秋天到 教案教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版二年級上冊

秋天到教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級上冊)「篇掛圖1.談話：小朋友們，你們知道一年有哪些季節(jié)嗎?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(板書課題)你的周圍有什么變化嗎?2.展示：師生展示收集的關(guān)于秋天的資料1.認(rèn)真傾聽2.說說秋天的特點(diǎn)(轉(zhuǎn)涼轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)化)zhuan(轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)圈)翹舌音字：爽收霜邊音字：涼三拼音字：轉(zhuǎn)涼爽霜降香黃v去掉兩點(diǎn)的規(guī)律：菊易錯形的字：轉(zhuǎn)排(注意筆順)3.課堂組詞(開火車形式進(jìn)行),說結(jié)構(gòu)、偏旁教師簡要板書。5.再讀課文思考：秋天什么時候到?哪幾個月是秋天?什么偏旁)(轉(zhuǎn)涼轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)化)zhuan(轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)圈)翹舌音字：爽收霜邊音字：涼三拼音字：轉(zhuǎn)涼爽霜降香黃易錯形的字：轉(zhuǎn)排(注意筆順)秋天到(第2課時)2.練習(xí)背誦掛圖2、秋天什么時候到?哪幾個月是秋天?秋天有哪些特點(diǎn)?4.聽寫2.回答問題讀懂了些什么?你還知道秋天的天氣有什么特點(diǎn)嗎?還有其他的一些動物他們在秋天干什么呢?你喜歡秋天這樣的天氣嗎?讀出喜愛的感情來。2、秋天到了，農(nóng)民伯伯在干什么呢?齊讀課文第二節(jié)，思考：“秋收”什么意思?農(nóng)民伯伯秋天都收了些什么呢?"田野翻金浪"指的是什么?了哪些景物?有什么特點(diǎn)?大雁排成行，去干什么呢?喜歡嗎?讀一讀。重點(diǎn)了解：天氣變化(天轉(zhuǎn)涼、風(fēng)變爽);有關(guān)蟋蟀秋天活動的知識。1.同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文后，知道了些什么?你喜歡秋天嗎?一讀描寫秋天的寫了些什么景物?有什么特點(diǎn)?按照什么順序?qū)懙?(按照板書總結(jié)回答)八月-一秋天到(天轉(zhuǎn)涼風(fēng)變爽蟋蟀把歌唱)九月-一秋收忙(魚蝦肥瓜果香田野翻金浪)十月--寒霜降(楓葉紅菊花黃大雁排成行)秋天到教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級上冊)「篇師：小朋友看(出示頭巾),這是什么?現(xiàn)在我就是鳥媽媽啦!那你們可以作什么?的寶寶嗎?"小樹葉怎么說?“我不是你的寶寶?！睂殞?它把樹葉當(dāng)寶寶。寶寶快回來一寶寶別亂跑一咦，怎么錯了!秋天到教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級上冊)「篇秋天到1、運(yùn)用多種方法學(xué)會本課的生字。2、引導(dǎo)學(xué)生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀體會秋天是天氣轉(zhuǎn)涼的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是美麗的季課前準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時：兩課時。教學(xué)過課時(一)導(dǎo)入課題。1、談話：小朋友們，你們知道一年有哪些季節(jié)嗎?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(板書課題)你的周圍有什么變化嗎?(二)進(jìn)行新課。(1)四人小組交流生字的預(yù)習(xí)情況。(2)課堂內(nèi)交流生字學(xué)習(xí)情況，抽學(xué)生教讀、教學(xué)生書空，教師指導(dǎo)，板書課堂組詞(開火車形式進(jìn)行),說結(jié)構(gòu)、偏旁教師簡要板書。(3)學(xué)生自由學(xué)習(xí)生字，教師出示生字卡片檢查鞏固。3、再讀課文思考：秋天什么時候到?哪幾個月是秋天?(三)布置作業(yè)：(1)抄寫課文生字。(2)熟讀課文。(一)復(fù)習(xí)檢查。2、秋天什么時候到?哪幾個月是秋天?秋天有哪些特點(diǎn)?板書：八月--秋天到九月--秋收忙十月--寒霜降(二)學(xué)習(xí)新課。1、抽生讀課文第一節(jié)：讀懂了些什么?重點(diǎn)了解：天氣變化(天轉(zhuǎn)涼、風(fēng)變爽);有關(guān)蟋蟀秋天活動的知識。你還知道秋天的天氣有什么特點(diǎn)嗎?還有其他的一些動物他們在秋天干什么思考：“秋收"什么意思?農(nóng)民伯伯秋天都收了些什么呢?"田野翻金浪”指的是什么?農(nóng)民伯伯豐收了，他們心情怎樣?誰來讀出這種心情?指導(dǎo)朗讀，著重從快3、在秋天，同學(xué)們喜歡什么景物呢?同桌交流收集的關(guān)于秋天景物的資料，說說為什么喜歡他。自由讀課文第三節(jié)，這一節(jié)為我們描寫了哪些景物?有什么特點(diǎn)?大雁排成行，去干什么呢?喜歡嗎?讀一讀。(三)拓展升華。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文后，知道了些什么?你喜歡上秋天嗎?用你們喜歡的方式(四)指導(dǎo)誦讀。(五)布置作業(yè)。八月--秋天到(天轉(zhuǎn)涼風(fēng)變爽蟋蟀把歌唱)九月--秋收忙(魚蝦肥瓜果香田野翻金浪)十月--寒霜降(楓葉紅菊花黃大雁排成行)秋天到教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級上冊)「篇秋天到教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級上冊)「篇在"秋天到"主題活動中，首先我?guī)ьI(lǐng)幼兒外論秋天到了以后發(fā)生了什么事?秋天好還是冬天好?你們感覺到了什么?小朋友們3.借助動作及情景圖(實(shí)物)學(xué)習(xí)兒歌。(2)請幼兒上前面來點(diǎn)指掛圖，再請