關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告

關(guān)于職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查實踐報告調(diào)查人員：道藏堃馬磊梁濤段建逍摘要：網(wǎng)絡(luò)，作為一種新事物，代表的是新經(jīng)濟。而作為具有較高科學(xué)文化素質(zhì)的大學(xué)生，則無疑是新生代的代言人。當(dāng)新人類碰上新事物，碰撞之下，究竟會產(chǎn)生什么樣的火花呢？我們這一代大學(xué)生是敏銳的一代，自信的一代，成長的一代，正是新生事物的支持者，正參與其中，并將成為明天中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的推進者。今天的幾句建議，就有可能是明天互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向。因此大學(xué)生的上網(wǎng)情況也是很多大學(xué)生以及專家學(xué)者所關(guān)心的問題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)調(diào)查目的旨在通過本次調(diào)查，了解大學(xué)生的上網(wǎng)情況，包括上網(wǎng)的時間，上網(wǎng)花費等基本信息，對大學(xué)生提出指導(dǎo)性建議，幫助大學(xué)生綠色上網(wǎng)，健康生活。調(diào)查對象：職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生（本次調(diào)查采取簡單隨機抽樣方法選取樣本）三、調(diào)查內(nèi)容（一）調(diào)查基本內(nèi)容包括1．樣本設(shè)計該樣本設(shè)計考慮到不同年級的男女生上網(wǎng)情況不同。我們在本院大學(xué)本科生中實行抽樣調(diào)查。在該調(diào)查中，我們主要圍繞著大學(xué)生上網(wǎng)時間的安排，上網(wǎng)的去向，及上網(wǎng)時的情緒與選擇而展開調(diào)查。2．資料收集與分析資料收集采取了“集中填答問卷，當(dāng)場完成，當(dāng)場檢查，當(dāng)場回收”的方式進行。填答問卷的時間為20~40分鐘。本次調(diào)查共發(fā)出問卷110份，收回有效問卷80份。有效回收率為74.5%。調(diào)查樣本基本構(gòu)成情況如下大一、大二男22女23大三、大四男15女20共計80調(diào)查的主要問題包括：（1）網(wǎng)齡（2）上網(wǎng)頻率（3）平均每天上網(wǎng)時間（4）上網(wǎng)地點（5）平均每月上網(wǎng)花費（6）上網(wǎng)主要活動（7）網(wǎng)絡(luò)對本人的影響（二）調(diào)查結(jié)果問卷有效頻率百分比有效百分比累積百分比男3746.2546.2546.25女4353.7553.7553.75合計80100100100每天上網(wǎng)時間:時間頻率百分比有效百分比累積百分比一小時以下3948.348.348.31—3小時4151.751.7100.0合計80100100網(wǎng)絡(luò)依賴程度:網(wǎng)絡(luò)依賴程度頻率百分比有效百分比累積百分比很輕，只是為了娛樂2328.7528.7528.75更多是為了工作學(xué)2126.2526.2526.25有一定的依賴,一段時間會上一次12151515比較依賴，一兩天不上網(wǎng)就會覺得異樣24303030合計80100100100利弊比較

:通過何種途徑上網(wǎng)：四調(diào)查分析通過以上的詳細(xì)分析，可以得出如下結(jié)論：（1）網(wǎng)齡在三到五年的人數(shù)最多，五年以上的次之，一年左右的最少。（2）每周上網(wǎng)頻率五次以上的人數(shù)最多。（3）在宿舍上網(wǎng)的人數(shù)居多。（4）上網(wǎng)月花費以20元到40元的人數(shù)最多，可以推測校園網(wǎng)的使用人數(shù)最多。（5）上網(wǎng)首先打開QQ的人最多，打開電子郵箱等人最少，所以現(xiàn)階段QQ在大學(xué)生中使用很廣泛。（6）我院學(xué)生上網(wǎng)的主要活動是瀏覽新聞、搜索資料和聊天。（7）我院學(xué)生上網(wǎng)花費的精力比較正常。（8）大部分人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)擴大了人際交往圈子。（9）大部分學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能提供所需要的信息，有很大幫助，幾乎沒有同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)沒有任何幫助。（10）大部分同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊，也有相當(dāng)一部分人認(rèn)為利弊相當(dāng)。（11）男生與女生上網(wǎng)時間有較大差異。（12）各年級上網(wǎng)時間有顯著性差異。各年級在上網(wǎng)時間方面的降序排列為大二、大三、大四、大一。