江蘇省徐州市睢寧高級中學(xué)南校物理高一第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

江蘇省徐州市睢寧高級中學(xué)南校物理高一第一學(xué)期期末預(yù)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一個物體在合外力作用下作勻加速直線運(yùn)動，從某時刻起該力逐漸變化，則下面說法中正確的是（）A.當(dāng)減小時，物體的速度也減小B.當(dāng)反向時，物體立即向相反方向運(yùn)動C.當(dāng)減為零時，物體立即停止運(yùn)動D.當(dāng)減小時，物體速度仍然逐漸增大2、關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是()A.重心就是物體上最重的一點B.形狀規(guī)則物體的重心，一定在它的幾何中心C.重心是物體所受重力的作用點，故重心一定在物體上D.用細(xì)軟線將物體懸掛起來，靜止時重心一定在懸線所在直線上3、學(xué)校開展秋季運(yùn)動會，同學(xué)們創(chuàng)造出許多優(yōu)異的成績。下列描述正確的是（）A.小勇百米賽跑的成績是13.2s，“13.2s”指的是時刻B.小海在百米賽跑中到達(dá)終點時的速度為8m/s，“8m/s”指的是瞬時速度C.小英進(jìn)行800m跑比賽，“800m”指的是運(yùn)動員的位移D.小華獲得跳高冠軍，分析小華跳高的技術(shù)動作時，可以將他視為質(zhì)點4、—艘小船在靜水中的速度為4m/s，渡過一條寬為200m，水流速度為5m/s的河流，則該小船A.能垂直河岸方向到達(dá)對岸B.渡河的時間可能少于20sC.以最短位移渡河時，位移大小為125mD.以最短時間渡河時，沿水流方向的位移大小為250m5、公共汽車進(jìn)入轉(zhuǎn)彎路口向右轉(zhuǎn)時，車內(nèi)乘客會（）A.向前傾斜 B.向后傾斜C.向左側(cè)傾斜 D.向右側(cè)傾斜6、足球運(yùn)動是目前全球體育界最具影響力的運(yùn)動項目之一，深受青少年喜愛．如圖所示為三種與足球有關(guān)的情景，下列說法中正確的是A.圖甲中，靜止在地面上的足球受到的彈力就是它的重力B.圖甲中，靜止在地面上的足球受到彈力作用是因為地面發(fā)生了形變C.圖乙中，靜止在光滑水平地面上的三個足球由于接觸而受到相互作用的彈力D.圖丙中，足球被踢起了，說明腳與球接觸時腳對球的力大于球?qū)δ_的力7、如圖所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上緩慢偏移時，斜面對小球的支持力FN和細(xì)繩的拉力FT的變化為（）AFN一直減小B.FN先增大后減小C.FT一直減小D.FT先減小后增大8、如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間（x一t）圖線，由圖可知A.在時刻t1，a車追上b車B.時刻t2，a、b兩車運(yùn)動方向相反C.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車大9、某同學(xué)用水平力推教室的講臺，但沒推動，下列說法正確的是A.推力小于摩擦力B.推力小于講臺所受合力C.講臺所受合外力為零D推力小于或等于講臺最大靜摩擦力10、2021年5月15日，我國火星探測器“天問一號”成功著陸火星，“天問一號”在著陸前經(jīng)歷了幾個減速階段，其中打開反沖發(fā)動機(jī)時“天問一號”處于減速階段，情景如圖所示。關(guān)于“天問一號”在該階段的說法，正確的是（）A.研究下降時的姿態(tài)，不可以將它視為質(zhì)點B.在減速下降的過程中，它的慣性增大C.噴出“燃?xì)狻睖p速下降階段，它處于超重狀態(tài)D.反沖發(fā)動機(jī)對“燃?xì)狻钡淖饔昧赡苄∮凇叭細(xì)狻睂Ψ礇_發(fā)動機(jī)的作用力11、如圖所示的皮帶傳動裝置，主動輪O1上兩輪的半徑分別為3r和r，從動輪O2的半徑為2r，A、B、C分別為輪緣上的三點，設(shè)皮帶不打滑，則下比例正確的是（）A.A、B、C三點的加速度之比aA:aB:aC=6:2:1B.A、B、C三點的線速度大小之比vA:vB:vC=3:2:2C.A、B、C三點的角速度之比ωA:ωB:ωC=2:2:1D.A、B、C三點的加速度之比aA:aB:aC=3:2:112、如圖所示，水平長傳送帶始終以v勻速運(yùn)動，現(xiàn)將一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點的物體，輕放于A端，此時物體與傳送帶接觸點為O，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ，AB長為L，物體從A端到B端的運(yùn)動過程先加速再勻速，下列說法正確的是A.物體先受到向右的滑動摩擦力，而后受到靜摩擦力B.