幸福的課余生活一年級(jí)作文

幸福的課余生活一年級(jí)作文幸福的課余生活一班級(jí)作文(精選7篇)

生活中要學(xué)會(huì)享受：享受工作的歡快，享受伴侶的笑聲，享受家人的溫馨，享受制造的快慰，享受果實(shí)的甜蜜。下面給大家共享一些關(guān)于幸福的課余生活一班級(jí)作文范文7篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

幸福的課余生活一班級(jí)作文（篇1）

暑假到了，我和爸媽去鄉(xiāng)村游玩。

在鄉(xiāng)村里，放眼望去，一排排整整齊齊的稻園、菜園。往更遠(yuǎn)處看，又有一片片果園。這時(shí)我才感受到鄉(xiāng)村的山真能種出果實(shí)呀!我和爸媽有爬上一個(gè)小山坡，啊!好多樹，什么松樹、柏樹、楊樹……在這里，著漫山遍野的花綻放著。看的花就數(shù)迎春花，鵝黃色的花朵并不太大，像個(gè)小喇叭，那枝條纖長(zhǎng)而尖細(xì)，由根到梢，由粗漸細(xì)，由深綠變嫩綠，一條條地分披下垂……盛開著的花瓣伸展著，多得幾乎把枝條掩蓋住了。枝頭的花蕾含苞欲放，枝青花黃，搭配得那么協(xié)調(diào)。

轉(zhuǎn)瞬來到了小湖邊，水是多么的清亮見底，清得能觀察可愛的小金魚在水中愉快地游著，當(dāng)它們觀察我時(shí)，就鉆出水面，吐出幾個(gè)圓溜溜的泡泡，然后有鉆進(jìn)水中自由拘束地玩。在湖邊，我還能觀察一排排柳樹在湖的四周，在陽光的襯托下，就似乎春姑娘在湖邊梳理著凌亂的頭發(fā)，栩栩如生啊!

鄉(xiāng)村的景色真美啊!讓人目無暇接，流連忘返!

下次我肯定要領(lǐng)著我的伙伴們來這兒盡情游玩。

幸福的課余生活一班級(jí)作文（篇2）

這個(gè)暑假，我們來到風(fēng)景迷人的云南。這里的水清亮見底;這里的花美不勝收;這里的山連綿不斷。這就是云南。

這次去云南，我去了玉龍雪山，石林，洋人街。等等名勝古跡，不過最讓我難忘的還是石林的美景了。

石林，顧名思義，是有一片石頭的“風(fēng)水寶地”若你也對(duì)這石林感愛好，就隨我進(jìn)去看看吧。

一來到石林，我就被外面的景色給迷住了。一塊如巨人大的石頭直立在水中。被這青山綠水環(huán)圍著，仿佛是這座大山的仆人，為這百年一遇的慶祝在慶賀。

走了一段路之后，就到了深處。往正前方看，你就會(huì)看到一塊巨大的磐石上，刻著兩個(gè)醒目的大字“石林”它的旁邊還有很多的小字，是象形文。再往里看，就是石頭的海洋。有的像一只正預(yù)備展翅高飛的雄鷹：有的像一位仙人，為人們教導(dǎo)迷津;還有的像草叢中的一只梅花鹿，仿佛在和伙伴們?cè)谕孀矫圆?。之后我們就要往高處走去了?/p>

經(jīng)過了重重疊疊山洞，有種在探險(xiǎn)的感覺。不一會(huì)兒，我們便重見天日。站在亭子上，俯視石林的大好風(fēng)光。便會(huì)感覺到祖國(guó)風(fēng)景的奇妙之處。對(duì)!便是這種自然，它可使我們每個(gè)人安靜下來，來細(xì)膩的感受這美景。

立刻就要離開石林了，假如有機(jī)會(huì)我肯定會(huì)再來一次這漂亮的地方。

幸福的課余生活一班級(jí)作文（篇3）

“籬落稀稀一徑深，樹頭新綠未成陰”。這是楊萬里眼中的鄉(xiāng)村;“梅子金黃杏子肥，麥花潔白菜花稀”。這是范成大眼中的鄉(xiāng)村，下面就讓我來說說我眼中的鄉(xiāng)村吧!

春天，村子里還有點(diǎn)朦朧，好像是被冬天施了法再過一個(gè)冬天?？墒呛髞泶汗媚锞蛠砹?，燕子飛了回來，在屋檐上搭窩，小草探出頭來，冬眠的動(dòng)物從夢(mèng)中醒來……

初夏時(shí)，老家的每戶人家都要在自己的那幾畝地里播種。在經(jīng)過幾場(chǎng)大雨后，麥苗們被喚醒，到了夜晚我們和小伙伴成群去田邊玩，蟬和知了以及青蛙的叫聲在村子里回蕩，這時(shí)我們就會(huì)靜靜地走過去抓住它們。

秋天，每個(gè)果園都一派豐收的景象。田里的高粱水稻都成熟了在風(fēng)的吹拂下左晃右晃，搖擺不定，早上就會(huì)傳來收割機(jī)的“咯咯咯”聲，似乎有意不讓我們睡覺似的。

