版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
吉林省榆樹一中五校物理高一上期末學業(yè)水平測試試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、下列關(guān)于伽利略的說法,正確的是A.伽利略認為,在同一地點,重的物體下落的快,輕的物體下落的慢B.伽利略猜想物體做自由落體運動的速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了證明C.伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理包括數(shù)學推演和諧地結(jié)合起來D.伽利略的理想斜面實驗,完全是理想的,沒有事實為基礎(chǔ)2、如圖所示,位于水平地面上的質(zhì)量為M的小木塊,在大小為F、方向與水平方向成α角的拉力作用下沿地面做勻加速運動。若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,則木塊的加速度為()A. B.C. D.3、手機導航軟件方便了人們的出行,更是緩解了城市交通壓力.某位司機準備從揚州火車站前往南京大學,導航規(guī)劃了三條路線,如下圖所示.下列說法正確的是()A.研究汽車在地圖上的實時位置,不可以把汽車看成質(zhì)點B.圖中的93.6公里、101.5公里、109.1公里分別表示路程C.三條路線的路程和位移都不同D.三條路線的路程和位移都相同4、下面哪組中的單位全部都不是國際單位制中力學的基本單位()A.kg、sB.N、mC.km、ND.N、s5、有關(guān)描述物體運動的基本概念中,以下說法正確的是()A.平均速度就是初、末速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度是物體在一段時間內(nèi)的位移與所用時間的比值C.物體通過一段路程,其位移不可能為零D.時刻表示時間極短,時間表示時刻較長6、在物理學中,選定七個物理量的單位作為國際單位制的基本單位,利用物理量之間的關(guān)系就可以推導出其他物理量的單位.已知F=ma,其中F表示作用在物體上的力,m表示物體的質(zhì)量,a表示物體的加速度.則力的單位用國際單位制的基本單位表示應該是A.kg·m/s B.kg·m/s2C.N D.N·s7、如圖所示,杯子置于水平桌面時,則下列說法正確的是()A.力F1和力F2是一對平衡力B.力F1和力F2是一對作用力和反作用力C.力F2和杯子的重力G是一對平衡力D.力F1的大小大于力F2的大小8、如圖所示,細繩一端固定在墻上,另一端拴一個質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平輕彈簧支撐,靜止時細繩與豎直方向的夾角為53°(已知重力加速度為g,cos53°=0.6,sin53°=0.8)下面說法正確的是()A.小球靜止時彈簧的彈力大小為B.小球靜止時細繩的拉力大小為C.剪斷細繩瞬間小球加速度為D.剪斷彈簧瞬間小球的加速度為9、關(guān)于摩擦力,下面幾種說法中正確的是()A.靜摩擦力的方向總與物體的相對運動趨勢方向相反B.滑動摩擦力總是與物體的重力成正比C.靜摩擦力的大小和壓力無關(guān)D.摩擦力一定阻礙物體的運動10、如圖所示,某彈簧懸掛一質(zhì)量為的物塊1處于靜止狀態(tài),現(xiàn)在物塊下面通過細繩又拴接質(zhì)量為物塊2,穩(wěn)定后彈簧伸長了,現(xiàn)將連接下面物塊的細繩剪斷,取,下列說法正確的是A.彈簧勁度系數(shù)為B.彈簧勁度系數(shù)為C.剪斷細繩的瞬間,物塊1的加速度為D.剪斷細繩的瞬間,物塊1的加速度為11、圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖,中間的表示人的重心。圖個點在圖甲中沒有畫出。取重力加速度g=10m/s2。根據(jù)圖象分析可知()。A.人的重力為1500N B.b點是此人下蹲至最低點的位置C.c點位置人處于超重狀態(tài) D.d點的加速度大小為20m/s212、《中國制造2025》是國家實施強國戰(zhàn)略第一個十年行動綱領(lǐng),智能機器制造是一個重要方向,其中智能機械臂已廣泛應用于各種領(lǐng)域.如圖所示,一機械臂鐵夾豎直夾起一個金屬小球,小球在空中處于靜止狀態(tài),鐵夾與球接觸面保持豎直,則()A.小球受到的摩擦力方向豎直向上B.小球受到的摩擦力與重力大小相等C.若增大鐵夾對小球的壓力,小球受到的摩擦力變大D.若鐵夾水平向右加速移動,小球受到的摩擦力變大二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線.由圖線可知彈簧的原長x0=______cm,勁度系數(shù)k=________N/m14、(10分)為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,甲、乙兩同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的總質(zhì)量,為滑輪的質(zhì)量,力傳感器可測出輕繩的拉力大小。(1)關(guān)于此實驗,下列說法中正確的是__________A.實驗前,一定先用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B.因為力傳感器可測出拉力的大小,所以此實驗不需要補償阻力C.