在物體加速運(yùn)動過程中，物體與傳送帶接觸點O的位移大小是物體位移大小的2倍C.若每次逐漸提高傳述帶速度v，則物體在加速階段中的加速度大小不變D.若每次逐漸提高傳送帶速度v，則物體從A端到B端的時間越來越小二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，如圖是實驗中一條打點的紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出。(1)請寫出兩種計算加速度的方法方法1：______________________________________________________________；方法2：______________________________________________________________。(2)如圖A，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，表明實驗中存在的問題是______________________。(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖B所示，試判斷說明兩個同學(xué)做實驗時哪一個物理量取值不同？______________；并比較其大小__________________。14、（10分）在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼依次掛在豎直懸掛的彈簧下端，進(jìn)行了相關(guān)的測量．根據(jù)所測數(shù)據(jù)，他們利用描點法作出了所掛鉤碼的總重力G與彈簧長度L的關(guān)系圖像（如圖）．請根據(jù)圖像回答以下問題：(1)彈簧的原長為_____m.(2)彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m.(3)關(guān)于該實驗，以下說法錯誤的是______A.彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力時，應(yīng)保證彈簧豎直懸掛C.測量彈簧長度L時，應(yīng)保證彈簧和鉤碼均處于平衡狀態(tài)D.實驗可得出的結(jié)論是：彈簧的彈力與彈簧長度L成正比三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）某興趣小組為探究“新型智能ER材料對物體運(yùn)動的影響”，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，有一個固定在水平地面上的透氣圓筒．筒中有一原長L＝0.2m、勁度系數(shù)k＝50N/m的輕彈簧，其一端固定，另一端連接一質(zhì)量為m＝0.2kg的滑塊A.圓筒內(nèi)壁涂有一層智能ER材料．它可以調(diào)節(jié)滑塊與筒壁間的阻力．開始時滑塊靜止，彈簧處于原長，ER材料對其阻力為零．滑塊B(大小略小于筒的直徑)與A相距L，質(zhì)量也為m，與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，水平向右的恒力F＝3N將B從靜止推至a處并與A結(jié)合，粘合后速度為粘合前B滑塊速度的一半；AB一起向右做勻減速運(yùn)動(粘合時間忽略不計，F(xiàn)始終作用在B上)，當(dāng)粘合體右移至距a處d1＝0.08m的c處時速度減為零．忽略空氣阻力，重力加速度g＝10m/s2.求：(1)B滑到a處時的速度大??；(2)B從初始位置運(yùn)動到c處的時間；(3)粘合體右移至距a處d2＝0.03m時ER材料對粘合體的阻力大小16、（12分）跨過定滑輪的輕繩兩端，分別系著物體A和物體B，物體A放在傾角為θ的斜面上，如圖所示，已知物體A的質(zhì)量為m，物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ(μ＜tanθ)，滑輪的摩擦不計，要使物體A靜止在斜面上，求物體B的質(zhì)量的取值范圍(按最大靜摩擦力等于滑動摩擦力處理)17、（12分）如圖所示，光滑圓軌道固定在豎直面內(nèi)，一輕彈簧一端連接在圓軌道圓心的光滑轉(zhuǎn)軸上，另一端與圓軌道上的小球相連。開始時小球在圓軌道的最低點處于靜止?fàn)顟B(tài)，恰好對軌道無壓力?，F(xiàn)使小球獲得水平向右的初速度v0=6m/s，小球剛好能沿圓軌道通過最高點。已知圓軌道的半徑r=0.6m，輕彈簧原長L0=0.5m，小球的質(zhì)量m=0.1kg，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）該彈簧的勁度系數(shù)k；（2）小球獲得水平向右的初速度后，軌道的最低點對小球的支持力大小FN：（3）小球在最高點的速度大小vmin。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】ACD．