河南省駐馬店高一物理第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河南省駐馬店高一物理第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一臺電視機靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A.它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力B.桌面對它的支持力與它所受重力是一對平衡力C.它所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力D.它對桌面的壓力就是它所受的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力2、如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景鍓毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計摩擦，在此過程中A.N1始終減小，N2始終增大B.N1始終減小，N2始終減小C.N1先增大后減小，N2始終減小D.N1先增大后減小，N2先減小后增大3、如圖所示，A和B兩物塊的接觸面是水平的，A與B保持相對靜止一起沿固定斜面勻速下滑，在下滑過程中A的受力個數(shù)為A.2個 B.3個C.4個 D.5個4、如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面的夾角為θ，傳送帶以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動．在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ>tanθ，則能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的圖象是（）A. B.C. D.5、對于合力與分力的大小關(guān)系說法正確的是（）A.合力一定大于分力 B.合力一定小于分力C.合力一定等于分力 D.合力可以等于分力6、如圖所示，小張和小王同學家都住在錦祥秋實大廈，一天早上他們均是7：15出小區(qū)大門，經(jīng)過不同路徑（小張沿東環(huán)路、小王經(jīng)燕平路）到達昌平一中校門口；路上所用時間均為15分鐘。小張和小王同學從家到學校的過程中（）A.路程一定相同B.位移一定相同C.平均速度一定相同D.瞬時速度一定相同7、如圖所示，A、B兩物塊疊在一起靜止在水平地面上，A物塊的質(zhì)量mA=2kg，B物塊的質(zhì)量mB=3kg，A與B接觸面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4，B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，現(xiàn)對A或?qū)施加一水平外力F，使A、B相對靜止一起沿水平地面運動，重力加速度g=10m/s2，物體受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．下列說法正確的是（）A.若外力F作用到物塊A時，則其最小值為8NB.若外力F作用到物塊A時，則其最大值為10NC.若外力F作用到物塊B時，則其最小值為13ND.若外力F作用到物塊B時，則其最大值為25N8、如圖，在光滑地面上放置一個長木板，木板上放置一個小木塊，用水平外力F拉動木板，使木塊和木板一起作加速運動．若木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，水平外力大小是F，加速度大小是a，木塊和小車之間動摩擦因數(shù)是，則在這個過程中，木塊受到的摩擦力的大小是A.ma B.maC. D.9、物體沿一條東西方向的水平線做直線運動，取向東為運動的正方向，其速度—時間圖象如圖所示，下列說法中正確的是()A.在1s末，速度為9m/sB.0～2s內(nèi)，加速度為6m/s2C.6～7s內(nèi)，做速度方向向西的加速運動D.10～12s內(nèi)，做速度方向向東的加速運動10、如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平地面上，以下說法正確的是（）A.A對B的壓力就是A的重力B.A對B的壓力和B對A的支持力是一對作用力和反作用力C.地面對B的支持力與A、B兩個物體的重力是一對平衡力D.B對地面的壓力與地面對B的支持力是一對平衡力二、實驗題11、（4分）在“研究共點力的合成”實驗時，在實驗前，先要對彈簧秤進行__________；能實現(xiàn)兩次用彈簧秤拉伸橡皮筋效果相同的是（）A.兩次拉彈簧秤的拉力大小要相同B.兩次拉彈簧秤的拉力方向要相同C.兩次拉動使結(jié)點的位置相同D.兩次拉動使橡皮筋的長度相同12、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，為保證小車所受合力即為繩對車的拉力，應先進行的操作步驟是__________________________；為檢驗是否“與成反比”，作圖象處理數(shù)據(jù)時，更合理的方式是以為縱坐標，以_________________為橫坐標建立坐標系三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m＝0.6kg的氫氣球，因受水平風力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37角。已知空氣對氣球的浮力F＝15N，g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。試求：(1)繩子的拉力大??；(2)地面對人的摩擦力大小。14、（14分）圓形光滑圓槽豎直固定在一個小車上，用輕質(zhì)細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，繩的一端系在與圓心O等高的A點，小球位于圓槽內(nèi)，繩長剛好等于圓的半徑r。（1）小車靜止時繩的拉力的大小（2）小車緩慢向右加速，當加速度達到a=g時，圓槽對小球的支持力的大小15、（13分）將地面上靜止質(zhì)量為m的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的過程中，v-t圖象如圖所示．求：（1）前3s內(nèi)貨物的加速度（2）前5s內(nèi)貨物上升的高度（3）貨物在0-3s內(nèi)與5s-7s的合外力大小之比

