短視頻編輯制作實(shí)戰(zhàn)教程:策劃拍攝剪輯發(fā)布運(yùn)營(yíng)(微課版)-教學(xué)大綱_第1頁(yè)
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《短視頻編輯制作實(shí)戰(zhàn)教程(微課版)》教學(xué)大綱一、課程信息課程名稱:視頻編輯制作實(shí)戰(zhàn)教程(微課版)課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì):必修計(jì)劃學(xué)時(shí):44計(jì)劃學(xué)分:3先修課程:無(wú)選用教材:《視頻編輯制作實(shí)戰(zhàn)教程(微課版)》,郭子輝、施穎鈺擔(dān)任主編,白華艷、趙麗平、倪雪琴擔(dān)任副主編,2023年;人民郵電出版社出版教材適用專業(yè):本書(shū)可作為高等院校網(wǎng)絡(luò)與新媒體、電子商務(wù)、數(shù)字媒體等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書(shū)課程負(fù)責(zé)人:二、課程簡(jiǎn)介隨著“新媒體時(shí)代”的到來(lái),短視頻憑借其表現(xiàn)力強(qiáng)、內(nèi)容有趣、制作簡(jiǎn)單、能夠滿足用戶碎片化的觀看需求等特點(diǎn),逐漸成為人們?yōu)g覽資訊、分享信息的渠道之一。短視頻憑借其高市場(chǎng)覆蓋率和強(qiáng)大的社會(huì)影響力,給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)都帶來(lái)了方便,產(chǎn)生了重大影響。短視頻行業(yè)的快速發(fā)展,使得企業(yè)對(duì)短視頻策劃、拍攝、剪輯等人才的需求逐步加大。在高等院校網(wǎng)絡(luò)與新媒體、電子商務(wù)、數(shù)字媒體等專業(yè)的教學(xué)與人才培養(yǎng)中,短視頻編輯制作已成為學(xué)生重要的必修技能課程之一。本書(shū)結(jié)合具體實(shí)例對(duì)短視頻制作過(guò)程進(jìn)行講解。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū),讀者可以掌握短視頻制作的多種操作和技巧,并在深刻理解各業(yè)務(wù)場(chǎng)景的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。三、課程教學(xué)要求序號(hào)專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識(shí)掌握短視頻策劃、拍攝、剪輯、發(fā)布、運(yùn)營(yíng)的相關(guān)知識(shí)H2問(wèn)題分析從短視頻的基礎(chǔ)知識(shí)入手,掌握短視頻制作方法。同時(shí),針對(duì)短視頻編輯制作的流程,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容熟練掌握,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。H3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案針對(duì)短視頻發(fā)展的現(xiàn)狀,分析存在的問(wèn)題,根據(jù)分析的結(jié)果提出解決方法與改善對(duì)策H4研究通過(guò)各類短視頻案例的學(xué)習(xí),提高研究分析能力H5使用現(xiàn)代工具剪映、PremiereH6工程與社會(huì)通過(guò)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,了解短視頻行業(yè)現(xiàn)狀M7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)課堂貫穿整個(gè)課程,倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展理念M8職業(yè)規(guī)范培養(yǎng)制作短視頻時(shí)謹(jǐn)慎、專注、謙虛和務(wù)實(shí)的工作精神H9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)短視頻項(xiàng)目制作要求學(xué)生分組,分擔(dān)任務(wù),學(xué)習(xí)配合M10溝通通過(guò)小組發(fā)言、探討案例、分析結(jié)果,提高溝通能力M11項(xiàng)目管理通過(guò)項(xiàng)目案例實(shí)踐,提高學(xué)生的項(xiàng)目管理能力H12終身學(xué)習(xí)了解新的短視頻制作方法,掌握更多拍攝和剪輯工具的應(yīng)用技巧,不斷提升短視頻編輯制作能力H注:“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?!罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類型1短視頻概述短視頻的概念;常見(jiàn)的短視頻類型;常見(jiàn)的短視頻平臺(tái);短視頻的制作流程特征與優(yōu)勢(shì)、發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)、類型、平臺(tái)、制作流程3理論+實(shí)驗(yàn)2短視頻的策劃短視頻的定位;短視頻的選題;短視頻內(nèi)容創(chuàng)作;短視頻的展現(xiàn)形式;短視頻腳本策劃內(nèi)容定位、用戶定位、垂直細(xì)分、內(nèi)容框架、文學(xué)腳本、分鏡頭腳本4理論+實(shí)驗(yàn)3短視頻的拍攝拍攝前的準(zhǔn)備;拍攝技巧的運(yùn)用;使用手機(jī)或單反相機(jī)/微單相機(jī)拍攝短視頻構(gòu)圖、景別景深、拍攝角度、光位、運(yùn)鏡方式6理論+實(shí)驗(yàn)4短視頻剪輯基礎(chǔ)短視頻剪輯的基本流程;短視頻剪輯的原則與注意事項(xiàng);短視頻剪輯的手法與技巧;剪映的剪輯技巧;剪輯輔助工具介紹剪輯流程、剪輯原則、剪輯手法、剪映6理論+實(shí)驗(yàn)5PremierePro剪輯認(rèn)識(shí)PremierePro;導(dǎo)入并修剪視頻素材;添加效果與調(diào)色;編輯文本;編輯音頻并導(dǎo)出文件項(xiàng)目、序列、裁剪、調(diào)速、效果、轉(zhuǎn)場(chǎng)、調(diào)色、文本、音頻6理論+實(shí)驗(yàn)6短視頻的發(fā)布完善短視頻賬號(hào);短視頻標(biāo)題的創(chuàng)作;短視頻封面的制作;短視頻發(fā)布時(shí)間的優(yōu)化;影響發(fā)布效果的其他因素賬號(hào)、標(biāo)題、封面、發(fā)布時(shí)間4理論+實(shí)驗(yàn)7短視頻的運(yùn)營(yíng)短視頻運(yùn)營(yíng)概述;短視頻用戶運(yùn)營(yíng);短視頻渠道推廣;短視頻數(shù)據(jù)分析運(yùn)營(yíng)思維、用戶運(yùn)營(yíng)、渠道推廣、數(shù)據(jù)分析4理論+實(shí)驗(yàn)8短視頻的商業(yè)變現(xiàn)廣告變現(xiàn);電商變現(xiàn);用戶付費(fèi)變現(xiàn);直播變現(xiàn)廣告、傭金、知識(shí)付費(fèi)、打賞、帶貨3理論+實(shí)驗(yàn)9綜合實(shí)戰(zhàn)——拍攝與制作“打工人的一天”VlogVlog的策劃;Vlog的拍攝;Vlog的剪輯(剪映);Vlog的發(fā)布Vlog的策劃、拍攝、剪輯、發(fā)布4理論+實(shí)驗(yàn)10綜合實(shí)戰(zhàn)——拍攝與制作商品宣傳片商品宣傳片的策劃;商品宣傳片的拍攝;商品宣傳片的剪輯(Premiere);商品宣傳片的發(fā)布商品宣傳片的策劃、拍攝、剪輯、發(fā)布4理論+實(shí)驗(yàn)五、考核要求及成績(jī)?cè)u(píng)定序號(hào)成績(jī)類別考核方式考核要求權(quán)重(%)備注1期末成績(jī)期末考試大作業(yè)50百分制,60分為及格2平時(shí)成績(jī)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時(shí)表現(xiàn)出勤情況102次未參加課程則無(wú)法獲得學(xué)分注:此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。說(shuō)明:平時(shí)對(duì)學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練完成情況、課堂討論等方面,占期末總評(píng)的50%。期末考試成績(jī)占期末總評(píng)的50%。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議以掌握技能為導(dǎo)向,以課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以課堂案例分析為主要學(xué)習(xí)形式。1.理論配合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生的短視頻編輯制作實(shí)戰(zhàn)能力;2.培養(yǎng)、提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、管理、運(yùn)營(yíng)等綜合能力。七、課程改革與建設(shè)本書(shū)采用“理論+實(shí)戰(zhàn)”的形式,通過(guò)大量的案例操作和分析,讓讀者真正掌握短視頻編輯制作的方法與技巧。采用圖解教學(xué)的體例形

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