自薦信話語(yǔ)的話語(yǔ)表達(dá)與策略調(diào)適中英文簡(jiǎn)歷自薦信平行文本對(duì)比及翻譯

自薦信話語(yǔ)的話語(yǔ)表達(dá)與策略調(diào)適中英文簡(jiǎn)歷自薦信平行文本對(duì)比及翻譯

準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)歷和推薦的信是創(chuàng)業(yè)的第一步。自薦信是在簡(jiǎn)歷的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做與所求職位相關(guān)的介紹,使招聘單位確信求職者有能力和經(jīng)驗(yàn)勝任該工作。目前,英文自薦信多由中文原稿逐字逐句翻譯而來,對(duì)該實(shí)用文體的文本交際功能、中外文化差異和譯文讀者的閱讀期待考慮欠佳,翻譯失誤比比皆是,導(dǎo)致自薦信譯文質(zhì)量不過關(guān),直接影響到求職者工作就職的機(jī)會(huì)。對(duì)此,該文選取中英文大學(xué)畢業(yè)生自薦信平行文本為例進(jìn)行對(duì)比分析,在此基礎(chǔ)上結(jié)合自薦信文本特點(diǎn)及其預(yù)期功能探討翻譯調(diào)適策略。1推薦單位數(shù)及其預(yù)期功能1.1規(guī)范自薦信用語(yǔ)自薦信是在簡(jiǎn)歷的基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)介自己與應(yīng)聘有關(guān)的信息,內(nèi)容一般包括學(xué)歷、專業(yè)、所申請(qǐng)的工作崗位、成就榮譽(yù)、實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷、專業(yè)技能和個(gè)人特長(zhǎng)、聯(lián)系方式等。自薦信用詞應(yīng)明確具體、客觀可信,不夸大其辭,不用籠統(tǒng)模糊的字眼;在概述與應(yīng)聘職位相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域問題上,多用行業(yè)慣用語(yǔ)或?qū)I(yè)用語(yǔ)。行文語(yǔ)氣應(yīng)自然懇切,所述內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),與應(yīng)聘無關(guān)緊要的說明應(yīng)盡量避免。格式上要符合信件的寫作規(guī)范和格式要求。1.2寫ungtion、appelity,訴求功能等功能德國(guó)功能語(yǔ)言學(xué)家KarlBuhler提出語(yǔ)言有三個(gè)基本功能,分別是informativefunction(信息功能)、expressivefunction(表達(dá)功能)、appellativefunction(訴求功能)。簡(jiǎn)歷自薦信材料主要是簡(jiǎn)介自身情況并表達(dá)求職愿望,最終目的是希望通過自我舉薦得到招聘方的認(rèn)可和接納,從而應(yīng)聘成功。因此,自薦信譯文的預(yù)期功能主要體現(xiàn)在傳播其信息功能和訴求功能,信息功能要求著重傳播譯文讀者所感興趣的概要信息,訴求功能則要求譯者尊重譯文讀者的閱讀習(xí)慣,以讀者熟悉的或喜聞樂見的話語(yǔ)方式,向讀者推介求職者的個(gè)人能力和形象,以求達(dá)到成功應(yīng)聘的目的。2法律思維課程體系案例一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!本人系X大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生。因讀到貴公司x月x日在x上的招聘廣告,得知貴公司在招聘財(cái)務(wù)助理,特致函應(yīng)聘這一職位。通過四年的努力,我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,提高自己,把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。在學(xué)習(xí)方面:我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,基本掌握了從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及相關(guān)工作的能力,同時(shí),我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng),分別通過了計(jì)算機(jī)省二級(jí)和國(guó)家二級(jí)、英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)統(tǒng)考。此外,我還自學(xué)了WINDOWS、OFFICE(WORD、EXCEL)系列軟件,并熟悉了一些財(cái)務(wù)軟件的使用。為自己能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,曾多次獲二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。在工作方面:自入校以來,我一直擔(dān)任本班生活委員,積極同大家協(xié)作,為所在班級(jí)榮獲“市優(yōu)秀班級(jí)”和“校優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)做出了努力。在X學(xué)年曾獲校優(yōu)秀學(xué)生。我還參加了校黨校學(xué)習(xí),結(jié)業(yè)合格,在思想上提高了自己。在課余方面:我更注重自己能力的培養(yǎng)和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),積極參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。為了拓寬視野,我大量閱讀了管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的書籍,選修了各種相關(guān)課程,成績(jī)優(yōu)秀。