《2、在平面圖上表示物體的位置》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省縣級(jí)優(yōu)課)x-六年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第1頁(yè)
《2、在平面圖上表示物體的位置》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省縣級(jí)優(yōu)課)x-六年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第2頁(yè)
《2、在平面圖上表示物體的位置》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省縣級(jí)優(yōu)課)x-六年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第3頁(yè)
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在平面圖上繪制物體的位置教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)實(shí)際的方向和距離，在平面圖上表示出相應(yīng)的位置。2、使學(xué)生經(jīng)歷描述和畫(huà)物體具體方向和距離的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力。3、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察日常生活現(xiàn)象，解決日常生活問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際的方向和距離，在平面圖上表示出相應(yīng)的位置，根據(jù)描述確定不同物體的位置教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)會(huì)描述物體的方向和距離復(fù)習(xí)有關(guān)根據(jù)平面圖上的方向和距離來(lái)描述實(shí)際物體的位置二、導(dǎo)入課件出示以黎明島為中心的平面圖以黎明島為中心，黎明島的上、下、左、右分別表示什么方向，隨機(jī)指出；東----E、南---s西----W北-----N在圖上指出北偏東北偏西西偏東南偏東的方向如果知道黎明島北偏東40度方向20千米是清涼島，你能在圖上表示出清涼島嗎？這節(jié)課我們就研究根據(jù)給出的方向和距離在平面圖上準(zhǔn)確畫(huà)出相關(guān)物體的位置的方法三、互動(dòng)新授明確清涼島的位置題目中告訴我們清涼島在哪里？你能在圖上指一指清涼島的大致位置嗎？自己在圖上指出來(lái)，并和同學(xué)交流一下。探究操作怎么在圖上畫(huà)出清涼島的位置呢？學(xué)生小組匯報(bào)畫(huà)出清涼島位置思路，教師進(jìn)行梳理。小組活動(dòng)，繪制平面。投影展示各組繪制的平面圖，集體進(jìn)行評(píng)議。訂正交流：你們組認(rèn)為在確定這點(diǎn)在圖上的位置，應(yīng)注意什么？怎樣確定？小結(jié)：繪制平面圖時(shí)，一般先確定角度，再確定圖上的距離。四、鞏固應(yīng)用教材第51頁(yè)“練一練”課件出示問(wèn)題：在黎明島南偏西30度方向30千米處時(shí)紅楓島，你能在圖中表示出它的位置嗎？讓學(xué)生獨(dú)立完成，再組織交流。教材練習(xí)五、總結(jié)提升通過(guò)這節(jié)

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