老舍《我的母親》學案

1．《我的母親》◎課前自主【走進作者】老舍(l899．2．3—1966．8．24)滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京父親是一名滿族的護軍，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中母親也是旗人、靠替人洗衣裳做活計維持一家人的生活19夏天，他以優(yōu)秀的成績由北京師范學校畢業(yè)，被派到北京第十七小學去當校長1924年夏應(yīng)聘到英國倫敦大學東方學院當中文講師在英期間開始文學創(chuàng)作長篇小說《老張的哲學》是第一部作品，由1926年7月起在《小說月報》雜志連載，立刻震動文壇后來陸續(xù)發(fā)表了長篇小說《趙子曰》和《二馬》奠定了老舍作為新文學開拓者之一的地位1930年老舍回國后，先后在齊魯大學和山東大學任專家這個時期創(chuàng)作了《貓城記》、《離婚》、《駱駝樣子》等長篇小說，《月牙兒》、《我這一輩子》等中篇小說，《微神》等短篇小說1944年開始，創(chuàng)作近百萬字的長篇巨著《四世同堂》他擔任全國文聯(lián)和全國作協(xié)副主席兼北京文聯(lián)主席，是全國人大代表和全國政協(xié)常委1966年“文革”中不堪躪辱投湖自盡老舍文學創(chuàng)作歷時40年，作品多以都市人民生活為題材，愛憎分明，有強烈的正義動人物性格鮮明，細節(jié)刻畫真實能純熟地駕馭語言，善于精確地運用北京話體現(xiàn)人物、描寫事件，使作品含有濃郁的地方色彩和強烈的生活氣息老舍以挖苦幽默和詼諧輕松的風格，贏得了人民的愛慕，1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號【識記積累】字音：文縐縐(zhōuzhōu)

庶祖母(shù)

佃戶(diàn)

侮辱(wǔ)

眼翳病(yì)

吹笙(shēng)

摹畫(mó)

敷衍（fūyǎn）形近字：

拆（拆橋）

徒（學徒）

?。枘。╄兀〒翳兀?/p>

徙（遷徙）

驀（驀地）【課文初探】1．課文第13節(jié)重要寫了幾件事，分別是什么？請結(jié)合課文認真分析2．作者的母親是一種如何的人呢？請從文中找出有關(guān)的語句，加以闡明◎堂上演習1．下列詞語中加點的字，讀音全都對的的一組是（）A．口訥（nè）

堤岸（dī）

小覷（qù）

愴然（chuàng）

垂頭耷耳（d?。〣．躋身（jī）

思忖（cǔn）

敵愾（kài）

圭臬（niè）

分道揚鑣（biāo）C．恫嚇(hè)

執(zhí)拗（niù）

繩樞（shū）穹頂（qióng）

剛愎(bì)自用D．掎角（jǐ）

犄角（jī）

補給（jǐ）

迸發(fā)（bèng）

鍥而不舍（qiè）2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①今天事實卻極重要，由于

我沒有這樣的一位母親，我覺得我恐怕也就要大大地打個折扣了②有客人來，

手中怎么窮，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待③到如今如我的好客的習性，尚未全改，

生活是這樣清苦，

自幼兒看慣了的事情是不易改掉的A.假若盡管無論

由于

B.假若無論

盡管由于C.無論假若盡管

由于

D.無論盡管由于假若3．下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經(jīng)不到五十天了B．近來，浙江手機上網(wǎng)資費全方面下調(diào)，廣大顧客對此彈冠相慶C．滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止D．王寶強在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸無城府、樸實憨厚的傻根這一角色4．下列各項中，沒有語病的一項是（

