小學(xué)科學(xué)-植物的果實教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)科學(xué)-植物的果實教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)科學(xué)-植物的果實教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)科學(xué)-植物的果實教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)科學(xué)-植物的果實教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

植物的果實01情境—聚焦01情境—聚焦這些果實有什么共同點，從哪些方面研究？形狀、顏色、大小、味道02方案—探究縱切橫切注意安全！02方案—探究實驗過程縱切橫切1、切開果實；2、從外到內(nèi)觀察果實內(nèi)部結(jié)構(gòu)；3、在觀察記錄單上畫出果實內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并標(biāo)出各部分名稱；4、整理器材。03交流—評價皮肉核種子03交流—評價皮種子03交流—評價皮肉種子03交流—評價皮肉核種子03交流—評價皮肉筋種子03交流—評價皮肉種子03交流—評價皮肉核種子皮種子皮肉筋種子皮肉核種子皮肉種子果皮果皮果皮果皮果皮再次觀察、比較，你有什么新發(fā)現(xiàn)？03交流—評價比較他們的果實有什么特點？03交流—評價0102果實果皮種子03交流—評價香蕉的種子呢？03交流—評價他們的種子是怎樣進行傳播的？果實對種子的傳播帶來哪些便利？04拓展—應(yīng)用03交流—評價04拓展—應(yīng)用04拓展—應(yīng)用04拓展—應(yīng)用04拓展—應(yīng)用彈射人和動物風(fēng)水種子的傳播方式04拓展—應(yīng)用

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

04拓展—應(yīng)用

課下觀察身邊的某一植物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論