實驗時,小車應靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù)D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M(2)甲同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標,加速度a為縱坐標,畫出a-F圖像是一條過原點的直線,已知圖線的斜率,滑輪的質(zhì)量,則小車的質(zhì)量為()A.1.25kgB.2.30kgC.2.50kgD.1.05kg三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖是某質(zhì)點做直線運動的v﹣t圖象,求:(1)質(zhì)點前1s時間內(nèi)的加速度大??;(2)質(zhì)點從1s到4s時間內(nèi)的位移大?。?3)質(zhì)點在整個4s時間內(nèi)的平均速度大小16、(12分)如圖所示,質(zhì)量為0.5kg的物塊以某一初速度v0從斜面底端出發(fā)沖上一足夠長的斜面,斜面的傾角為37°,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2。(1)若物塊的初速度為v0=8m/s時,不考慮空氣阻力,求:a.物塊沿斜面向上運動的加速度a大小;b.物塊從出發(fā)至回到斜面底端所用的時間t。(2)若物塊的初速度v0較大時,除滑動摩擦力外,還需要考慮空氣阻力,已知空氣阻力與物塊速度成正比,以沿斜面向上為正方向,定性作出物塊從出發(fā)至斜面最高點的速度-時間圖像。17、(12分)質(zhì)量為2kg物體在40N水平推力作用下,1s內(nèi)沿豎直墻壁從靜止開始下滑3m。求:(取g=10m/s2)(1)物體運動的加速度;(2)物體與墻間的動摩擦因數(shù);(3)若在1s末時把水平推力改為140N,物體所滑動受摩擦力為多大?請通過分析計算說明物體的運動情況。
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、C【解析】A.伽利略認為,在同一地點,重的物體和輕的物體應該下落得同樣快,故A錯誤;B.伽利略猜想物體做自由落體運動的速度與下落時間成正比,但沒有直接用實驗進行了證明,故B錯誤;C.伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上,進行理想化推理,伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理包括數(shù)學推演和諧地結(jié)合起來,故C正確;D.伽利略的理想斜面實驗,完全是理想的,是以斜面實驗的事實為基礎(chǔ)的,故D錯誤,2、D【解析】對物體受力分析可知,物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用,在水平方向有豎直方向有滑動摩擦力根據(jù)以上三式聯(lián)立可以求得故選D。3、B【解析】A.研究汽車在導航圖中的位置時,汽車的大小和形狀能夠忽略,可以把汽車看成質(zhì)點,故A錯誤.B.根據(jù)路程的定義可知圖中的93.6公里、101.5公里、109.1公里是軌跡的長度,都分別表示路程,故B正確.CD.根據(jù)路程和位移的定義可知三條線路軌跡不同所以路程大小不同,而三條線路起點和終點是一樣的,位移相同,故C錯誤,D錯誤.故選B.4、C【解析】A.kg、s都是國際單位制中的基本單位.故A錯誤;B.N不是基本單位,m是基本單位.故B錯誤;C.km、N都不是國際單位制中的基本單位.故C正確;D.N不是基本單位,s是基本單位.故D錯誤故選C.5、B【解析】A.當物體做勻變速運動時,平均速度等于速度的平均值,而一般的運動物體的平均速度不一定等于速度的平均值,故A錯誤;B.平均速度是物體在一段時間內(nèi)的位移與所用時間的比值,B正確;C.物體經(jīng)過一段路程后,若初末位置相同,則位移為零,故C錯誤;D.時刻是指時間點,在時間軸上對應的是一個點,長度為0,故D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查平均速度、位移和路程、時間和時刻等基本概念,對基本概念的掌握對處理實際問題有很好的指導意義。6、B【解析】力的單位是牛,是導出單位,根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知:1N=1kg?m/s2.則力的單位用國際單位制的基本單位表示應該是1kg?m/s2,故B正確ACD錯誤,故選B7、BC【解析】(1)二力平衡的條件:作用在同一個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;(2)相互作用力的條件:作用在兩個不同的物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上【詳解】A、力F1是杯子對桌子的壓力,力F2是桌子對杯子的支持力,是一對作用力和反作用力,故A錯誤,B正確;C、力F2和杯子的重力G是一對平衡力,故C正確;D、力F1和力F2是一對作用力和反作用力,大小相等、方向相反.故D錯誤;故選BC【點睛】(1)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,不受力或者受力,如果受力,受到力一定是平衡力;(2)平衡力和相互作用力的區(qū)別只有一個,那就是否作用在同一個受力物體上,作用在同一個受力物體上的是平衡力,作用在不同受力物體上的是相互作用力8、AC【解析】小球靜止時,分析受力情況,由平衡條件求解彈簧的彈力大小和細繩的拉力大?。