(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題4課時(shí)(頂)

整理課件第一課時(shí)整理課件原來有22人看戲。現(xiàn)在看戲的有多少人？我們?nèi)G沙包吧！我們也來看戲了13人整理課件看看！他們?cè)谡J(rèn)真討論呢！22＋13﹦35（人）35－6﹦29（人）22－6﹦16（人）16﹢13﹦29（人）22﹢13－6﹦29（人）整理課件整理課件有多少人沒有參加接力賽？

22+21=43（人）

43-16=27（人）或22+21-16=27（人）整理課件練習(xí)：電腦專賣店原來有18臺(tái)電腦。運(yùn)來36臺(tái)，賣出15臺(tái)，電腦專賣店現(xiàn)在有多少臺(tái)電腦？

整理課件布置作業(yè)1、你能把兩個(gè)算式合成一個(gè)算式嗎？（1）35+56=9191-28=63（2）67-31=3618+36=542、預(yù)習(xí)書本P5并想一想小括號(hào)有什么用處？整理課件第二課時(shí)整理課件我一共做了54個(gè)面包我們買了22個(gè)面包。我們買了8個(gè)面包還剩多少個(gè)？整理課件54—8﹦46(個(gè))46—22﹦24(個(gè))還可以先算一共買走多少個(gè)。8﹢22＝30（個(gè)）54－30＝2（個(gè)）如果寫成一個(gè)算式，應(yīng)該使用小括號(hào)。計(jì)算時(shí)先算小括號(hào)里面54－（8﹢22）＝24（個(gè)）整理課件整理課件

1.分步列式：94-34=60（個(gè)）

60-29=31（個(gè)）或：34+29=63（個(gè)）

94-63=31（個(gè)）2.列綜合算式：94-34-29=31（個(gè)）

或：94-（34+29）=31（個(gè)）怎樣列式？整理課件試一試：計(jì)算86-（25+35）=33+（48-18）=說一說先算什么，再算什么？整理課件布置作業(yè)1、你能把兩個(gè)算式合成一個(gè)算式嗎？（1）15+26=4191-41=50（2）73-31=4242-18=242、預(yù)習(xí)書本P8、9并提出數(shù)學(xué)問題算一算。

整理課件第三課時(shí)整理課件蹺蹺板樂園一共有多少人？整理課件4×3＝12（人）12﹢7＝19（人）4×3﹢7＝19（人）還可以怎樣算？整理課件分組討論，還可以怎樣算。4×4﹢3＝19（人）整理課件試一試：爺爺有4個(gè)魚缸，每個(gè)魚缸養(yǎng)8條金魚，送給鄰居張奶奶15條，還剩多少條金魚？說說先算什么，再算什么？再獨(dú)立計(jì)算。整理課件布置作業(yè)食堂運(yùn)來52袋米，第一天吃了9袋，第二天、第三天吃的都與第一天同樣多，還剩多少袋米？（請(qǐng)用三種方法計(jì)算）整理課件第四課時(shí)整理課件算一算：6×3+25=7×8-42=19+5×5=4×（72-70）=98-（36-8）=想一想，先算哪一步，再算哪一步？在一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，應(yīng)該先算（）。431444870整理課件你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？整理課件一共有多少只鳥？3﹢6﹢4＝13（只）整理課件一共有多少只蜜蜂？4×2﹢3＝11（只）整理課件你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？你會(huì)解答嗎？整理課件在正確算式后面的括號(hào)里打“√”（1）兒童節(jié)，5個(gè)班的同學(xué)做小紅花，每班做8朵，送給幼兒園小朋友15朵，還剩多少朵？5×8+15（）5×8-15（）15+8+5（）（2）一本漫畫書有15頁(yè)，第一天看了5頁(yè)，第二天又看了8頁(yè)，還剩多少