）A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，含有高雅、潮流、個性的藝術(shù)享有B.王羽除了班里的工作外，還承當了廣播站“音樂不?！?、“英語角”欄目主持C．這種無紡布環(huán)保袋通過工藝解決后，含有了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢D．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件【文段精析】但這九年的生活，除了讀書看書之外，終究給了我一點做人的訓練在這一點上，我的恩師就是我的慈母每每天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起我從不懂得她醒來坐了多久了她看我蘇醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步我一生只曉得這一種完全的人，你要學他，不要跌他的股”（跌股便是丟臉、出丑）她說到難過處，往往掉下淚來到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學學堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學堂門口一望，便跑到先生家里去敲門先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我便拿了跑回去，開了門，坐下念生書十天之中，總有八九天我是第一種去開學堂門的等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父但她一向不在別人面前罵我一句，打我一下我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴肅眼光，就嚇住了犯的事小，她等到第二天上午我睡醒時才教訓我犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責怪我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論如何重罰，總不許我哭出聲音來她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的有一種初秋的黃昏，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀”我剛說了這句話，一昂首，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上但她已聽見這句輕薄的話了晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好我母親心里又悔又急，據(jù)說眼翳能夠用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼這是我的嚴師，我的慈母……我母親待人最仁慈，最溫和，一向沒有一句傷人感情的話但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱我家五叔是個無正業(yè)的浪人，有一天在煙館發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他這話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面責問他她給了某人什么好處直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休1．選文第1段在文章構(gòu)造上起什么作用？2．選文中，能體現(xiàn)母親是“嚴師”的事件有哪些？3．選文中，能體現(xiàn)母親是“慈母”的事件有哪些？4．請找出選文第5段的中心句【課外文段】黃土鄒志安我的父親是一種極普通的農(nóng)民，勞動一生，默默死去，像一把黃土黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意全中國老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣他死于肺心病這是嚴重威脅勞動人民健康的疾病之一中國農(nóng)民在平時，是不大主動去醫(yī)院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨我父親民國十八年遭年饉(jǐn，饑荒)時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根后來始終午夜咳嗽，而從不看病吃藥直到死前幾個月，在我強迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖醫(yī)生打比方說：“機器運轉(zhuǎn)一生，主機已經(jīng)磨損，太缺少修復和保養(yǎng)了!”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥他問：“一瓶藥多少錢?”據(jù)說有三元多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊”當我不在時，就偷偷停止服藥他一定計算過：一瓶藥的價錢能買近20斤鹽：要讓兒媳們勞動好多天他平生也就只懂得勞動繁重的勞動使他累彎了腰不知發(fā)明了多少財富，自己卻舍不得亂花一分錢有一次我給了他兩元零用錢讓他買點好吃的，六個月后他還在身上裝著在重病期間他出現(xiàn)了譫語(病中神志不清說的胡話譫，讀zhān)，凈念叨“把豬喂了沒有”“把鋤頭安好”“麥黃了就快收”之類臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界父親一向無是無非，關(guān)心而弄不明白多個國家大事，能夠說在精神上是貧困的富有者被予以，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前由于貧困而沒有機會接受文化教育，后來倒是不停地接受多個政治教育，而終于都沒有弄明白但他顯然沒有遺憾過，由于他有勞動，因此而彌補了一切精神缺憾巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他尚有所求——請求世事不亂，有安穩(wěn)的日子他現(xiàn)在去了!在黃土上勞動一生，最后回到黃土里去黃土是博大寬容的，無論善與惡，最后收容了全部的人那時我跪在泥水里為他送行我曾經(jīng)想到過：他活了77歲，已很不易；而我們周邊能活七八十歲的老人又實在太少不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實在是由于生活水平太差盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活這是兒女們挽留老人多駐一時的最符合孝道的辦法了哭也徒然，哀也無助死者長已矣，生者當勉力將軍和領(lǐng)導人死了，會有無數(shù)悼文，由于他們功勛昭著一種普通勞動者死了，我就撒下這一把黃土，并盼望世人能夠容納1．這篇散文題為《黃土》，請結(jié)合閱讀材料，簡要分析“黃土”的象征意義2．請結(jié)合閱讀材料，簡要分析文中“父親”這一人物形象3．請用一兩句話概括文中所反映的當時中國農(nóng)村的狀況4．下列對文章的賞析，不對的的兩項是（

）A．文中通過醫(yī)生所打的比方，形象地描寫出父親積勞成疾、病入膏肓的身體狀況B．父親偷偷停止服藥，重要是舍不得花錢，同時也闡明當時缺少起碼的醫(yī)藥衛(wèi)生條件C．文章關(guān)心而弄不明白多個國家大事，既反映了他的愛國情結(jié)，也體現(xiàn)了他的愚昧無知D．文章開頭說“我的父親……像一把黃土”，結(jié)尾說“我們?nèi)鱿逻@一把黃土”，首尾呼應(yīng)深化了“黃土”的象征意義E．作者文筆樸實，但善于運用細節(jié)描寫，生動地刻畫出父親的形象，體現(xiàn)了對父親誠摯的感情F．作者筆下的父親同朱德筆下的母親同樣，即使極其平凡，但都含有動人的人格力量◎拓展提高1．下列各組詞語中加點的字讀音完全對的的一組是（