患毨K燒斷瞬間彈簧的彈力不變,則小球所受的合力與燒斷前細繩拉力的大小相等、方向相反,根據(jù)牛頓第二定律即可求出加速度;快速撤去彈簧瞬間,小球所受的合力與撤去前的彈簧彈力大小相等、方向相反,根據(jù)牛頓第二定律求出此瞬間小球的加速度大小為【詳解】小球靜止時,受力如圖所示,由平衡條件得:彈簧的彈力大小為:,細繩的拉力大小為:,故A正確,B錯誤;細繩剪斷瞬間彈簧的彈力不變,則小球所受的合力與斷前細繩拉力的大小相等、方向相反,此瞬間小球的加速度大小為:,C正確;彈簧剪斷瞬間,細繩的彈力可以突變,,使球沿半徑方向合力為零,球沿垂直半徑方向獲得加速度,使球繞旋點下擺,D錯誤.故選AC.【點睛】本題中小球先處于平衡狀態(tài),由平衡條件求解各力的大小,后燒斷細繩,小球處于非平衡條件,抓住細繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變是關(guān)鍵9、AC【解析】A.靜摩擦力的方向與接觸物體相對運動趨勢的方向相反,故A正確;B.滑動摩擦力總是與正壓力成正比,正壓力不一定等于重力,故B錯誤;C.靜摩擦力的大小和壓力無關(guān),與外力的大小有關(guān),故C正確;D.摩擦力可以是動力,如輕放在水平傳送帶上的物體,在摩擦力的作用下運動,故D錯誤。故選AC。10、BC【解析】AB.取物塊2為研究對象,物塊2靜止由平衡關(guān)系可得代入數(shù)值可得,故B正確,A錯誤;CD.取物塊1、2整體為研究對象,設(shè)剪斷細繩前彈簧的拉力為F,由平衡關(guān)系可得剪斷細繩的瞬間,彈簧彈力不變,設(shè)物塊1的加速度為,由牛頓第二定律可得代入數(shù)值可得剪斷細繩的瞬間,物塊1的加速度為,故C正確,D錯誤。11、CD【解析】A.在a點,人站在傳感器上還沒動作,此時,人受力平衡,故壓力等于重力,所以,人所受的重力為500N,故A錯誤;B.b點是人下蹲時加速度最大的時候,此時速度方向向下,人繼續(xù)下蹲,在壓力又等于重力前,合外力向下,人加速下蹲,故B錯誤;C.c點位置人所受支持力大于重力,處于超重狀態(tài),故C正確;D.人在d點的合外力為由牛頓第二定律可得:人在d點的加速度大小等于故D正確。故選CD。12、AB【解析】對小球受力分析,將力分解成水平方向和豎直方向,可得小球在各情境下所受的摩擦力【詳解】AB:在豎直方向上小球受重力和摩擦力,其余力在水平方向,則摩擦力與重力等值反向,即小球受到的摩擦力方向豎直向上,與重力大小相等.故AB兩項正確C:增大鐵夾對小球的壓力,水平方向的力變化了,豎直方向上摩擦力仍與重力等值反向,摩擦力不變.故C項錯誤D:鐵夾水平向右加速移動,小球在豎直方向上合力仍為零,摩擦力仍與重力等值反向,摩擦力不變.故D項錯誤二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、①.(1)4;②.(2)50【解析】彈簧處于原長時,彈力零;根據(jù)胡克定律F=k△x求解勁度系數(shù);【詳解】彈簧處于原長時,彈力為零,故原長為4cm;彈簧彈力為8N時,彈簧的長度為20cm,伸長量為16cm;根據(jù)胡克定律F=k△x,有:;14、①.C②.B【解析】(1)[1]A.實驗時,因用力傳感器可測得小車的拉力,故沒必要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量;選項A錯誤;B.力傳感器可測出拉力的大小,但仍需要平衡摩擦力;故B錯誤;C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù),故C正確;D.實驗時,因力傳感器可測得小車的拉力,故沒必要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M,故D錯誤。故選C。(2)[2]由圖根據(jù)牛頓第二定律有所以有代入數(shù)據(jù)可解得M=2.3kg,故B正確,ACD錯誤。故選B。三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)質(zhì)點前1s時間內(nèi)的加速度大小為10m/s2;(2)質(zhì)點從1s到4s時間內(nèi)的位移大小為39m;(3)質(zhì)點在整個4s時間內(nèi)的平均速度大小為11m/s【解析】速度時間圖象的斜率表示加速度,圖線與時間軸圍成的面積表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 非獨家更換供應合同
- 股票配資投資者教育合同
- 瀝青路面攤鋪施工方案
- 網(wǎng)站回收服務協(xié)議
- 綠化養(yǎng)護隊伍的組建及培訓方案
- 華夫板專項方案
- 社區(qū)服務人員合作協(xié)議書
- 政府采購處置權(quán)服務合同
- 公益性崗位公共衛(wèi)生促進合同
- 多媒體會議音響擴聲系統(tǒng)方案
- 中國經(jīng)濟增長現(xiàn)狀及未來前景分析報告
- 2024年國家電網(wǎng)招聘之通信類題庫附答案(輕巧奪冠)
- 國防共同條令教育與訓練
- 校長與分管安全責任書(通用17篇)
- 北師大版數(shù)學六年級上冊第一單元《圓》 大單元作業(yè)設(shè)計
- 2024初中數(shù)學課程標準測試題(含答案)精華版
- 影視短劇推廣方案策劃
- 幼兒園課件:手機本領(lǐng)大-大班-社會
- 藥-疹護理查房
- 2024屆高考語文復習:小說敘述視角及其作用 課件
- 快遞人員安全管理
評論
0/150
提交評論