冬天，村子依舊很喧鬧。大家并不是都縮在家里而是擠到一個(gè)人家里的院子在那燒幾根木頭嘮家常，有些人也會(huì)閑在家里編鳥窩，鳥窩每批次的款式都不一樣。

這就是我眼中的鄉(xiāng)村，自由、豐收又喧鬧。

幸福的課余生活一班級(jí)作文（篇4）

鄉(xiāng)村，是一個(gè)讓人流連忘返的地方，這兒有數(shù)不盡的鮮花，蔚藍(lán)的天空，清爽的空氣，清亮的小溪，還有玩耍玩耍的身影。

這樣漂亮的景色，是春姑娘帶來的，春天，鮮花盛開，綠樹成陰?；▋合褚粋€(gè)個(gè)愛美的小姑娘，新枝吐蕾，芳香撲鼻。高大茂密的樹也不示弱，披上了綠油油的新衣裳，有時(shí)大風(fēng)吹來，衣裳便跳起舞來。小鳥撲翅，飛上了樹枝，嘰嘰喳喳唱起了歡快的歌兒，遠(yuǎn)處又飛來了幾只，傾聽這美麗的歌聲，蘇軾說過：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。這句話說得真不錯(cuò)，現(xiàn)在鴨子就在游泳呢。

以前回到家鄉(xiāng)時(shí)，總愛在樹陰下和隔壁的小伙伴玩嬉戲。光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在也只會(huì)在地上撿落葉當(dāng)標(biāo)本。有時(shí)看著大人們勞碌的身影，總是使我們總是去幫倒忙。

比起城市的喧囂，我們會(huì)不由自主地喜愛鄉(xiāng)村生活。鄉(xiāng)村的天空是蔚藍(lán)，鄉(xiāng)村的空氣是清爽的，清亮的小溪，無拘無束的身影，使我們總是去想起它。鄉(xiāng)村的景色是美麗的，才能讓花兒綻放了甜蜜的笑容，讓小鳥唱起了歡快的歌曲，讓大樹的綠葉跳起了美麗的舞姿。我喜愛平凡樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。

幸福的課余生活一班級(jí)作文（篇5）

我的課余生活豐富多彩，像一條條彩色的小橋，像一盞盞五光十色的霓虹燈，然而我卻喜愛做手工和畫畫，這兩個(gè)愛好給了我無窮的歡快。

我有許多手工作品，有開屏的孔雀、漂亮的郁金香花、活敏捷現(xiàn)的千紙鶴、貯存物品的儲(chǔ)物盒……但我最喜愛的手工活，得數(shù)老師節(jié)做的那張賀卡，封面上有我用紅色卡紙折的一顆桃心，桃心上有個(gè)彩紙蝴蝶結(jié)。打開封面，可以看到一朵艷麗喇叭花、兩只手折的黃色小鳥。小鳥上面我用綠色的閃光筆寫著“祝老師節(jié)日歡樂!”看，這張賀卡多美呀!我把它送給老師，老師說感謝你!我太興奮了。

有時(shí)我也會(huì)畫畫，記得有一次，我畫了一個(gè)穿裙子的小姑娘蕩秋千，由于馬虎，忘了畫另一邊的繩子，爸爸觀察了，哈哈大笑：“你畫畫太有水平了，竟然少畫了一邊的繩子，小姑娘還能蕩秋千?哈哈…...”聽了爸爸的話，我臉紅了，抓緊找來畫筆添了另一邊的繩子，畫中的小伴侶仿佛對(duì)我眨了刺眼睛，張開嘴吧對(duì)我說感謝你了，我現(xiàn)在可以蕩秋千了。我也快樂的笑了。

課余生活給了我無窮的樂趣。

幸福的課余生活一班級(jí)作文（篇6）

我忘不了去年暑假回老家時(shí)的情景。

早上一吃過早飯，我就帶弟弟，和奶奶說了一聲就飛奔去河邊玩耍。我們來到荷花池，荷葉上處處蹲著可愛的小青蛙，正呱呱地唱著盛夏之歌，仿佛他們的歌聲是聽的，賽過一切音樂。太陽正熱辣辣地照射著大地，我觀察有兩片荷葉在舞臺(tái)上沒有歌手，就順手將它摘下戴在頭上，另一片就放在弟弟的頭上，這樣就成了一個(gè)完善的“帽子”。我們從荷花池邊走到河間小道，我們觀察了遠(yuǎn)處的大山如霧如煙，非常漂亮;我們觀察了遠(yuǎn)方石拱橋下正游來一群小鴨子，毛茸茸的。弟弟就感動(dòng)得地唱道：“門前，大橋下游過一群鴨……”

我們觀察河中的蘆葦時(shí)不時(shí)被河中的小浪濤蓋了頭，似乎在與我們玩躲貓貓，躲躲隱藏藏不讓我們發(fā)覺它。河中央的小魚更不用說了!已經(jīng)興奮的不得了，見到有人路過就跳出河面，現(xiàn)場(chǎng)表演小鯉魚跳龍門的本事給我們看。弟弟不知是把早上的早餐帶過來野餐了呢，還是怎么著變出了一個(gè)大饅頭。魚兒們更是興奮啦，就像飲了一大杯興奮劑似的，在河面上跳來跳去，好像是誰跳得高誰就贏似的。弟弟將饅頭分成兩份，我們一人拿了一份，一次拿一點(diǎn)喂給小魚吃，我想到時(shí)候和魚混熟啦，過來釣魚也許不錯(cuò)!

在鄉(xiāng)村玩耍真讓人難忘啊!

幸福的課余生活一班級(jí)作文（篇7）

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這一句詩讓我想到了我的家鄉(xiāng)。

每次，回到村里都能看到雞犬相聞，土地肥沃，樹葉颯颯的景象。鄉(xiāng)村的天氣讓人感覺很舒適，冰涼的風(fēng)吹著，陽光也溫溫的，我可以大膽放心地踏步去玩。

前院有我種的小花，已經(jīng)和黃瓜一樣高了，它正快樂地對(duì)著我笑。一群淘氣的麻雀在樹上唱歌，而燕子卻站在電線桿上紋絲不動(dòng)。大公雞帶著小雞們?cè)谝捠常袔字贿€淘氣地在地上打滾。

后院小河淙淙地流，似乎也