物體在合力F的作用下做勻加直線運(yùn)動，當(dāng)F減小時，根據(jù)牛頓第二定律得知，物體的加速度減小，而合力方向與速度方向相同，速度仍在增加，只是速度增加由快變慢，當(dāng)減為零時，物體的速度達(dá)到最大，之后做勻速直線運(yùn)動，AC錯誤，D正確。B．當(dāng)F反向時，物體由于慣性繼續(xù)向前做減速運(yùn)動，并不立即向相反方向運(yùn)動，B錯誤。故選D。2、D【解析】A．重心只有在作用效果上的一個點，該點并不是物體上最重的一點，故A錯誤；B．只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，重心才在物體的幾何中心上，B錯誤；C．重心可以在物體上，也可以在物體之外，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，故C錯誤；D．用線豎直懸掛的物體靜止時，由于只受重力和繩子拉力作用，二力平衡，等大反向，因此線所在的直線一定通過重心，D正確。故選D。點評：重力在物體上的作用點，叫做物體的重心；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用點，重心并不是物體上最重的點；重心的位置可以在物體之外3、B【解析】A．百米賽跑成績顯示的是時間，不是時刻，A錯誤；B．到達(dá)終點時的速度即為該時刻的速度，指的是瞬時速度，B正確；C．跑道不全部是直線，所以“800m”指的不是運(yùn)動員的位移，而是運(yùn)動員理論上的路程，C錯誤；D．分析小華跳高的技術(shù)動作時，需要研究運(yùn)動員本身的運(yùn)動情況，所以不能視為質(zhì)點，D錯誤。故選B。4、D【解析】當(dāng)靜水速的方向與河岸垂直時，渡河時間最短；因為靜水速小于水流速，合速度方向不可能垂直于河岸，即不可能垂直渡河，當(dāng)合速度的方向與靜水速的方向垂直時，渡河位移最短【詳解】因船在靜水中的速度小于水流速度，故不能到達(dá)正對岸．故A錯誤．當(dāng)靜水速的方向與河岸垂直時，渡河時間最短，，則渡河的時間不可能少于50s，故B錯誤；因為不能垂直渡河，所以當(dāng)合速度的方向與靜水速的方向垂直，渡河位移最短，設(shè)此時合速度的方向與河岸的夾角為θ，sinθ=，則渡河的最小位移，故C錯誤；以最短時間渡河時，沿水流方向的位移大小x=vct=5×50m=250m．故D正確．故選D【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道合運(yùn)動與分運(yùn)動具有等時性，以及知道靜水速與河岸垂直時，渡河時間最短．若靜水速大于水流速，合速度方向與河岸垂直時，渡河位移最短；若靜水速小于水流速，則合速度方向與靜水速方向垂直時，渡河位移最短5、C【解析】汽車突然向右轉(zhuǎn)彎時，下半身由于受車的摩擦力改為向右前方運(yùn)動，上半身由于具有慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，所以人向左傾倒，故ABD錯誤C正確。故選C。6、B【解析】力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；彈力產(chǎn)生的條件是接觸且發(fā)生彈性形變．作用力與反作用力總是大小相等方向相反【詳解】靜止在草地上足球受到的彈力的施力物體是地面，而重力的施力物體是地球，可知彈力不是重力，故A錯誤；靜止在地面上的足球受到彈力是地面對足球的作用力，是因為地面發(fā)生形變，故B正確；靜止在光滑水平地面上的三個足球雖然接觸，但由于沒有彈性形變，所以沒有受到相互作用的彈力，故C錯誤；腳對球的力與球?qū)δ_的力是一對作用力與反作用力，總是大小相等方向相反．故D錯誤．故選B【點睛】本題以體育比賽為載體考查相關(guān)的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，考查了學(xué)生學(xué)以致用的能力．要注意理解彈力的產(chǎn)生以及性質(zhì)7、AD【解析】分析小球的受力情況：重力G、細(xì)繩的拉力FT和斜面的支持力FN，作出細(xì)繩在三個不同方向時力的合成圖，由幾何知識得知，當(dāng)FT垂直于FN時，F(xiàn)T最小，所以FT先減小后增大，F(xiàn)N逐漸減?。还蔄D正確，BC錯誤；故選AD；8、BC【解析】由x—t圖象可知，在0-t1時間內(nèi)，b追a，t1時刻相遇，所以A錯誤；在時刻t2，b的斜率為負(fù)，則b的速度與x方向相反，所以B正確；b圖象在最高點的斜率為零，所以速度為零，故b的速度先減小為零，再反向增大，所以C正確，D錯誤9、CD【解析】對于平衡狀態(tài)以及平衡條件的掌握程度，首先要判斷講臺處于什么狀態(tài)，然后再判斷在這種狀態(tài)下力的關(guān)系.