另外,我輔修了第二本科專業(yè)經(jīng)濟(jì)法,學(xué)習(xí)了包括民法、訴訟法、合同法、稅法、票據(jù)法在內(nèi)的十三門課程,基本具備了用法律思維工作和解決問題的能力。所謂飛鳥擇良木而棲,經(jīng)過慎重考慮和選擇,我認(rèn)為加盟貴單位,能夠?yàn)橘F單位貢獻(xiàn)一份力量的同時(shí),也能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。十分感謝您們會(huì)將我的自薦予以考慮,真切希望能夠融入您們之中去開創(chuàng)屬于我們的未來。盼復(fù)!案例二(來源:/od/coverlettersamples/a/samplegeneral.htm)DearMr./Ms.LastName:IamwritinginreplytotheclassifiedadseekingtofillthepositionofGraduateStudentAdvisorfortheMasterofArtsinLiberalStudiesdegreeprogram.IhavebeenawardedthedegreeofMasterofArtsfromXXXXsoIunderstandtheneedforacademicadvisementandprogramplanninginanontraditionalhighereducationenvironment.Ihavealsoexperienced,first-hand,thecomfortingeffectofbeingabletocontactanadviserwhogenuinelycaresforthesuccessofstudents.DuringmycareerasanelectricianIwaselectedChairmanoftheExecutiveBoardwhichsatastheunion’srepresentativestotheapprenticeshipadvisoryboard.InthiscapacityIwasabletobeaneffectiveadvisortoapprenticeswhowereexperiencingscholasticproblemswhichthreatenedtheirfutureintheindustry;especiallytoolderapprenticeswhowereseekingacareerchangeandhadproblemsadjustingtotheobligationsofwork,schoolandfamilylife.IbelievemyeducationalbackgroundinnontraditionalpostgraduateeducationandmyworkrelateddutiesofcounselingandadvisingstudentsenrolledinlearningprogramsqualifiesmeforconsiderationforthepositionofGraduateStudentAdvisor.IlookforwardtodiscussinghowmyskillscanbeofvaluetoXXXasitpreparestomoveintothenewmillennium.Sincerely,YourSignatureYourTypedName2.1案例說明和描述中文自薦信正文共651字,第一段首先概述畢業(yè)院校及專業(yè)、招聘信息來源和個(gè)人目標(biāo)。第二、三、四段分別詳細(xì)介紹求職者在校期間學(xué)習(xí)方面、工作方面、課余方面的經(jīng)歷,這也是中文自薦信中常見的敘述順序及內(nèi)容。其中,第二段介紹個(gè)人技能和在校學(xué)習(xí)情況;第三段介紹在校擔(dān)任職務(wù)和獲得的榮譽(yù)稱號(hào);第四段介紹課余生活,包括社會(huì)實(shí)踐、輔修第二專業(yè)等。第五段表明求職愿望,最后一段結(jié)束語(yǔ)?？梢?二、三、四段為全文的核心內(nèi)容,在個(gè)人能力及所獲榮譽(yù)上羅列較為具體,但與工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)的表述粗略,少有列舉、數(shù)字等客觀信息證明。英文案例正文共210字,信的主體部分開門見山,言明自己對(duì)這份工作的興趣。第二段簡(jiǎn)述自己畢業(yè)院校及專業(yè)和個(gè)人資質(zhì)。第三段詳述工作經(jīng)歷,最后一段結(jié)束語(yǔ)表達(dá)個(gè)人能勝任所應(yīng)聘工作的資質(zhì),如教育背景和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,最后一句表達(dá)求職愿望。與漢語(yǔ)語(yǔ)篇不同,英文案例正文字?jǐn)?shù)約為中文案例的三分之一,文本實(shí)質(zhì)性信息突出,注重描述客觀事實(shí),所述內(nèi)容與應(yīng)聘職位密切相關(guān)。2.2職業(yè)資質(zhì)說明中文自薦信中,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)安排有序明了,行文語(yǔ)氣彬彬有禮,如“貴公司”等。文中“時(shí)代青年”、“所謂飛鳥擇良木而棲”等詞句,符合漢語(yǔ)受眾預(yù)期的語(yǔ)言文采。漢語(yǔ)語(yǔ)篇還喜用四、五字修辭結(jié)構(gòu),如“專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神”,字?jǐn)?shù)一致,讀起來朗朗上口?？偟恼f來,全文與求職相關(guān)的非實(shí)質(zhì)性信息較多,哪些個(gè)人技能和實(shí)習(xí)經(jīng)歷切合應(yīng)聘職位的資質(zhì)說明上較為籠統(tǒng)。英文自薦信中,措辭直截了當(dāng),結(jié)構(gòu)緊湊,用詞平實(shí)具體,言簡(jiǎn)意賅。