2023年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃2篇

2023年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃2篇初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作安排1

一、培育學(xué)生對(duì)于化學(xué)學(xué)科的愛(ài)好

作為利用課本作為最重要的媒介來(lái)傳授學(xué)問(wèn)的學(xué)科而言，學(xué)問(wèn)點(diǎn)描述的晦澀和繁雜經(jīng)常是制約老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的一大障礙，很難令少年的他們產(chǎn)生很深厚的愛(ài)好，對(duì)于教和學(xué)而言都是不利的因素?；瘜W(xué)作為一門來(lái)源于試驗(yàn)的科學(xué)，試驗(yàn)本身正是一個(gè)很好地展示本學(xué)科趣味性的良好的橋段。由于化學(xué)是從初二到初三干脆加入的科目，對(duì)于學(xué)生而言，生疏感是肯定有的。

基于此，能否在第一節(jié)課就抓住學(xué)生的留意力和愛(ài)好點(diǎn)，就在很大程度上關(guān)系到老師能否教好和學(xué)生能否學(xué)好。比如，在第一節(jié)化學(xué)課上，一個(gè)老師只是從概念的角度讓學(xué)生們闡釋什么是化學(xué)，化學(xué)要學(xué)什么，怎么學(xué)等等問(wèn)題，是很難令學(xué)生們感到愛(ài)好的。但是，假如一個(gè)化學(xué)老師在第一節(jié)課上先什么都不講，只是傾斜一個(gè)廣口瓶將一段燃燒的蠟燭澆滅，或者在一種無(wú)色溶液中滴入幾滴無(wú)色溶液就變成紅色，然后告知在場(chǎng)的學(xué)生們：“同學(xué)們，這就是化學(xué)，化學(xué)就是這么奇妙和不行思議！”學(xué)生們會(huì)有怎樣反映呢？驚異，新奇，用心致志，初中生對(duì)于化學(xué)的愛(ài)好就簡(jiǎn)潔的培育起來(lái)了。

二、培育學(xué)生仔細(xì)謹(jǐn)慎的科學(xué)看法

在全部學(xué)科的試驗(yàn)中，化學(xué)涉及到的往往都不是太過(guò)困難的設(shè)備或者儀器。物理學(xué)經(jīng)常須要巨大的電子對(duì)撞機(jī)，航天飛機(jī)甚至于地球物理學(xué)把整個(gè)地球當(dāng)做其試驗(yàn)品，而生物學(xué)試驗(yàn)的對(duì)象經(jīng)常是動(dòng)植物活體，至少得是他們的尸體之類。然而，做化學(xué)試驗(yàn)，往往須要的僅僅是幾個(gè)燒瓶、幾根試管或者一個(gè)酒精燈。簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)工具也涉及到了一個(gè)問(wèn)題，第一就是設(shè)備以玻璃器居多，一不當(dāng)心簡(jiǎn)單造成破裂，所以試驗(yàn)起來(lái)，謹(jǐn)慎當(dāng)心是最低級(jí)別的要求，其二是大部分化學(xué)試劑都是對(duì)人體有害的，比如最一般的濃硫酸、苯、甲苯等。

本著平安第一的原則，在做化學(xué)試驗(yàn)時(shí)，防護(hù)工作肯定要做到位，這在不知不覺(jué)中就培育了學(xué)生仔細(xì)謹(jǐn)慎的科學(xué)看法?；瘜W(xué)分析試驗(yàn)，要求試驗(yàn)的精度特別的'高，這其中對(duì)操作精確和藥品稱量的精確也是科學(xué)的看法之一。有許多的試驗(yàn)對(duì)精度的要求是特別嚴(yán)格的，比如化學(xué)滴定試驗(yàn)中，往往一滴的滴定液的差別在濃度上就有許多的差別?；瘜W(xué)試驗(yàn)的看法是做科學(xué)最典型也是最基本的看法。學(xué)生對(duì)于試驗(yàn)的仔細(xì)謹(jǐn)慎的看法不僅是對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)于生活也有很主動(dòng)影響。

三、培育學(xué)生刨根問(wèn)底的精神

化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象反應(yīng)的是原子之間分別與重組的本質(zhì)，對(duì)于諸如此類的本質(zhì)問(wèn)題的探尋是幾千年來(lái)人類簡(jiǎn)潔也是最肅穆的哲學(xué)問(wèn)題之一。初中化學(xué)學(xué)問(wèn)涉及到了化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)問(wèn)題，化學(xué)本身也就是探尋這些反應(yīng)本質(zhì)的一門科學(xué)?；瘜W(xué)鍵、晶格結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)，這些物質(zhì)或者材料本身最基本的成分，它們之間的改變?cè)诤暧^上產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。

為什么金剛石和石墨的組成元素一樣但其物理性質(zhì)大相徑庭，前者是自然存在的最硬的'物質(zhì)，而后者卻是最軟的物質(zhì)之一，這原委是為什么？再有，組成松軟石墨的單層石墨烯的強(qiáng)度有大大超過(guò)了金剛石，這又是為了什么？對(duì)于這兩個(gè)簡(jiǎn)潔問(wèn)題的解答涉及到了初中化學(xué)中分子結(jié)構(gòu)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。對(duì)這些問(wèn)題的解答過(guò)程不僅是一個(gè)科學(xué)求真的問(wèn)題，同時(shí)也涉及到了須要刨根問(wèn)底的一些哲學(xué)問(wèn)題。這種刨根問(wèn)底的精神也正是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力之一，是我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中缺乏的一種精神。對(duì)于青少年刨根問(wèn)底精神的培育，在這個(gè)過(guò)程中也就漸漸得實(shí)現(xiàn)了。