【詳解】C、講臺在水平推力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，講臺所受合外力為零，選項C正確.A、B、講臺沒有被推動，則水平方向二力平衡，即推力大小等于靜摩擦力，選項A，B錯誤D、靜摩擦力由外力產(chǎn)生的趨勢決定，大小在零到最大之間變化，，推力等于靜摩擦力，故推力小于或等于講臺所受的最大靜摩擦力，選項D正確.故選CD.【點睛】本題考查的是對二力平衡條件的理解和應(yīng)用，在分析時，要注意明確物體所處的平衡狀態(tài)的判斷，然后根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，不要想當(dāng)然的認(rèn)為箱子沒動就是因為推力小于摩擦力.10、AC【解析】A．研究下降時的姿態(tài)，不能忽略其形狀和體積，所以不能將它視為質(zhì)點。A正確；B．根據(jù)慣性定律可知，質(zhì)量是衡量慣性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以在減速下降的過程中，它的慣性不變。B錯誤；C．噴出“燃?xì)狻睖p速下降階段，其加速度豎直向上處于超重狀態(tài)。C正確；D．根據(jù)牛頓第三定律，可知反沖發(fā)動機(jī)對“燃?xì)狻钡淖饔昧Φ扔凇叭細(xì)狻睂Ψ礇_發(fā)動機(jī)的作用力。D錯誤。故選AC。11、AC【解析】ACD.B點和C點具有相同大小的線速度，根據(jù)v=rω，知B、C兩點的角速度之比等于半徑之反比，所以ωB：ωC=rC：rB=2：1而A點和B點具有相同的角速度，則得：ωA：ωB：ωC=2：2：1根據(jù)向心加速度可知故AC正確D錯誤B.根據(jù)v=rω，知A、B的線速度之比等于半徑之比，所以vA：vB：=3：1B、C線速度相等，所以vA：vB：vC=3：1：1故B錯誤12、BC【解析】A．當(dāng)物體加速過程，滑動摩擦力為動力，方向向右，勻速過程物體和傳送帶之間沒有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，不受摩擦力作用，A錯誤；B．接觸點O，做勻速直線運(yùn)動，設(shè)物體加速時間為t，則這段時間內(nèi)O點的位移為：，而物體做初速度為零，末速度為v的勻加速運(yùn)動，故位移為：，所以：，B正確；C．物體在傳送帶給的滑動摩擦力作用下做加速運(yùn)動，故加速度為：，與傳送帶的速度無關(guān)，故物體加速運(yùn)動的加速度恒定不變，C正確；D．無論傳送帶的速度怎么增大，物體從A端運(yùn)動到B端的位移恒定不變，物體做加速運(yùn)動的時間：，速度增大，加速時間減?。患铀龠^程中的位移，增大，所以物體勻速過程中的位移：，即勻速運(yùn)動過程中的位移減小，故勻速過程所用時間，也減小，所以物體從A端運(yùn)動到B端的時間在不斷減小，但是，當(dāng)速度增加到一定值后，使得物塊在傳送帶上始終做加速運(yùn)動時，時間最小，之后再增大速度，物塊仍做加速度不變的勻加速直線運(yùn)動，位移不變，所以所用時間不變，即若每次逐漸提高傳送帶速度v，則物體從A端到B端的時間先減小后不變，D錯誤；故選BC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.相等時間間隔，相鄰位移間隔相等②.平均速度等于時間中點的瞬時速度，做v-t圖像，由直線的斜率求加速度③.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠④.小車及車上的砝碼總質(zhì)量不同⑤.【解析】(1)方法一：采用“二分法”，由可知：方法二：根據(jù)平均速度等于時間中點的瞬時速度求出B、C、D、E、F點的速度，作出圖像，根據(jù)圖像的斜率表示加速度求解。(2)從圖像可知，當(dāng)為某一值時小車的加速度仍然為0，說明實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠充分。(3)根據(jù)圖像的斜率倒數(shù)表示小車的質(zhì)量，則斜率越大表示小車質(zhì)量越小，所以圖B表示兩小車質(zhì)量不同，小車乙的斜率比小車丙大，因此。14、①.0.1②.1000③.D【解析】(1)當(dāng)彈簧下端所掛鉤碼的重力G為0時，彈簧的拉力也為0，此時彈簧長度即為原長，由圖示圖象可知，彈簧的原長為0.1m;(2)由圖示圖象可知，彈簧的勁度系數(shù)為(3)實驗時，彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度，用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力時，應(yīng)保證彈簧豎直懸掛，測量彈簧長度L時，應(yīng)保證彈簧和鉤碼均處于平衡狀態(tài)；實驗可得出的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力大小與彈簧的伸長量成正比；故ABC正確，D錯誤；說法錯誤的是故選D三、計