《豐收鑼鼓（民樂合奏）》教學(xué)設(shè)計(貴州省縣級優(yōu)課)-七年級音樂教案

江蘇鳳凰少年兒童出版社七年級下冊《豐收鑼鼓》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教：鐘后興一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞《豐收鑼鼓》二、教材分析《豐收鑼鼓》由彭修文、蔡惠泉作于1972年，是一首民族管弦樂曲,表現(xiàn)了我國農(nóng)民的勞動生活和喜獲豐收的歡樂情緒.樂曲吸收了我國民間吹打音樂的素材,充分發(fā)揮了民族打音樂的素材，充分發(fā)揮了民族打擊樂器豐富多彩的表現(xiàn)功能，既有民族風(fēng)格，又具時代特點。三、學(xué)情分析：初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗音樂帶來的美感。四、教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：依托多媒體教學(xué),感受傳統(tǒng)民族音樂與流行音樂的融合,促進(jìn)學(xué)生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲。2、能力目標(biāo)：在學(xué)生賞、唱、敲、打的音樂實踐過程中,逐步體驗并表現(xiàn)音樂中喜獲豐收的場景。并能用打擊樂器進(jìn)行簡單的創(chuàng)作。3、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、鼓、云鑼這幾件樂器的音色。五、教學(xué)重點難點教學(xué)重點:認(rèn)識幾種常見的民族樂器,并能聽辨其音色。

在音樂實踐過程中,體驗音樂所表現(xiàn)的喜獲豐收的場景。教學(xué)難點:用打擊樂進(jìn)行創(chuàng)編。六、教具準(zhǔn)備：1、打擊樂器：鼓、大鑼、小鑼、鈸等。3、多媒體七、教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】師生問好，教師加入鼓、鑼伴奏師：剛剛我們在問好的過程中，老師加入了什么伴奏?生：鼓、鑼。師：它們要怎樣才能發(fā)出聲音？生：敲擊···師：通過敲打發(fā)音的樂器我們叫它打擊樂器。[播放課件]找一找中國的民族打擊樂器并進(jìn)行分類?！驹O(shè)計意圖：通過聆分辨聽鼓、鑼的音色，認(rèn)識民族打擊樂器，為順利引入課題做鋪墊?！炕顒?【欣賞全曲】師：中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。下面我們聽的是一首民族管弦樂曲，其中有打擊樂器參加演奏。邊聽邊想（用課件展示下面問題）。1.樂曲表現(xiàn)了怎樣的情緒？歡樂、喜悅的情緒。2.你認(rèn)為打擊樂器在樂曲中起到了怎樣的作用？①強(qiáng)化節(jié)奏。②增強(qiáng)力度。③豐富音色。3.你聽到了那幾件打擊樂器？（板書課題）鼓、鑼、等課件出示課題，介紹《豐收鑼鼓》活動3【主題欣賞】欣賞第一主題師：下面老師摘取了其中兩段主題片段我們一起來聽聽，你在欣賞這一主題仿佛看到、或想到的是怎樣的場面？(放第一主題音樂)生：展現(xiàn)了一幅熱烈,歡騰,你追我趕的勞動場面。鑼鼓部分節(jié)奏明快,速度較快,情緒高漲。師：那我們就一起來親身體驗和感受一下這一主題旋律。（哼唱主題旋律）欣賞第二主題師：第一主題讓我們感受到了熱鬧的勞動場面，接下來我們來聽聽第二主題，聽到這一主題你又會想到什么樣的畫面？(放第二部分音樂)生：由弦樂組和笛子先后演奏的歌唱性的旋律,表現(xiàn)了人們內(nèi)心的喜悅,然后笛子與彈撥樂以輕快的節(jié)奏和跳躍的旋律,抒發(fā)了人們在勞動時的歡快心情。【設(shè)計意圖：樂曲較長，提煉其中的鑼鼓經(jīng)、色彩鮮明的樂曲片段進(jìn)行欣賞，通過給旋律加歌詞進(jìn)行學(xué)唱，使學(xué)生能更深刻地記住旋律，更直接地品味樂曲的旋律，讓學(xué)生一聽到該旋律就感到親切?！炕顒?【實踐】師：民族打擊樂器不僅能制造歡快的場面，在不同的場景也能創(chuàng)作出不同的音樂效果，如果我給大家一個場景，你能用打擊樂器創(chuàng)作出一段音樂嗎？（出示課件《雷雨》，利用自制打擊樂器進(jìn)行創(chuàng)編音響：全班分成四個大組進(jìn)行）師:雷雨中會出現(xiàn)哪些自然現(xiàn)象？生：雷聲、閃電、風(fēng)、雨師:它們可以用什么樂器表現(xiàn)？生：~~~~~【設(shè)計意圖：用自制打擊樂器創(chuàng)編音響時，學(xué)生參與積極，想象豐富，創(chuàng)編的成果豐富多彩，這一環(huán)節(jié)能較好地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的主體作用?！炕顒?【課堂小結(jié)】希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，都能喜歡，并熱愛我國的民族民間音樂，也