《幾百幾十加減幾百幾十筆算》公開課教學設計下載人教版三年級上冊-三年級數(shù)學教案

教學目標:1.引導學生利用舊知,學會三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法。2.通過多種形式的練習,提高學生的計算能力。3.結(jié)合所學知識對學生進行保護野生動物的教育。學情分析:本單元實在學生比較熟練地掌握萬以內(nèi)的加法和減法(一)的基礎上,進行深入學習萬以內(nèi)的加法和減法。學生運用已有的知識能夠自主探究出三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法,可以放手由學生去探索,教師適時點撥三位數(shù)加三位數(shù)的算理相同數(shù)位對齊。要從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一位進1。重點難點:教學重點:掌握三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法。教學難點:理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理。教學過程第一學時：教學活動一、創(chuàng)設情境，激趣導入：課件出示第36頁主題圖師:看看你認識這些濕地野生動物嗎?把你了解的情況給大家說一說。學生自由回答。師:濕地孕育了豐富多樣的濕地野生動物。下面是關于中國濕地部分動物種類的統(tǒng)計表,說說你從中知道了什么。生1:我知道了濕地動物主要可以分為三類,有鳥類、爬行類和哺乳類。生2:我知道了其中鳥類最多有271種;哺乳類最少,只有31種。生3:我知道了爬行類有122種。師:同學們觀察得很仔細,從表格中獲得了有價值的數(shù)學信息。今天我們研究的問題就與這些濕地野生動物的種類有關,有信心學好嗎?二、探究體驗，經(jīng)歷過程：師:現(xiàn)在根據(jù)表格中的信息,我們能提出那些數(shù)學問題呢?由學生自由發(fā)言。師:誰能告訴老師我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種?該怎樣計算呢?學生嘗試獨立列豎式筆算;教師巡視了解情況。由學生討論匯報探究結(jié)果生1:就是把鳥類和爬行類動物的種數(shù)相加,算式是271+122.生2:用豎式筆算。271+122393師:你是從哪一位加起的?與之前我們學習過的兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法相同嗎?生:跟我們以前學習過的筆算方法一樣,都是相同數(shù)位對齊,從個位加起。師:你能自己算一算我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種嗎?學生嘗試獨立解答;教師巡視了解情況,指導個別學習有困難的學生。組織學生交流展示豎式計算方法,重點說清十位上3+7=10,只要在十位下面寫0,同時向百位進1.271+31302師:剛才學習的這兩道題有什么不同點?生:第1題是不進位加法,第2題是進位加法。師:筆算加法時要注意什么?學生進行小組討論交流;教師巡視了解情況。組織學生匯報交流:相同數(shù)位對齊。要從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一位進1。對于學生的回答,只要合理就要給予肯定并鼓勵。三、知識運用：(一)奪紅旗(二)列豎式計算：919+80=476+121=93+802=545+54=(三)啄木鳥治?。?四)解決問題：在商店,明明要買這樣的一套運動服和一雙鞋,一共需要多少錢?四、課堂小結(jié)：師:我們學習了三位數(shù)加