23年教育讀書班六個(gè)方面?zhèn)€人剖析檢查

23年教育讀書班六個(gè)方面?zhèn)€人剖析檢查ZT教育開展以來，我牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，自覺用思想凝心鑄魂，通過持續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。根據(jù)ZT教育工作安排，為切實(shí)深化自身黨性教育，結(jié)合此次會(huì)議主題，通過自己找、他人提等方式，廣泛收集問題建議，并深刻查擺檢視，深挖問題根源，有針對(duì)性地?cái)M定整改措施?，F(xiàn)將個(gè)人黨性分析情況報(bào)告如下：一、存在的主要問題聚焦本次ZT教育主題，對(duì)照黨性分析要求的六個(gè)方面，認(rèn)真查找自身存在的問題，主要有以下幾個(gè)方面：（一）理論學(xué)習(xí)方面政治上的堅(jiān)定，源于理論上的清醒?！皩W(xué)思想”是ZT教育的首要要求，彰顯了我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨的鮮明導(dǎo)向。推動(dòng)ZT教育走深走實(shí)，必須把理論學(xué)習(xí)作為重中之重，著力解決理論學(xué)習(xí)方面的突出問題，悟明思想、學(xué)出成效，用思想之光照亮奮進(jìn)之路。對(duì)照該方面的要求，自身存在的差距主要有：一是對(duì)思想理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不深入，沒有真正做到內(nèi)化于心、外化于行。思想理論是引領(lǐng)、光輝旗幟，是抓工作、干事業(yè)、謀發(fā)展的制勝法寶。我雖然在思想上認(rèn)識(shí)到了黨的創(chuàng)新理論的重要性，但是落實(shí)到具體行動(dòng)上，沒有很好地學(xué)原文、讀原著、悟原理，真正做到一篇一篇讀、逐段逐句悟，確保常學(xué)常新、真學(xué)真信，距離學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求仍有一定差距。有時(shí)還存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，眼界不夠?qū)拸V、思維不夠開拓，缺少管用有效的辦法舉措。二是用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐，用新思想推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展還有差距。工作上存在慣性思維，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，對(duì)學(xué)思用貫通、知信行合一的重要性認(rèn)識(shí)不夠。表現(xiàn)在具體工作上，就是缺乏前瞻性思維，提前謀劃工作的能力不足，觀察新形勢(shì)、研究新情況、解決新問題的本領(lǐng)有差距，在創(chuàng)新性解決問題方面，缺乏突破過去的好招法。比如說，我主要負(fù)責(zé)*工作，自認(rèn)為有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠輕松應(yīng)對(duì)各類問題。但是真正遇到新情況新問題時(shí)存在臨時(shí)抱佛腳的情況，很少能把遇到的新問題和新理論結(jié)合起來思考探索，沒有有沒有更好的、長久管用的辦法。（二）政治素質(zhì)方面忠誠的政治品格作為共產(chǎn)黨人的黨性和人格的集中體現(xiàn)和凝練表達(dá)，對(duì)統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)、始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力戰(zhàn)斗力具有重大意義。對(duì)照該方面的要求，存在的主要問題有：一是政治意識(shí)還有差距，從政治上觀察問題、分析問題的敏銳性有待加強(qiáng)。政治意識(shí)存在局限性，認(rèn)為只要自身不犯錯(cuò)誤，干好自己的工作就可以了，有時(shí)聽到不良言論只是自覺躲開，沒有針鋒相對(duì)地去抵制，沒有以一個(gè)黨員的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。對(duì)于一些錯(cuò)誤言論，沒有站在維護(hù)黨和國家權(quán)威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，認(rèn)為只要自己不參與就可以了，忽略了這是政治敏感度不夠、政治意識(shí)不強(qiáng)的典型表現(xiàn)。二是錘煉黨性修養(yǎng)的自覺性不夠，在黨性上的自省度還有差距。黨性修養(yǎng)并不會(huì)隨著黨齡的延長而提高，作為一名老黨員，無形中忽略的持續(xù)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性，總認(rèn)為按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)就可以了，沒有真正意識(shí)到黨性修養(yǎng)要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在實(shí)際中去錘煉，在投身到攻堅(jiān)克難的工作中去鍛煉。比如，雖然能落實(shí)談心談話制度，與單位領(lǐng)導(dǎo)和其他黨員經(jīng)常性談心談話，但談話多是針對(duì)具體工作，真正敞開心扉談思想、講問題較少，在這方面仍需改進(jìn)加強(qiáng)。（三）能力本領(lǐng)方面學(xué)習(xí)貫徹ZT教育要求在“以學(xué)增智”方面取得實(shí)實(shí)在在成效，就是要求黨員干部能從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手。對(duì)照該方面，存在的主要問題是主動(dòng)斗爭的精氣神不足，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力還有差距。比如，當(dāng)前新問題、新情況層出不窮，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。但在理解上級(jí)政策方面，沒有做到立足本職、放眼全局去詳細(xì)了解，對(duì)上級(jí)深層次決策意圖沒有完全吃透。又如，攻堅(jiān)克難，破解難題的能力本領(lǐng)不夠，存在惰性思維，總是等待領(lǐng)導(dǎo)的安排布置，沒有立足實(shí)際，切實(shí)將工作謀劃好、計(jì)劃好，落實(shí)到具體工作上往往是被動(dòng)應(yīng)付，有些工作推動(dòng)緩慢、成效不明顯。