈凈清清爽爽。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫畫……大樹像慈祥的媽媽一樣微笑著望著我們，似乎在說，我親愛的孩子們，盡情享受童年的歡樂吧。

其它樹木隨著冬日漸進(jìn)葉子枯黃掉落，直至成了“光頭強(qiáng)”，可是這棵叫不上名的大樹無論風(fēng)霜怎樣襲擊它卻像堅(jiān)強(qiáng)的勇士一樣傲然挺立，墨綠的濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風(fēng)，遮住了清冷的紛雨。我們依然在大樹下盡情地玩耍開心地游戲。

我喜歡我們學(xué)校的花園，更喜歡這棵陪伴我們開心成長的大樹!

寫植物的六年級作文4

樹，在我們的生活中無處不在。馬路邊，山野里，我們到處都可以看到樹。我和許多樹在許多地方發(fā)生過許多故事。

在樹旁搖果

秋天，銀杏樹的葉子變黃了，在荒蕪的野外，銀杏樹十分引人注目。我們一家來到銀杏園看銀杏，一棵棵銀杏樹筆直地生長著，一片片銀杏葉像小扇子一樣扇動著，一個個游人在金黃色的落葉間欣賞自然，傾聽樹葉的沙沙作響。走到銀杏園深處，前面突然熱鬧了起來，有一大群人在搖動結(jié)了果子的樹，撿拾它的果實(shí)——白果。我們也加入到這隊(duì)伍中，爸爸搖樹，我和媽媽拾白果，我們拾了一大兜才意猶未盡地回家了。這白果微苦，不算好吃，但它是我們訪秋的見證。

在峰山種樹

小學(xué)時，我和媽媽參加了種樹的志愿活動，地點(diǎn)在峰山附近的一片空地。一上午，我們都在忙碌著。我們先挖坑、運(yùn)土，再把樹苗栽進(jìn)小坑，最后填土、澆水。看著筆直的小樹，我心中充滿了成就感。這時，活動的組織人員給我們一人發(fā)了一張心愿單，我寫下小小的心愿“天天向上”，然后把它掛在小樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹成行，心愿單在風(fēng)中飛舞著。小樹一定會帶著我的心愿茁壯成長吧!

在路邊拾果

一天，我和奶奶在環(huán)城路上散步，一路上，旁邊的松樹下有許多松果和松針，我們就惦記著給最近沒有柴火燒的姨姥拾一些松果。第二天，我們帶著一個尼龍袋子到環(huán)城路拾松果，這些松樹又高又粗松針還是深綠的，散發(fā)著松的香氣。我們一邊拾一邊閑聊，我不一會就腰酸背痛了，但還只有半袋子的成果。又過了一段時間，我們總算拾滿了一袋子松果，讓爸爸開車送給姨姥，把松果當(dāng)柴火用。

那些樹，令我感受到了大自然的美麗和慷慨。

寫植物的六年級作文5

過兩天就是植樹節(jié)了，植樹節(jié)的前兩天，我們班集體一起做著一些同學(xué)的家長的車，來到了東郊鄉(xiāng)種樹。

到了山上。我們先看了林業(yè)局叔叔的種樹方法，林業(yè)局叔叔說：“要三埋、兩踩、一提苗?！比缓笞隽耸痉?。林業(yè)局叔叔先用鋤頭用力地把土慢慢挖深、慢慢挖大。就挖好了，一個深大約20厘米，寬大約30厘米的坑。然后把樹苗放進(jìn)土里，用土埋上，用手提了提苗，用腳踩實(shí)。又埋上一層土，踩實(shí)，最后把土埋滿，一棵樹就種好了。

看完林業(yè)局叔叔種完。我們就開始種樹了。我先去準(zhǔn)備樹苗，我看見別人都是隨便拿一根樹苗就走，而我不一樣，我要選一棵高大粗壯的，因?yàn)槲蚁ＭL得高大粗壯。葉子不能太多，因?yàn)橐乐顾值恼舭l(fā)。我挑來挑去，好不容易才挑到一根滿意的。挑完樹苗就又開始挑鋤頭，鋤頭要鋒利，這樣才好挖土，挑好鋤頭了。有好的樹苗和鋤頭，當(dāng)然就要有好的地盤種樹啦!土地要濕潤、松軟。這樣小樹就會適宜許多。

東西和地盤都準(zhǔn)備好了。只剩下種樹了。我先挖洞，我用力舉起鋤頭，我的腰往后倒，我用鋤頭他自己的力度除了下去，土地才露出一點(diǎn)空隙。我很生氣，舉起鋤頭用力往下一砸，只聽“嚓”的一聲，鋤頭陷進(jìn)了泥土里，無論