其中，大二與其他三個年級在上網(wǎng)時間方面顯著性差異。（13）更多大學(xué)生泰然面對網(wǎng)戀77%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)戀不應(yīng)提倡也不應(yīng)反對。12%的調(diào)查對象有過網(wǎng)戀經(jīng)歷。在對網(wǎng)戀的態(tài)度方面，11%的人認(rèn)為網(wǎng)戀是選擇理想戀人的又一有效途徑，13%的人認(rèn)為網(wǎng)戀純粹是胡鬧應(yīng)予以反對，而77%的人則認(rèn)為網(wǎng)戀不應(yīng)提倡但也不應(yīng)反對。（14）女生上網(wǎng)素質(zhì)高于男生表現(xiàn)在上網(wǎng)率高、網(wǎng)齡長、網(wǎng)友多、網(wǎng)德好（15）在網(wǎng)聊話題方面，女生交流感情和信息的比例明顯高于男生，而胡扯和對罵的比例又大大低于男生。在網(wǎng)上信息可信度、上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系、對網(wǎng)上傳聞和性內(nèi)容的態(tài)度、對網(wǎng)絡(luò)文明的看法、對黑客的態(tài)度和網(wǎng)站排名、內(nèi)容排序等方面，男女生沒有明顯的差異，只是女生對黑客似乎更為情有所鐘、（16）在上網(wǎng)地點的選擇、網(wǎng)聊工具的使用和對網(wǎng)戀的看法方面，男女生也表現(xiàn)出較為明顯的差異。女生中有81%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，男生的此項比率為70%；QQ是女生網(wǎng)聊的最主要工具，占到84%，比男生高出13個百分點，而其他網(wǎng)聊工具的使用比率則比男生低得多；雖然女生中有網(wǎng)戀經(jīng)歷者達19%(男生只有8%)，但認(rèn)為網(wǎng)戀是選擇理想戀人有效方式者又比男生低了2個百分點。五網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響（一）互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生身心發(fā)展的積極方面(1)有利于激活大學(xué)生的創(chuàng)新意識。信息技術(shù)的共享性使文華作為無形的資產(chǎn)擴散到各地，使每個網(wǎng)民受益，達到“文化增值”的作用，也顯示了文化自身的價值，激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)新知識和探究未知的信心。信息技術(shù)在一定程度上使得大學(xué)生擺脫了知識的權(quán)威的從眾心理，從而更有利于大學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。(2)便于大學(xué)生產(chǎn)生協(xié)同學(xué)習(xí)的觀念。協(xié)同學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在與他人相互作用的過程中所進行的學(xué)習(xí)。利用互聯(lián)網(wǎng)所構(gòu)成的協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓更多的大學(xué)生不受地域的限制，好比坐在一起討論問題，實現(xiàn)指定內(nèi)容的有效學(xué)習(xí).同時網(wǎng)絡(luò)還可以使教育者和學(xué)生形成協(xié)同學(xué)習(xí)的模式，通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生還可以向教育者提出問題，尋求輔導(dǎo)與解答。大學(xué)生可以不受時間和空間的限制，自由的表達自己的意見和觀點。(3)開闊大學(xué)生的視野，節(jié)約學(xué)習(xí)時間。網(wǎng)絡(luò)是一部百科全書式的的資源，大學(xué)生一旦進入網(wǎng)絡(luò)世界，即能在知識海洋中盡情遨游。網(wǎng)絡(luò)受知識的“滯后現(xiàn)象”，降低了學(xué)習(xí)成本，節(jié)約了時間。因此大學(xué)生為獲得知識所付出的時間、精力、金錢、也被減到最小，這是任何媒體都無法比擬的。(4)符合大學(xué)生的心理特征。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)生越來越認(rèn)為，雖然他們在不斷地接受教育，但卻是依靠征服信息獲得教育和知識的，而不是知識的消極接受者。這樣學(xué)生的自主性就會成為一種趨勢，表現(xiàn)在自主選課、自主參加考試、自主決定學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)時間等，更有利于大學(xué)生的個性發(fā)展，調(diào)動大學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性與主動性。（二）互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生身心發(fā)展的消極影響因素(1)網(wǎng)絡(luò)成癮。