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】電視機對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力，選項A錯誤；桌面對它的支持力與它所受重力是一對平衡力，選項B正確，C錯誤；它對桌面的壓力與它所受的重力，是不同性質(zhì)的力，選項D錯誤；故選B.2、B【解析】對小球進行受力分析如圖所示，設(shè)：板與豎直方向夾角為，則：，，隨著板順時針方向轉(zhuǎn)動，越來越大，因此N2越來越小，同樣也越來越小，答案B正確考點：共點力作用下物體的平衡，力的合力與分解3、A【解析】先以A為研究對象，分析受力情況：重力，B的豎直向上的支持力，B對A沒有摩擦力，否則A不會勻速運動，故A正確，B、C、D錯誤；故選A【點睛】先以A為研究對象，根據(jù)共點力平衡的條件確定分析受力情況4、B【解析】初狀態(tài)時：重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運動，由牛頓第二定律得加速度：a1=gsinθ+μgcosθa恒定，斜率不變；當小木塊的速度與傳送帶速度相等時，由μ＞tanθ知道木塊將與帶以相同的速度勻速運動，圖象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率為零A．該圖與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．該圖與結(jié)論相符，選項B正確；C．該圖與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．該圖與結(jié)論不相符，選項D錯誤；5、D【解析】根據(jù)兩個力的合力與分力滿足：合力與分力的大小滿足：故合力可以大于任意一個分力，合力可以等于兩分力，合力可以小于兩分力，ABC錯誤，D正確。故選D。6、BC【解析】AB．從圖中可知兩同學做的不是直線運動，軌跡不同，所以路程不一定相同，兩同學的始末位置相同，所以位移相同，A錯誤B正確；C．位移相同，所用時間相同，根據(jù)公式可知平均速度相同，C正確；D．由于兩者運動性質(zhì)未知，所以兩者的瞬時速度不一定相同，D錯誤。故選BC。7、BD【解析】物體A與B剛好不發(fā)生相對滑動的臨界條件是A、B間的靜摩擦力達到最大值，外力F作用到物塊B時，可以先對A受力分析，再對整體受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解；當外力F作用到物塊A上時，可以先對B受力分析，再對整體受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解.【詳解】當外力F作用到A上時，A對B的摩擦力達到最大靜摩擦力時，兩者相對靜止，F(xiàn)達最大值，對B根據(jù)牛頓第二定律，有：μ1mAg-μ2(mA+mB)g=mBa；代入數(shù)據(jù)解得：0.4×20-0.1×50=3a，解得：a=1m/s2；對整體：F-μ2(mA+mB)g=(mA+mB)a；代入數(shù)據(jù)：F-0.1×50=5×1，解得：F=10N，最小值大于B與地面間的最大靜摩擦力Fmin≥μ2(mA+mB)g=5N，故A錯誤，B正確；當外力F作用到B上時，A對B的摩擦力達到最大靜摩擦力時，兩者相對靜止，F(xiàn)達最大值，對A，根據(jù)牛頓第二定律，有μ1mAg=mAa，得a=μ1g=4m/s2；對AB整體：F-μ2(mA+mB)g=(mA+mB)a；代入數(shù)據(jù)：F-0.1×50=5×4，解得：F=25N，最小值大于B與地面間的最大靜摩擦力Fmin≥μ2(mA+mB)g=5N；故BD正確，AC錯誤；故選BD【點睛】本題關(guān)鍵抓住恰好不滑動的臨界條件，即要使只靠摩擦力運動的物體達到最大靜摩擦力，然后靈活地選擇研究對象，運用牛頓第二定律列式求解8、BD【解析】由于小車和木塊一起作無相對滑動的加速運動，所以小車和木塊的加速度大小相同，對小車和木塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可以求得摩擦力的大小【詳解】對小物體受力分析可知，物體受重力、支持力和靜摩擦力的作用，由于物體在水平方向做加速運動，摩擦力作為合力，所以由牛頓第二定律可得：f=ma，故B正確；對整體由牛頓第二定律可得：F=（M+m）a，所以物體受到的摩擦力的大小為：f=ma=，故D正確故選BD【點睛】當分析多個物體的受力、運動情況時，通常可以采用整體法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小9、AC【解析】A．由所給圖象知，物體1s末的速度為9m/s，選項A正確；B．0~2s內(nèi)，物體的加速度a＝m/s2＝3m/s2選項B錯誤；C．6~7s內(nèi)，物體的速度、加速度為負值，表明它向西做加速直線運動，選項C正確；D．10~12s內(nèi)，物體的速度為負值，加速度為正值，表明它向西做減速直線運動，選項D錯誤。故選AC。10、BC【解析】A對B的壓力是彈力，重力源自萬有引力，兩者性質(zhì)不同，故A錯誤；B對A的支持力和A對B的壓力是A與B間相互作用的一對作用力和反作用力，故B正確；對AB整體，地面對整體的支持力與A、B兩個物體的重力是一對平衡力，支持力作用在物體B上，故C正確；B對地面的壓力與地面對B的支持力是一對相互作用力，故D錯誤；故選BC【點睛】本題關(guān)鍵是要明確一對相互作用力和一對平衡力的區(qū)別和相同點，最明顯的區(qū)別在于是否作用在同一個物體上二、實驗題11、①.調(diào)零②.C【解析】[1]在“研究共點力的合成”實驗時，在實驗前，先要對彈簧秤進行調(diào)零；[2]該實驗采用了“等效替代”的原理，即合力與分力的關(guān)系是等效的，所以為了保證效果相同，兩次拉的過程中，結(jié)點O的位置必須相同，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12、①.平衡摩擦力②.【解析】為了保證小車所受的合力就是繩對車的拉力，本實驗應先進行平衡摩擦力的操作，將軌道一側(cè)墊高，在沒有繩子拉力的情況下，當打點計時器打出的紙帶點跡均勻時，即可認為軌道已經(jīng)平衡好摩擦力；為檢驗是否“與成反比”，作圖象處理數(shù)據(jù)時，更合理的方式是以為縱坐標，以質(zhì)量的倒數(shù)為橫坐標建立坐標系故本題的答案為：平衡摩擦力；三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)；(2)【解析】(1)以氫氣球為研究對象，受力分析如圖所示豎直方向上解得(2)以人為研究對象，對水平方向得解得14、（1）（2）【解析】（1）小車