短視頻編輯制作實戰(zhàn)教程：策劃拍攝剪輯發(fā)布運營（微課版）-教學大綱

《短視頻編輯制作實戰(zhàn)教程（微課版）》教學大綱一、課程信息課程名稱：視頻編輯制作實戰(zhàn)教程（微課版）課程類別：專業(yè)基礎課課程性質(zhì)：必修計劃學時：44計劃學分：3先修課程：無選用教材：《視頻編輯制作實戰(zhàn)教程（微課版）》，郭子輝、施穎鈺擔任主編，白華艷、趙麗平、倪雪琴擔任副主編，2023年；人民郵電出版社出版教材適用專業(yè)：本書可作為高等院校網(wǎng)絡與新媒體、電子商務、數(shù)字媒體等相關專業(yè)的教學用書課程負責人：二、課程簡介隨著“新媒體時代”的到來，短視頻憑借其表現(xiàn)力強、內(nèi)容有趣、制作簡單、能夠滿足用戶碎片化的觀看需求等特點，逐漸成為人們?yōu)g覽資訊、分享信息的渠道之一。短視頻憑借其高市場覆蓋率和強大的社會影響力，給人們的生活、工作和學習都帶來了方便，產(chǎn)生了重大影響。短視頻行業(yè)的快速發(fā)展，使得企業(yè)對短視頻策劃、拍攝、剪輯等人才的需求逐步加大。在高等院校網(wǎng)絡與新媒體、電子商務、數(shù)字媒體等專業(yè)的教學與人才培養(yǎng)中，短視頻編輯制作已成為學生重要的必修技能課程之一。本書結(jié)合具體實例對短視頻制作過程進行講解。通過學習本書，讀者可以掌握短視頻制作的多種操作和技巧，并在深刻理解各業(yè)務場景的基礎上，逐步培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。三、課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關聯(lián)程度1工程知識掌握短視頻策劃、拍攝、剪輯、發(fā)布、運營的相關知識H2問題分析從短視頻的基礎知識入手，掌握短視頻制作方法。同時，針對短視頻編輯制作的流程，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容熟練掌握，加強對知識的理解與運用。H3設計/開發(fā)解決方案針對短視頻發(fā)展的現(xiàn)狀，分析存在的問題，根據(jù)分析的結(jié)果提出解決方法與改善對策H4研究通過各類短視頻案例的學習，提高研究分析能力H5使用現(xiàn)代工具剪映、PremiereH6工程與社會通過軟件對數(shù)據(jù)進行分析，了解短視頻行業(yè)現(xiàn)狀M7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)課堂貫穿整個課程，倡導可持續(xù)發(fā)展理念M8職業(yè)規(guī)范培養(yǎng)制作短視頻時謹慎、專注、謙虛和務實的工作精神H9個人和團隊短視頻項目制作要求學生分組，分擔任務，學習配合M10溝通通過小組發(fā)言、探討案例、分析結(jié)果，提高溝通能力M11項目管理通過項目案例實踐，提高學生的項目管理能力H12終身學習了解新的短視頻制作方法，掌握更多拍攝和剪輯工具的應用技巧，不斷提升短視頻編輯制作能力H注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關教學要求的具體描述。“關聯(lián)程度”欄中字母表示二者關聯(lián)程度。關聯(lián)程度按高關聯(lián)、中關聯(lián)、低關聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”。“課程教學要求”及“關聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關。四、課程教學內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關鍵詞學時類型1短視頻概述短視頻的概念；常見的短視頻類型；常見的短視頻平臺；短視頻的制作流程特征與優(yōu)勢、發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢、類型、平臺、制作流程3理論+實驗2短視頻的策劃短視頻的定位；短視頻的選題；短視頻內(nèi)容創(chuàng)作；短視頻的展現(xiàn)形式；短視頻腳本策劃內(nèi)容定位、用戶定位、垂直細分、內(nèi)容框架、文學腳本、分鏡頭腳本4理論+實驗3短視頻的拍攝拍攝前的準備；拍攝技巧的運用；使用手機或單反相機/微單相機拍攝短視頻構(gòu)圖、景別景深、拍攝角度、光位、運鏡方式6理論+實驗4短視頻剪輯基礎短視頻剪輯的基本流程；短視頻剪輯的原則與注意事項；短視頻剪輯的手法與技巧；剪映的剪輯技巧；剪輯輔助工具介紹剪輯流程、剪輯原則、剪輯手法、剪映6理論+實驗5PremierePro剪輯認識PremierePro；導入并修剪視頻素材；添加效果與調(diào)色；編輯文本；編輯音頻并導出文件項目、序列、裁剪、調(diào)速、效果、轉(zhuǎn)場、調(diào)色、文本、音頻6理論+實驗6短視頻的發(fā)布完善短視頻賬號；短視頻標題的創(chuàng)作；短視頻封面的制作；短視頻發(fā)布時間的優(yōu)化；影響發(fā)布效果的其他因素賬號、標題、封面、發(fā)布時間4理論+實驗7短視頻的運營短視頻運營概述；短視頻用戶運營；短視頻渠道推廣；短視頻數(shù)據(jù)分析運營思維、用戶運營、渠道推廣、數(shù)據(jù)分析4理論+實驗8短視頻的商業(yè)變現(xiàn)廣告變現(xiàn)；電商變現(xiàn)；用戶付費變現(xiàn)；直播變現(xiàn)廣告、傭金、知識付費、打賞、帶貨3理論+實驗9綜合實戰(zhàn)——拍攝與制作“打工人的一天”VlogVlog的策劃；Vlog的拍攝；Vlog的剪輯（剪映）；Vlog的發(fā)布Vlog的策劃、拍攝、剪輯、發(fā)布4理論+實驗10綜合實戰(zhàn)——拍攝與制作商品宣傳片商品宣傳片的策劃；商品宣傳片的拍攝；商品宣傳片的剪輯（Premiere）；商品宣傳片的發(fā)布商品宣傳片的策劃、拍攝、剪輯、發(fā)布4理論+實驗五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況102次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關信息。說明：平時對學生的考核內(nèi)容包括出勤情況，實戰(zhàn)訓練完成情況、課堂討論等方面，占期末總評的50%。期末考試成績占期末總評的50%。六、學生學習建議以掌握技能為導向，以課堂學習為基礎，以課堂案例分析為主要學習形式。1．理論配合實戰(zhàn)訓練進行學習，提高學生的短視頻編輯制作實戰(zhàn)能力；2．培養(yǎng)、提升學生的團隊合作、管理、運營等綜合能力。七、課程改革與建設本書采用“理論+實戰(zhàn)”的形式，通過大量的案例操作和分析，讓讀者真正掌握短視頻編輯制作的方法與技巧。采用圖解教學的體例形