四、使科學(xué)的觀念深化人心

科學(xué)與民主是引領(lǐng)現(xiàn)代社會(huì)前進(jìn)的兩輛馬車，它們并駕齊驅(qū)，一個(gè)負(fù)責(zé)生產(chǎn)力，一個(gè)負(fù)責(zé)生產(chǎn)關(guān)系，是現(xiàn)階段人類進(jìn)步最重要的基石。在我國(guó)，提倡科學(xué)、反對(duì)愚昧已經(jīng)是對(duì)每一個(gè)公民最基本的要求。然而，現(xiàn)在仍舊有許多利用老百姓愚昧大行不義之事的現(xiàn)象存在，比如一個(gè)最簡(jiǎn)潔的例子就是過(guò)去的驅(qū)鬼，驅(qū)鬼師用自己的桃木劍在一張白紙上刺一劍，可以看到鬼被刺中后留下的血跡，人們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)驅(qū)鬼師能通陰陽(yáng)法力無(wú)邊。其實(shí)，學(xué)過(guò)化學(xué)的人都知道，將酚酞溶液滴入堿性溶液后，堿性溶解就會(huì)被變紅。

還有，過(guò)去有人聲稱自己功夫了得可以將手臂放入滾燙的油鍋之中而不見(jiàn)傷，那其實(shí)是因?yàn)橛湾伬镉邢喈?dāng)比例的醋，由于醋的沸點(diǎn)低，所以沸騰了溫度也不會(huì)很高，很簡(jiǎn)單將人唬住。反對(duì)愚昧最好的方法就是提高全民的科學(xué)素養(yǎng)，這也是初中化學(xué)課程起先的一個(gè)最大的初衷。將科學(xué)的觀念深化人心，是每一個(gè)從事科學(xué)探討和科學(xué)教學(xué)的人的一份不行推卸的責(zé)任。普及化學(xué)學(xué)問(wèn)，課堂小試驗(yàn)就是一個(gè)最好的方法，老師也可以結(jié)合過(guò)去的民間的一些愚昧的行為為切入點(diǎn)來(lái)講解，肯定能夠獲得良好的教學(xué)效果。

五、試驗(yàn)內(nèi)容支配：

（略）

初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作安排2

一、政治思想方面：

嚴(yán)格遵守《老師法》和《中小學(xué)老師師德規(guī)范》，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，愛(ài)惜學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會(huì)公德、維護(hù)老師良好形象。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素養(yǎng)。試驗(yàn)員首先應(yīng)樹(shù)立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教化教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素養(yǎng)和實(shí)力，為此，作為試驗(yàn)員一方面要注意自身的理論素養(yǎng)的提高，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增加自己的實(shí)際操作實(shí)力，更要注意自己提高自身運(yùn)用和修理各種儀器的水平，使試驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效。

二、試驗(yàn)室工作方面：

本學(xué)期要確保試驗(yàn)室平安，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材、做好試驗(yàn)儀器的保養(yǎng)、修理、報(bào)廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和修理工作。使儀器不丟失不損壞。試驗(yàn)員依據(jù)試驗(yàn)儀器的不同特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對(duì)于已經(jīng)無(wú)法運(yùn)用的儀器要報(bào)廢，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)要依據(jù)教學(xué)須要?jiǎng)偤米龊眯聝x器的添置工作。電器開(kāi)關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立平安檢查制度。強(qiáng)化平安意識(shí)。以試驗(yàn)室平安責(zé)任人為主，試驗(yàn)老師協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切支持、學(xué)生協(xié)作，確保試驗(yàn)室不出現(xiàn)各種平安事故。保持衛(wèi)生整齊，常常通風(fēng)換氣，妥當(dāng)處理“三廢”，為師生供應(yīng)良好的試驗(yàn)環(huán)境，愛(ài)護(hù)師生健康，保證明驗(yàn)平安。另外，要留意剛好關(guān)鎖好試驗(yàn)室特殊是儀器室的門窗，做好試驗(yàn)室的平安保衛(wèi)工作。

1、檢查滅火器材的工作性能；

2、劇毒藥品的平安管理；

3、水電器材設(shè)備平安檢查。

4、清點(diǎn)藥品和儀器，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及試驗(yàn)室存在藥品和儀器，剛好補(bǔ)充、購(gòu)置一些必要的物品。

三、剛好做好演示試驗(yàn)的`打算工作。

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)，另外試驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育學(xué)生的視察實(shí)力，對(duì)提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)明顯增多，作為試驗(yàn)員，首先要督促老師作演示試驗(yàn)，其次要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求，剛好做好演示試驗(yàn)的打算工作，并能勇于改進(jìn)演示試驗(yàn)。作為試驗(yàn)員本人，更應(yīng)在熟識(shí)業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演本屆九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)凹凸參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

從考試狀況來(lái)看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占55%?？傮w狀況分析：學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)峻，優(yōu)等生比例偏小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱忱不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱忱高，但對(duì)問(wèn)題的分析實(shí)力、計(jì)算實(shí)力、試驗(yàn)操作實(shí)力、概括實(shí)力存在嚴(yán)峻的不足，尤其是所涉及的學(xué)問(wèn)拓展和學(xué)問(wèn)的綜合實(shí)力方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)實(shí)力弱。依據(jù)以上狀況分析：產(chǎn)生嚴(yán)峻兩極分化的主要緣由是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué)，很多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手，不會(huì)進(jìn)行學(xué)問(wèn)的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使很多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為了徹底解決了以上問(wèn)題，應(yīng)據(jù)實(shí)際狀況，創(chuàng)新課