網(wǎng)絡(luò)成癮癥是隨著網(wǎng)絡(luò)電腦不斷地深入到千家萬戶而出現(xiàn)的一種新的心理疾病。一份對在校大學(xué)生的調(diào)查表明，幾乎有75%的被調(diào)查者有網(wǎng)絡(luò)成癮的傾向。美國心理學(xué)會曾對469名長時間上網(wǎng)的網(wǎng)民進行了問卷調(diào)查，網(wǎng)民中有6%的人患有網(wǎng)絡(luò)中毒癥。而對于身心發(fā)展均不成熟的大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響學(xué)習(xí)，還會影響個性形成、價值取向等深層次的東西，從而改變大學(xué)生的人生之路。隨著互聯(lián)網(wǎng)使用人數(shù)的迅速攀升，網(wǎng)絡(luò)成癮癥的危害性應(yīng)該引起人們足夠的重視。(2)信息污染。網(wǎng)絡(luò)是一個寶庫，同時也是信息的垃圾場，有騙子、小偷，泛濫著色情、盜竊、詐騙等。大學(xué)生若沉湎于這些黃色的信息垃圾中，給其心身健康造成極大傷害，輕者耽誤學(xué)習(xí)，重者甚至走上違法犯罪道路。一項調(diào)查表明，在被抽取的三千名中國大中學(xué)生中，曾光顧色情網(wǎng)站的占46%可見“網(wǎng)絡(luò)黃潮”、“色情文化”給大學(xué)生的身心健康以極大的摧殘。此外，網(wǎng)絡(luò)犯罪的手段多種多樣，非法盜取國家機密情報、散步謠言或惡意誹謗等。目前，有些大學(xué)生利用電子郵件敲詐香港富豪的事件以見報端。防范信息污染已成為國家乃至全球共同關(guān)注的問題。(3)人際淡化。網(wǎng)絡(luò)文化把世界聯(lián)成一個縱橫交錯的整體，個體只要進入網(wǎng)絡(luò)，就進入了“人——機——人”相對封閉的環(huán)境中，使得人們在很大程度上失去了與他人、與社會接觸的機會。特別是對于大學(xué)生，長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，沉溺于虛擬空間，與親屬、鄰居、同學(xué)之間的感情聯(lián)絡(luò)就會淡化，與現(xiàn)實中的生活也產(chǎn)生了距離感。他們從網(wǎng)絡(luò)走出來的時候，面對不理想的社會現(xiàn)實感到悲觀失望，極易導(dǎo)致情緒緊張、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理問題。（三）互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想道德的影響（1）積極參與研究開發(fā)思想教育軟件。大學(xué)生應(yīng)多參加思想教育軟件的研發(fā)，逐步擴大多媒體軟件教育的范圍和內(nèi)容，吸引更多的大學(xué)生積極參加。（2）通過紅色網(wǎng)站加強自身政治素養(yǎng)。通過和討論偉人、名人的成長經(jīng)歷，從深層思想上加強自身的愛國主義教育,通過與老師網(wǎng)上聊天和在線活動，及時了解學(xué)校以及國家和政府的政策、法規(guī)，深入貫徹有關(guān)文件的精神。（3）通過網(wǎng)上師生交流完善人生觀、價值觀?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展大大改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式，促使大學(xué)生的消費觀念發(fā)生了巨大的變化，對情感世界的感悟與理解也產(chǎn)生了實質(zhì)性的變化。信息的多元化、理解能力的多層次化、判斷力的把握性，都能影響大學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀的形成。五建議意見一學(xué)校要充分開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生建立綠色網(wǎng)絡(luò)通道二開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育課程，引導(dǎo)學(xué)生正確運用互聯(lián)網(wǎng)可邀請有關(guān)專家為學(xué)生開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)資源利用課程，使他們掌握如何制作網(wǎng)頁，如何參加網(wǎng)絡(luò)會議，如何在網(wǎng)上交流信息，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等技術(shù)，幫助大學(xué)生更好地利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)業(yè)服務(wù)。三學(xué)校要加強自身管理多參與活動提高自身素質(zhì)之外，也希望學(xué)校能加強對大學(xué)生的思想教育、給學(xué)生樹立積極的人生觀和價值觀，同時也要加大對課余文化活動的支持力度，這樣才能有效防止大學(xué)生因為無聊寂寞而去上網(wǎng)。四學(xué)校應(yīng)該加強對在校大學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)