部編版 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專項(xiàng)復(fù)習(xí)二句段與理解運(yùn)用（無(wú)答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)二句段與理解運(yùn)用（無(wú)答案）專項(xiàng)復(fù)習(xí)二句段與理解運(yùn)用

時(shí)間：40分鐘

一、按要求完成句子練習(xí)。

1.鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。(注意加點(diǎn)部分，仿寫句子)

2.扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。(先分析句子的寫法，再按要求寫句子)

(1)句子運(yùn)用了描寫和描寫,表現(xiàn)了鬼子的。

(2)運(yùn)用同樣的描寫方法，寫一個(gè)你熟悉的人，突出其特點(diǎn)。

3.全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

(1)加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的同一個(gè)意思是____________。

(2)請(qǐng)你仿照例句寫一句話，要用不同的詞語(yǔ)表達(dá)同一個(gè)意思。

4.從下面的情境中任選一個(gè)，就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。

聽到外面的雨聲獨(dú)自走在校園里跳舞

5.用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。(有一處錯(cuò)別字，三處語(yǔ)法錯(cuò)誤)

生活中的語(yǔ)文資源常常我們的眼簾映入，如校園墻壁上的名人名言，路旁的

花草樹木和小草等……只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)豐富極了。

二、按要求選擇正確答案的序號(hào)填空。

1.對(duì)下面這句話的意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

在中國(guó)遼闊的版圖上，北有黃河，南有長(zhǎng)江，兩條大河自西向東奔流入海，哺育了中華民族，孕育了中華文明。

A.中國(guó)版圖上有兩條河

B.黃河、長(zhǎng)江奔流入海

C.黃河、長(zhǎng)江哺育了中華民族，孕育了中華文明

D.版圖哺育了中華民族，孕育了中華文明

2.下列句子中沒有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)()

A.王東對(duì)自己能否考上理想的學(xué)校充滿信心。

B.閱讀課上，我們討論并閱讀了《愛麗絲漫游奇境》。

C.工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。

D.一粥一飯關(guān)系國(guó)家安危、人民幸福，保障糧食安全是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的頭等大事。

3.將下面的句子插入語(yǔ)段中，最合適的位置是()。

雖然它們身單力薄，但生命力是那樣頑強(qiáng)。

①小草探出了翠綠的小腦袋，喜看雪花的凋謝。

②你看，它們有的剛剛破土，一叢叢，一簇簇，深吸著散發(fā)出泥土芳香的新鮮空氣。

③我不禁想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

④在綠色的草坪上，孩子們追逐著，歡笑著；青年人捧著書在讀，綠色的風(fēng)為他們輕輕地翻著書頁(yè)。

A.①②之間B.②③之間C.①之前D.③④之間

三、理解運(yùn)用。

(一)選擇。

1.下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是()。

A.《臘八粥》通過對(duì)八兒的語(yǔ)言和心理等進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了八兒天真、可愛、聰慧、狡黠的特點(diǎn)，描繪出一幅富有生活情趣的民俗圖景

B.《表里的生物》通過寫“我”小時(shí)候一段有趣的經(jīng)歷，表達(dá)出作者對(duì)童年生活的懷念之情

C.《十六年前的回憶》是按空間順序來寫的，從家里寫到監(jiān)獄，再到法庭，環(huán)環(huán)相扣，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展

D.《董存瑞舍身炸暗堡》通過對(duì)董存瑞神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了他英勇無(wú)畏、奮不顧身、視死如歸、熱愛祖國(guó)的革命精神

2.下列關(guān)于文學(xué)作品的說法，不正確的一項(xiàng)是()。

A.《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)小說家笛福，他被稱為“英國(guó)小說之父”。他所贊揚(yáng)的魯濱遜是新興資產(chǎn)階級(jí)的代表

B.《騎鵝旅行記》中阿卡開始就對(duì)尼爾斯充滿同情之心，因?yàn)槟釥査怪挥写竽粗敢话愦?，需要人保護(hù)

C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆是一個(gè)熱愛自由、喜歡冒險(xiǎn)、具有虛榮心的孩子，他得到了許多人的關(guān)愛

