《大樹樁你有幾歲》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級(jí)優(yōu)課)x-三年級(jí)音樂教案

《大樹樁你有幾歲》教學(xué)設(shè)計(jì)版本：人音版簡(jiǎn)譜執(zhí)教年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)下單位：雞西市城子河區(qū)東海學(xué)校執(zhí)教教師：陳立輝《大樹樁你有幾歲》教學(xué)設(shè)計(jì)城子河區(qū)東海學(xué)校：陳立輝教材分析：《大樹樁你有幾歲》，是人音版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)歡樂谷一課中的歌曲。這是一首富有跳躍感的三拍子節(jié)奏和輕快流暢的曲調(diào)，基本節(jié)奏是“X?.?XX?X︱X-?-︱”旋律進(jìn)行中力度的變化對(duì)比增添了歡樂而熱鬧的氣氛，把歌曲推向高潮。曲子中的頓音記號(hào)，讓歌曲更加的活潑。襯詞句“哎喲喲喲”、“啊哈哈哈”的使用刻畫了小朋友數(shù)圓圈的有趣情景。結(jié)尾句漸弱、弱記號(hào)的使用，給人一種余音未盡的意味和風(fēng)趣感。學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)拍和情緒已有一定認(rèn)知的基礎(chǔ)，本課歌曲基本都能運(yùn)用書中的音樂標(biāo)記有感情的進(jìn)行演唱。在打擊樂伴奏和歌表演環(huán)節(jié)中，能自主進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編，主觀上也能表達(dá)出自己在環(huán)保中可以做些力所能及的事情。教學(xué)目標(biāo)：1、情感與價(jià)值觀：指導(dǎo)學(xué)生用明亮而富有彈性的歌聲和力度的對(duì)比,來表現(xiàn)活潑的情趣,升華歌曲思想內(nèi)容提出環(huán)保這一主題。2、過程與方法：通過學(xué)唱《大樹樁你有幾歲》感受三拍子歌曲特點(diǎn),并能用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。3、知識(shí)與能力：附點(diǎn)四分音符的處理,認(rèn)識(shí)和回顧幾種書中出現(xiàn)的音樂記號(hào)(力度記號(hào)、頓音記號(hào)、延長(zhǎng)記號(hào)、反復(fù)記號(hào))和它的表現(xiàn)作用。教學(xué)方法：講授法、示范法、采用5、25、10時(shí)間分配法即復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入5分鐘，教學(xué)、檢測(cè)和處理歌曲25分鐘，拓展、總結(jié)10分鐘。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲《大樹樁你有幾歲》。?教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中力度記號(hào)、頓音記號(hào)、附點(diǎn)音符，四三拍強(qiáng)弱的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、打擊樂、功能麥克、音樂卡片、多媒體課件、教學(xué)流程：一、知識(shí)再現(xiàn)、創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）1、孩子們，春天來到了，讓我們聞著花香，呼吸新鮮空氣，踏著春天的腳步，一起走進(jìn)美麗的歡樂谷吧。播放音樂，復(fù)習(xí)歌曲《山谷回音真好聽》學(xué)生隨老師一起律動(dòng)。2、誰還記得在歌曲中運(yùn)用了哪兩個(gè)力度記號(hào)？抽生回答，教師板書力度記號(hào)f強(qiáng)、p弱。師范唱哎呦呦呦（弱）我沒有力氣，啊哈哈哈（強(qiáng)）我很強(qiáng)壯，學(xué)生模仿。3、看，山谷那邊發(fā)生了什么事情，請(qǐng)同學(xué)們按照時(shí)間、地點(diǎn)，人物、事件的順序來講述短片中的事件？播放課件動(dòng)畫片《熊出沒》片段1、春天剛剛來臨，在歡樂谷的小河邊2、光頭強(qiáng)熊大為救劉琳，戰(zhàn)勝伐木機(jī)器人，不得已砍了一棵大樹3、我的問題來了，誰能告訴我這棵大樹樁有幾歲？（板書課題）呀，不知道?。《?、傳授新知、入境探究（20分鐘）1、聽，答案就在歌曲中。播放（歌曲課件）2、誰能回答我的問題，抽生回答3、再次聆聽歌曲，感受三拍子的特點(diǎn)

師建議學(xué)生邊聽邊用自己最喜歡的三拍子的擊拍方式來表現(xiàn)歌曲嗎？

三、歌曲學(xué)唱，把握知識(shí)

1、有節(jié)奏的讀歌詞，注意歌曲中有哪些地方出現(xiàn)了音樂標(biāo)記2、逐句教唱歌曲，教師彈琴范唱,提示學(xué)生注意音樂符號(hào)。3、教唱歌曲中比較難處理的地方，教師彈琴讓學(xué)生跟琴學(xué)唱。

4、檢查學(xué)生學(xué)唱情況分組、分男女生演唱。四、拓展延伸、點(diǎn)撥提高（10分鐘）1、設(shè)計(jì)演唱形式2、打擊樂演奏3、動(dòng)作創(chuàng)編五、通關(guān)練習(xí)，小結(jié)要點(diǎn)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲的名字是什么？板書課題現(xiàn)在我們通關(guān)練習(xí)1、出示節(jié)奏型：?X?.?XX?X︱X-?-︱2、力度記號(hào)f強(qiáng)，p弱3、頓音記號(hào)▼，要唱的短,有彈性，像小皮球一樣。4、延長(zhǎng)音記號(hào),當(dāng)一個(gè)音標(biāo)上了延長(zhǎng)音記號(hào)，它演唱的時(shí)值要延長(zhǎng)一倍，原來一拍的要唱2拍，唱2拍的就要唱4拍。5、漸弱記號(hào)：聲音越來越遠(yuǎn)。五、滲透環(huán)保、環(huán)保教育（5分鐘）1、師:你們的表演真是太棒了,《大樹樁你有幾歲》這首歌中把大樹樁比作了誰?(老爺爺)樹樁上的圓圈是樹木的年輪。簡(jiǎn)介年輪出示課件，如果有選擇的話,我希望出現(xiàn)在我們這一課中的不是大樹樁而是一棵有著生命的大樹。聽，大樹爺爺為什么傷心？（播放音樂《不得了》）隨著人們亂砍亂伐，環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人都要去做的了，說說我們能做些什么，讓大樹爺爺開心起來呢？3、老師我想說……（1）、從少用塑料袋做起,保護(hù)環(huán)境。（2）、節(jié)約用水、不浪費(fèi)紙張,保護(hù)身邊的一草一木。（3）、少用一次性用品，低碳環(huán)保，綠色出行。（4）、倡議家長(zhǎng)，不焚燒秸稈。