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文檔簡介
2019年春華東師大版七年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案7.2二元一次方程組的解法1.引言在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)二元一次方程組的解法。二元一次方程組是由兩個未知數(shù)和兩個方程組成的方程組。解決二元一次方程組的關(guān)鍵是找到使得方程組同時成立的未知數(shù)的值。2.兩種解法解決二元一次方程組有兩種常用的方法:代入法和消元法。接下來我們將詳細(xì)介紹這兩種方法。2.1代入法代入法是指先解一個方程,然后將解代入另一個方程中求得另一個未知數(shù)的值。具體步驟如下:步驟1:找到一個方程,解出其中一個未知數(shù)(通常選擇其中一個比較容易解出的方程);步驟2:將解得的未知數(shù)的值代入另一個方程中,并解得另一個未知數(shù)的值;步驟3:檢驗解,將解得的未知數(shù)的值代入兩個方程都能使等式成立,說明解是正確的。2.2消元法消元法是指通過一些列的等式變形將方程組轉(zhuǎn)化為一個更簡單的方程組,從而得到未知數(shù)的值。具體步驟如下:步驟1:將兩個方程中同一個未知數(shù)的系數(shù)轉(zhuǎn)化為相同,使得兩個方程可以相加或相減;步驟2:相加或相減得到一個新的等式;步驟3:根據(jù)新的等式得到一個未知數(shù)的值;步驟4:將得到的未知數(shù)的值代入其中一個方程,求解另一個未知數(shù)的值;步驟5:檢驗解,將解得的未知數(shù)的值代入兩個方程都能使等式成立,說明解是正確的。3.例題分析讓我們通過以下例題來了解代入法和消元法的具體運(yùn)用。3.1例題1解方程組:2x+y=7
3x-y=13.1.1代入法解題步驟步驟1:選擇其中一個方程,解出一個未知數(shù)的值。我們選擇第一個方程:2x+y=7(1)解出y的值:y=7-2x(2)步驟2:將y的值代入另一個方程中,解得另一個未知數(shù)的值。我們將y的值代入第二個方程:3x-(7-2x)=1
3x-7+2x=1
5x-7=1
5x=8
x=8/5步驟3:檢驗解。將x的值代入兩個方程都能使等式成立:2(8/5)+y=7
y=7-16/5
y=35/5-16/5
y=19/5
3(8/5)-(19/5)=1
24/5-19/5=1
5/5=1所以,方程組的解為:x=8/5
y=19/53.1.2消元法解題步驟步驟1:將兩個方程中y的系數(shù)轉(zhuǎn)化為相同。我們將第一個方程乘以3,第二個方程乘以2,得到:6x+3y=21(3)
6x-2y=2(4)步驟2:相減得到一個新的等式:6x-2y-(6x+3y)=2-21
-2y-3y=-19
-5y=-19
y=19/5步驟3:將y的值代入其中一個方程,求解另一個未知數(shù)的值。我們將y的值代入第一個方程:2x+(19/5)=7
2x=35/5-19/5
2x=16/5
x=8/5步驟4:檢驗解。將x的值代入兩個方程都能使等式成立:2(8/5)+19/5=7
16/5+19/5=7
35/5=7
3(8/5)-19/5=1
24/5-19/5=1
5/5=1所以,方程組的解為:x=8/5
y=19/53.2例題2現(xiàn)在我們來解決另一個例題:x+y=10
x-y=23.2.1代入法解題步驟步驟1:選擇其中一個方程,解出一個未知數(shù)的值。我們選擇第一個方程:x+y=10(5)解出y的值:y=10-x(6)步驟2:將y的值代入另一個方程中,解得另一個未知數(shù)的值。我們將y的值代入第二個方程:x-(10-x)=2
x-10+x=2
2x-10=2
2x=12
x=12/2
x=6步驟3:檢驗解。將x的值代入兩個方程都能使等式成立:6+y=10
y=10-6
y=4
6-4=2
2=2所以,方程組的解為:x=6
y=43.2.2消元法解題步驟步驟1:將兩個方程中y的系數(shù)轉(zhuǎn)化為相同。我們將第一個方程乘以1,第二個方程乘以1,得到:x+y=10(7)
x-y=2(8)步驟2:相加得到一個新的等式:x+y+(x-y)=10+2
2x=12
x=6步驟3:將x的值代入其中一個方程,求解另一個未知數(shù)的值。我們將x的值代入第一個方程:6+y=10
y=10-6
y=4步驟4:檢驗解。將x的值代入兩個方程都能使等式成立:6+4=10
10=10
6-4=2
2=2所以,方程組的解為:x=6
y=44.總結(jié)通過以上例題的分析,我們學(xué)會了二元一次方程組的兩種解法:代入法和消元法。代入法適合于其中一個方程比較
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