第一段描述個(gè)人資質(zhì)上,用詞平實(shí)卻不失說服力,且緊扣職位特點(diǎn),如“experienced,first-hand,thecomfortingeffect”。英文案例中,以“讀者”為中心,所述內(nèi)容與應(yīng)聘職位密切相關(guān),多描述哪些背景及資質(zhì)符合職位招聘要求,更多提供了讀者所感興趣的主要實(shí)質(zhì)信息,客觀真實(shí)的向受眾推介了求職者自身的能力和形象。這樣,有利于順應(yīng)目標(biāo)讀者(招聘方)的閱讀期待,包含有個(gè)人簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人資質(zhì)等內(nèi)容簡(jiǎn)短的自薦信,不僅節(jié)約人事方的時(shí)間精力,且言簡(jiǎn)意賅的行文風(fēng)格也能展現(xiàn)求職者專業(yè)、不拖沓的處事態(tài)度,易于取得招聘方的好感。3基于平行文本的比較3.1共同創(chuàng)造未來的未來首先,要有譯語(yǔ)受眾意識(shí),要考慮到目的語(yǔ)讀者的閱讀期待。對(duì)一些冗余的、華而不實(shí)的非實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,用受眾熟悉的表達(dá)方式做“淡化”處理,甚至適當(dāng)刪減和改寫,以增加譯文可信度。例如:所謂飛鳥擇良木而棲,經(jīng)過慎重考慮和選擇,我認(rèn)為加盟貴單位,能夠?yàn)橘F單位貢獻(xiàn)一份力量的同時(shí),也能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。譯為:IfeelconfidentoftheskillIcanbringtoyouropening.十分感謝您們會(huì)將我的自薦予以考慮,真切希望能夠融入您們之中去開創(chuàng)屬于我們的未來。譯為:Thankyouinadvanceforyourconsideration.Ilookforwardtodiscussinghowmyskillscanbeofvaluetoyourcompany.3.2能力能力有提高合理借鑒平行文本,采用譯語(yǔ)受眾熟悉的表達(dá)方式,以保證譯文表達(dá)地道規(guī)范,從而達(dá)到目標(biāo)文本的訴求功能。漢語(yǔ)喜用“在XX方面”結(jié)構(gòu)來分清層次,如本文“在學(xué)習(xí)方面”“在課余方面”等。漢語(yǔ)還喜用排比和五字結(jié)構(gòu),如“專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善”,但譯成英語(yǔ),若不擺脫原文結(jié)構(gòu),逐字逐句翻譯,譯文會(huì)有翻譯腔,且表達(dá)生硬毫無感染力。例如:在學(xué)習(xí)方面,我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門課程,基本掌握了從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及相關(guān)工作的能力;在在課余方面,我更注重自己能力的培養(yǎng)和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),積極參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。譯為:Istudiedhardandhavebeencompetentinworkingasafinancialaccountantandotherrelevantjobs.AndItriedtoculti-vatemyabilitiesandperfectmyknowledgestructurebytakingpartintheextracurricularactivitiesandsocialpractices.通過四年的努力,我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,提高自己,把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。譯為:Thefour-yearcampuslifehasshapedmeintoanadaptableandcooperativeyouthwithprofessionalandcomprehensiveknowledge.3.3經(jīng)濟(jì)社會(huì)語(yǔ)境下的“譯語(yǔ)”由于我國(guó)社會(huì)特有的國(guó)情,中文語(yǔ)篇中常提及入黨、黨校學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以表明思想上要求進(jìn)步,在校期間個(gè)人表現(xiàn)積極向上。但在西方受眾眼里,加入黨派是個(gè)人行為,且政治活動(dòng)與求職無關(guān)。若按照原句原原本本翻譯出來,譯文不僅是對(duì)讀者(也就是招聘方)無用的信息項(xiàng),不符合讀者的閱讀期待,而且還與讀者價(jià)值觀不符,容易引起文化誤讀。因此,這類帶有意識(shí)形態(tài)色彩的話語(yǔ)不宜譯出。在篇幅有限的情況下,應(yīng)盡可能多的展示求職者的實(shí)質(zhì)性信息,采用符合譯語(yǔ)讀者閱讀預(yù)期的話語(yǔ)方式,譯文才更具說服性。例如:在工作方面,自入校以來,我擔(dān)任本班生活委員,積極同大家協(xié)作,為所在班級(jí)榮獲“市優(yōu)秀班級(jí)”和“校優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)做出了努力。在第三學(xué)年曾獲校優(yōu)秀學(xué)生。我還參加了校黨校學(xué)習(xí),結(jié)業(yè)合格,在思想上提高了自己。譯為:SinceadmissiontoXuniversity,IhavebeeninchargeofthedailylifeofmyclassmatesandmadeeffortsforourclasstowinthehonorsofMu