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文檔簡介

教室是我家課桌是書包的家，?書包是課本的家，?課文是生字的家，文具是鉛筆的家。?我們是教室的主人,教室是我們的家。美讀兒歌第二單元我們的班級

裝扮我們的教室8

活動一：欣賞美麗的教室學習新知一、他們的教室好在哪里你喜歡其他班級的教室布置嗎？說說你喜歡的地方。清新自然，有生活氣息同學們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想色彩鮮艷，圖片文字生動活潑想一想同學們，這些教室給你什么樣的感受呢？整潔干凈，有秩序有條理作品區(qū)展示同學的才藝作品。植物角為教室增添了生機和美麗。二、這是教室的什么區(qū)域，有什么作用？想一想圖書角可以看到很多書。榮譽角展示班集體的榮譽。下面是教室的什么區(qū)域，有什么作用？說一說活動二：我做小小設計師下面同學的點子好不好？想一想為什么要裝扮我們的教室？

教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學們的需要，讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。我們班也可以有個圖書角，大家把自己喜歡的書帶來放在一起……還需要有個下雨天給大家放傘的地方……想一想1、教室里放些什么？2、教室里的角落怎么利用？3、班級的特色在哪里？4、我能做什么？分組交流1、教室里放些什么？課程表、作息時間表等探究分享書法、繪畫、紙工等學生作品小型植物、圖書、獎章等宣傳欄……探究分享2、教室里的角落怎么利用？圖書角生物角衛(wèi)生角學習園地有些是小小畫家……探究分享3、班級的特色在哪里？很多小朋友喜歡研究植物、昆蟲有些小朋友寫的字特別漂亮我會畫畫……探究分享4、我能做什么？我可以收集一些材料我愿意從家里帶來一盆花

認真觀察下面同學是怎么討論的，說一說怎樣討論出小組金點子呢？大膽發(fā)言認真傾聽

我們小組來設計植物角……我把我種的太陽花拿來了……我覺得花要放在窗臺里側(cè)，放在外面容易被來往的人碰掉，不安全……我覺得花要放在窗臺外側(cè)……共同商量求同存異曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：植物角改進方案每人帶一盆小綠植，不要帶刺兒的。每個花盆下放一個托盤，防止漏水。整齊地擺在窗臺上。值日生定期澆水。曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：改進方案分組交流小組展示大家集

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