幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言《小蚱蜢》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言教案?小蚱蜢?中班下學(xué)期語(yǔ)言教案?小蚱蜢?適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動(dòng)方式，了解小蚱蜢的行動(dòng)方式，體驗(yàn)兒歌的趣味性，鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解，快來(lái)看看幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言?小蚱蜢?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．了解小蚱蜢的行動(dòng)方式，體驗(yàn)兒歌的趣味性。2．通過(guò)操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動(dòng)方式。3．鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。4．能簡(jiǎn)單復(fù)述兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．小蚱蜢的形象圖、小紙條、水彩筆、剪刀、漿糊。2．區(qū)角中認(rèn)識(shí)過(guò)小蚱蜢。3．到戶外采摘狗尾草?；顒?dòng)過(guò)程：1．欣賞兒歌。mdash;mdash;小蚱蜢有什么本領(lǐng)mdash;mdash;教師用兒歌?小蚱蜢學(xué)跳高?總結(jié)蚱蜢跳躍的行動(dòng)方式。mdash;mdash;幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動(dòng)作。mdash;mdash;小蚱蜢學(xué)跳高時(shí)發(fā)生了一件什么事情2．制作指偶。mdash;mdash;提供小蚱蜢的形象圖，請(qǐng)幼兒涂色，沿線剪下，將小紙條按手指粗細(xì)粘成紙圈，將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶。mdash;mdash;連續(xù)播放兒歌錄音作為背景，指導(dǎo)幼兒制作。3．學(xué)習(xí)表演。mdash;mdash;幼兒邊操作指偶，邊做蚱蜢跳躍狀。mdash;mdash;幼兒可兩人結(jié)伴一起朗誦兒歌。其中一幼兒操作蚱蜢指偶，一幼兒手持一根狗尾草進(jìn)行配合?；顒?dòng)建議：1．用身體動(dòng)作來(lái)模擬昆蟲(chóng)的行動(dòng)方式，幼兒會(huì)很感興趣，由此可擴(kuò)展到模擬其他動(dòng)物。2．可根據(jù)本班幼兒的情況，將重點(diǎn)放在認(rèn)識(shí)小蚱蜢上，或放在兒歌欣賞上。兒歌小蚱蜢學(xué)跳高小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾草。腿一彈，腳一翹，哪個(gè)有我跳得高，草一溜，摔一跤，頭上跌個(gè)大青包。小百科：蝗蟲(chóng)食物范圍廣，可取食小麥、水稻、谷子、玉米、豆類、煙草、蘆葦、蔬菜、果樹(shù)、林木及雜草的葉子、嫩莖、花蕾和嫩果等，將葉片咬成缺刻或孔洞，大發(fā)生時(shí)可將作物食成光桿或全部吃凈，造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言教案?小蚱蜢?

中班下學(xué)期語(yǔ)言教案?小蚱蜢?適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動(dòng)方式，了解小蚱蜢的行動(dòng)方式，體驗(yàn)兒歌的趣味性，鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解，快來(lái)看看幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言?小蚱蜢?教案吧

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解小蚱蜢的行動(dòng)方式，體驗(yàn)