存在本領(lǐng)恐慌，在應(yīng)對(duì)新問題時(shí)還沒有必勝的信心，在應(yīng)對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)沒有十足的底氣。（四）擔(dān)當(dāng)作為方面干事?lián)?，是干部的職?zé)所在，也是價(jià)值所在。學(xué)習(xí)貫徹ZT教育，要求在“以學(xué)促干”方面取得實(shí)實(shí)在在成效，黨員干部要學(xué)思想、見行動(dòng)，主動(dòng)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，加強(qiáng)斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，只爭朝夕、銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)有為，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)照該方面，存在的主要問題是：一是干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，缺乏奮勇爭先的激青，落實(shí)工作時(shí)有松懈。比如，對(duì)于一些臨時(shí)交辦的任務(wù)存在危難情緒，尤其是黨支部的工作，總覺得會(huì)影響業(yè)務(wù)工作，存在的推托的情況，不愿意花更多的精力去處理。再如，有些工作發(fā)揮主觀能動(dòng)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)催促了就趕緊抓一抓，領(lǐng)導(dǎo)沒有過問，思想上就會(huì)放松，導(dǎo)致工作推進(jìn)效率較低、落實(shí)較慢、質(zhì)量不高。二是工作統(tǒng)籌能力不夠，有時(shí)事務(wù)性工作多了，不自覺會(huì)降低工作標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)面對(duì)多項(xiàng)工作任務(wù)，為盡快完成，會(huì)放松對(duì)工作質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)要求，滿足于不出錯(cuò)、過得去，跟蹤督辦、持久落實(shí)的韌勁還不夠。（五）工作作風(fēng)方面黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。深入開展學(xué)習(xí)貫徹ZT教育的一個(gè)重要目標(biāo)，就是要堅(jiān)持不懈用思想凝心鑄魂，把貫穿其中的價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守落實(shí)到言行中、運(yùn)用到工作中，將其轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，努力在以學(xué)正風(fēng)方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。對(duì)照該方面，存在的主要問題是：一是到基層調(diào)研不夠深入，服務(wù)基層舉措還待加強(qiáng)。大興調(diào)查研究之風(fēng)是本次ZT教育的主要內(nèi)容，反觀自己，深入基層調(diào)查研究較少，沒有坐下來真正與群眾面對(duì)面交流，真心傾聽群眾聲音，實(shí)地調(diào)研存在蜻蜓點(diǎn)水、不夠深入的問題，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)泛泛而談等情況一定程度存在。這些問題都說明，我的宗旨意識(shí)、群眾工作能力不強(qiáng)，習(xí)慣于文來文往，沒有把關(guān)于大興調(diào)查研究的重要講話領(lǐng)會(huì)、落實(shí)到位。二是黨員先鋒模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮，表率作用發(fā)揮還不夠。沒有時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，有時(shí)會(huì)將自己等同于一般干部，在主動(dòng)承擔(dān)工作方面還有差距，帶頭作用發(fā)揮不明顯，沒能很好的帶動(dòng)其他的同志沖鋒陷陣。（六）廉潔自律方面學(xué)習(xí)貫徹ZT教育，總要求中的“強(qiáng)黨性”以及“廉潔奉公樹立新風(fēng)”的具體目標(biāo)，對(duì)黨員干部的廉潔自律提出了新的要求。廣大黨員干部要通過ZT教育，錘煉黨性、提升作風(fēng)，擰緊世界觀人生觀價(jià)值觀的“總開關(guān)”，著力解決廉潔自律方面的突出問題。對(duì)照該方面，存在的主要問題主要是有時(shí)會(huì)不自覺放松自我管理，主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)不強(qiáng)，廉潔自律觀念有所松懈。對(duì)廉潔自律的認(rèn)識(shí)存在偏差，總認(rèn)為只要不犯大的錯(cuò)誤就可以了，在一些小的問題上不自覺放松了自我管理。大局意識(shí)不夠，沒有深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，代表著黨和國家的形象，要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，每件事都要作出表率，正是因?yàn)樵摲矫嬲J(rèn)識(shí)不足，使對(duì)一些歪風(fēng)陋習(xí)缺乏應(yīng)有的警惕性。二、存在問題的原因分析通過對(duì)照檢查、深入剖析，反思自己在以上幾個(gè)方面存在上述的原因，深入剖析根源，主要有以下幾個(gè)方面：（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入，把握和運(yùn)用理論存在不足。我們堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，是要運(yùn)用其科學(xué)的世界觀和方法論解決中國的問題。反觀自己，在把握和運(yùn)用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論方面還存在一定的差距。