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12坐井觀天R·二年級上冊我會讀井觀沿答渴喝話際jǐngguānyándáhēhuàjì

kě井沿回答口渴喝水大話無邊無際大得很哪坐井觀天青蛙過河學習目標1、正確流利地朗讀課文，能分角色有感情地朗讀青蛙與小鳥的對話。2、知道青蛙和小鳥在爭論什么。3、懂得這則故事告訴我們的道理。聽課文錄音，找一找：

青蛙住在哪里?小鳥從哪里飛來呢？它們因為什么事爭論呢？細讀課文，理解內容:

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

井沿碗沿河沿

自由讀課文，找出小鳥和青蛙的對話。小鳥的話用橫線畫出來，青蛙的話用波浪線畫出來。

第一次對話“你從哪兒來呀？”“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”第二次對話“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”看看下面的圖片，你能用上“無邊無際”說句話嗎？第三次對話“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。”“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！崩首x指導：青蛙的話要用自信、傲慢的語氣；小鳥的話要用勸告、誠懇的語氣。分角色朗讀對話指導朗讀，升華情感

:1.根據(jù)畫線部分的意思寫成語。①小鳥說：“天很大,大得看不到邊際。”（）②一只青蛙坐在井里看天。（）無邊無際坐井觀天隨堂練習、鞏固提高隨堂練習、鞏固提高

2、我會填：青蛙和小鳥在爭論（）。青蛙在井底，看到的天像（），小鳥在（）飛，看到的天（）。因為它們所處的位置不同，看到的結果也不同，這個故事告訴我們，認識事物看待問題，只有（），也就是（）。天的大小井口天上無邊無際站得高才能看得全面見多識廣續(xù)寫《坐井觀天》中青蛙和小鳥的第四次對話。

青蛙聽了小鳥的話，果真跳出了井口，一看，天______________，青蛙_______對小鳥說：“原來天又大又美，小鳥，謝謝你！”小鳥_______說：“不用謝，我只是告訴了你事實。”拓展思維，訓練說話續(xù)寫《坐井觀天》中青蛙和小鳥的第四次對話。

青蛙聽了小鳥的話，果真跳出了井口，一看，天______________，青蛙_______對小鳥說：“原來天又大又

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