）A惆悵chàng

鐫刻juān粗獷kuǎng蓬發(fā)垢面gòuB絮聒guō

釃酒shī

發(fā)酵jiào

圍爐擁衾qīnC希冀y(tǒng)ì

紈绔kù

怪嗔chēn

刑笞交迫chīD褻瀆dù

愀然qiǎo

方遒qiú

功虧一簣kuì2．下列各句中的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A面對世界萬事萬物的這種復雜性、多樣性，站在對的立場上的聰穎人并不會茫然失措B在這分崩離析的社會里，利害沖突常使朋友間產(chǎn)生隔閡，使人與人之間的正常關(guān)系蒙羞C友情的元素是復雜的，但彼此志趣不同，只靠單純的情感，盡管十分誠摯，卻難免要分道揚鑣，發(fā)生分裂的悲劇D報刊編輯看讀者的來信，雖則素昧平生，也能夠領(lǐng)略些推心置腹、推誠相與之快3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①改革開放30年后的今天，干部隊伍

化建設(shè)已有了制度保障②當代科技的發(fā)展日新月異，

從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實③到午夜，小說終于脫稿了，他

地摸著胡子，長長地松了口氣A年輕以至猶豫滿志

B年青以致猶豫滿志C年輕以致自鳴得意

D年青

以至

自鳴得意4．下列各句中有語病的一句是（

）A、新詩歌頌人的覺醒、民族的振興，特別重視民族情感與個人情感的抒寫B(tài)、兩位文學大師純真親密的友情是文學史永遠值得研究,但難以窮盡的文學話題C、我一提起筆,那些青年充滿朝氣的臉、發(fā)光的眼睛和激昂的聲音，又重新在眼前出現(xiàn)D、學會觀賞性閱讀能夠提高我們對文學作品的審美能力，培養(yǎng)我們的審美情趣，增強對藝術(shù)的感受力5．閱讀下面一首詩，回答下列問題：暮過山村賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰怪禽啼曠野，落日恐行人初月未終歲，邊烽但是秦蕭條桑柘處，煙火漸相親①首聯(lián)哪兩個角度描寫景物，體現(xiàn)山村什么特性②尾聯(lián)體現(xiàn)詩人何種心境，你如何評價這種心情？6、請將下列句子按對的的次序排列，只填序號①我們雖已經(jīng)歷數(shù)十寒暑，但在圍爐擁衾的冬夜乃是難于想象引冰揮扇的夏日的心情②由萌芽的春“漸漸”變成綠蔭的夏，由凋零的秋“漸漸”變成枯寂的冬③這真是大自然的神秘的原則，造物主的微妙的工夫?、芊粗嗳虎蓐庩枬撘?，春秋代序，以及物類的衰榮生殺，無不暗合于這法則對的的排序是：7．試仿寫下列一組語句體現(xiàn)對母愛的感謝母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是艱辛歲月里風霜雪雨的刻痕；

，

；

，

；

母愛是最溫馨的古往今來，有無數(shù)文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛【寫作訓練】閱讀下面的文字，根據(jù)規(guī)定寫一篇不少于800字的文章有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最后在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這必定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最后變化了想法，把香木燒成木炭，成果很快一搶而空，他很愉快，回去告訴他父親父親卻老淚縱橫原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最貴重的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超出了一車的木炭規(guī)定：全方面理解材料，能夠選擇一種側(cè)面、一種角度構(gòu)思作文自主擬定立意，擬定問題，擬定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得剽竊1．《我的母親》【課文初探】1、重要寫了三件事：（1）寫母親籌辦“巨款”，送“我”上學（2）寫母親送三姐出嫁（3）寫除夕之夜母親送“我”返校2、提示：（1）勤快誠實，做事認真認真第8節(jié)，“在我的記憶中，她的手長年是鮮紅微腫的……白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盤……她長年沒有休息……殘破的銅活發(fā)著光”（2）熱情好客第10節(jié)：母親待人熱情，家里有客人來，“無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待”（3）樂于助人第11節(jié)：“母親活到老，窮到老，辛苦到老，……她最會吃虧給親友鄰居幫忙，她總跑在前面……但凡她能作的，都有求必應(yīng)但是吵嘴打架，永遠沒有她她寧吃虧，不逗氣”（4）軟而硬，善良而又堅強第12節(jié)：寫母親并不軟弱“丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女”“她的淚會往心中落◎堂上演習1、D

2、B

3、D

4、C【課內(nèi)文段精析】1、承上啟下（過渡段）2、①做錯了事，嚴加教育，并實施處罰方法；②訓導我要向我父親學習；③說句輕薄