歸根結(jié)底就是自己沒有從內(nèi)心底真正學(xué)懂弄通思想的深刻內(nèi)涵，覺得黨的創(chuàng)新理論距離自己這個(gè)基層干部比較遠(yuǎn)，面對(duì)上級(jí)的要求，自己有時(shí)只是機(jī)械的記憶，沒有過多考慮用理論指導(dǎo)實(shí)踐的問題，思想上存在“差不多”就行的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性存在誤區(qū)，總認(rèn)為“把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)干好就行了”。但是，當(dāng)前我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)、新矛盾和新問題，不管哪一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有堅(jiān)持不懈用新思想凝心鑄魂，學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，這樣才能形成巨大的政治勇氣和過硬的政治本領(lǐng)，才能敢于突進(jìn)深水區(qū)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，敢于面對(duì)新矛盾新挑戰(zhàn)。（二）擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏斗爭精神。中國進(jìn)入新的歷史發(fā)展階段，這對(duì)黨員干部的素質(zhì)能力提出了新的更高要求，對(duì)我們的精神狀態(tài)、作風(fēng)形象提出了新的更高要求。反思自己的思想和行為，不同程度存在一定的短板和不足，從表面看是探索創(chuàng)新能力有所弱化，但從更深層次講，原因就是思想上和主觀上不愿斗爭、害怕斗爭，缺乏斗爭精神。面對(duì)深化改革面臨的問題，自己沒有緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，未能不斷拓展認(rèn)識(shí)的廣度和深度，從思想根源上缺少了創(chuàng)新和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于解決不平衡不充分的矛盾，未能做到“國之大者”，也未能站得高、看得遠(yuǎn)、謀得深、想得實(shí)，說到底，這些問題都是自己斗爭精神不足導(dǎo)致的。（三）黨性鍛煉不夠嚴(yán)格，政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力均有待提高。沒有真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)常進(jìn)行黨性鍛煉的極端重要性，黨性覺悟不夠高，沒有以真心愛黨、時(shí)刻憂黨、堅(jiān)定護(hù)黨、全力興黨的政治自覺，全方位加強(qiáng)黨性鍛煉，使自己在思想和行為等方面，產(chǎn)生了落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、虛化、淡化的苗頭性、傾向性問題。忽略了黨員干部毫不畏懼、奮勇向前的基礎(chǔ)就是必須時(shí)刻加強(qiáng)黨性鍛煉，只有這樣才能形成無堅(jiān)不摧的力量。刨根問底，自己之所以在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、民主集中制、堅(jiān)持底線思維、主動(dòng)識(shí)變應(yīng)變求變等方面出了一些問題，究其根源就是黨性鍛煉不足。三、針對(duì)問題提出下一步整改措施深刻反思自身存在的問題和不足，雖然不是原則性的，但如果重視并及時(shí)予以糾正，也可能由量變發(fā)展成為質(zhì)變。今后工作中，我將有針對(duì)性地落實(shí)整改措施，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提升工作效率，切實(shí)把心思凝聚到密切群眾干事業(yè)上，把精力集中到服務(wù)群眾辦實(shí)事上。（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提升統(tǒng)籌謀劃工作的能力。要從思想上固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，主動(dòng)把學(xué)習(xí)貫徹思想與推動(dòng)實(shí)際工作結(jié)合起來，把感恩之心轉(zhuǎn)化為忠誠之志、維護(hù)之行、奮進(jìn)之力；要以ZT教育為契機(jī)，把思想理論的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法，不斷提升思維能力，切實(shí)提高破題解難能力；要按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上見實(shí)效，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，牢記囑托、感恩思進(jìn)、感恩奮進(jìn)，不斷把感恩之心轉(zhuǎn)化為忠誠之志、維護(hù)之行、奮進(jìn)之力。（二）強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，堅(jiān)決筑牢防腐拒變思想防線。要加強(qiáng)思想建設(shè)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，對(duì)標(biāo)黨的創(chuàng)新理論所蘊(yùn)含的價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守，強(qiáng)化自我修養(yǎng)、自我約束、自我塑造，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要學(xué)深悟透思想，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為好作風(fēng)、好形象。黨員干部不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)法、懂法、守法、用法，自覺運(yùn)用法治思維和法治方式開展工作。要通過深入開展ZT教育，發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，突出問題導(dǎo)向，查不足、找差距、明方向，接受政治體檢、打掃政治灰塵、糾正行為偏差，永葆廉潔自律的真本色，努力以忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)奮勇爭先、建功立業(yè)。（三）強(qiáng)化能力本領(lǐng)提高，推動(dòng)搶抓工作落實(shí)的質(zhì)效。自覺踐行思想，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作，研究和解決實(shí)際工作中的問題，把