D.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上救下了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。

3.下列說法正確的一項(xiàng)是()。

A.《北京的春節(jié)》描述有詳有略，其中詳寫了“臘八”“臘月二十三”“正月初一”這幾天

B.《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公的根本宗旨

C.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文列舉了幾個(gè)事例，說明了只要多提問題，從量變到質(zhì)變，當(dāng)達(dá)到100個(gè)問號(hào)之后，真理就一定會(huì)誕生的道理

D.《那個(gè)星期天》一文通過大量的語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了小男孩的心理變化過程

4.下列內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()。

A.閱讀時(shí)要特別留意描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中體會(huì)人物的性格

B.閱讀外國(guó)名著時(shí)，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個(gè)人物圖譜

C.即興發(fā)言時(shí)要提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點(diǎn)說什么。還要注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象

D.自己查資料解決問題太麻煩了，不如向別人請(qǐng)教

5.下列對(duì)古詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是()。

A.《迢迢牽牛星》記敘了古時(shí)候人們?cè)谄呦σ雇缕蚯傻牧?xí)俗

B.《寒食》描寫了古代寒食節(jié)禁火的習(xí)俗

C.《十五夜望月》前兩句描寫中秋月夜的景色，后兩句抒發(fā)望月懷遠(yuǎn)的情思，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖

D.《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》都運(yùn)用了托物言志的寫作手法

6.下列詩(shī)句描述的時(shí)節(jié)，按先后順序排列正確的一組是()。

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②家家乞巧望秋月③二月春風(fēng)似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千山鳥飛絕

A.①④③⑤②⑥____________B.③①④⑤②⑥

C.①③④②⑤⑥____________D.③①④②⑤⑥

7.小學(xué)畢業(yè)前夕，我們可以自制書簽，引用合適的詩(shī)句或名言，再圍繞這句話寫一段畢業(yè)贈(zèng)言送給老師或同學(xué)。如對(duì)于循循善誘、諄諄教導(dǎo)我們的老師，我們可以引用“()”寫贈(zèng)言；對(duì)于還需要惜時(shí)奮進(jìn)的同學(xué)，我們可以引用“()”來寫贈(zèng)言。

A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行B.路遙知馬力，日久見人心

C.少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲D.聽君一席話，勝讀十年書

(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.朱自清在《匆匆》中用細(xì)膩的筆觸表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨：“于是——洗手的時(shí)候，_________;默默時(shí),___;吃飯的時(shí)候,____________;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),_________;天黑時(shí),我躺在床上,_________,_________……”

2.《學(xué)弈》講了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋,“其一人___,___;一人雖聽之,_________,___”。所以這兩個(gè)人的學(xué)習(xí)效果差異很大。這個(gè)故事告訴我們____________。

3.毛澤東在《為人民服務(wù)》中論述了死的不同意義：中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說過:“___,,___?！睘槿嗣窭娑?;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,___。我知道為人民利益而死的人有___、___等。

(三)根據(jù)提示將句子補(bǔ)充完整。

1.詩(shī)歌抒發(fā)情感?！癬__，快走踏清秋”寄托了李賀渴望被重用、一展抱負(fù)、保家衛(wèi)國(guó)的雄心壯志;“___,任爾東西南北風(fēng)”則是鄭燮剛正不阿、鐵骨錚錚品質(zhì)的體現(xiàn);“粉骨碎身渾不怕,___”則是于謙持身清白、堅(jiān)貞不屈心性的表現(xiàn)。

2.詩(shī)歌記錄習(xí)俗。中秋夜望月,王建用“今夜月明人盡望,___”寄托望月懷遠(yuǎn)的情思;寒食節(jié)禁火,韓翃看到了“___,輕煙散入五侯家”的畫面;重陽(yáng)節(jié)這天,王維用“遙知兄弟登高處,___”展現(xiàn)了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

3.生活中充滿選擇。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”，選擇節(jié)儉的生活，需要“常將有日思無(wú)日,___”。父母陪我們長(zhǎng)大,我們選擇用陪父母變老來表達(dá)我們的愛,