三年級上冊科學(xué)全冊課件

。。第一單元植物..第一課我看到了什么..1、照片上的大樹P2從圖上看大樹，我們看到了什么？照片上的大樹大樹由：樹冠、樹干、樹根組成觀察一棵樹的順序是：由遠(yuǎn)及近，由整體到局部。樹冠樹干樹根..2、看到過的大樹的大樹觀察的基本方法：看、聽、摸、聞、問、量等2、在一棵大樹前我們能看到：樹瘤、果實、小動物、鳥巢、小草、藤蔓。看到過的大樹我們看，我們聽，我們摸，我們聞，……我們用全身心去體驗，我們用全身心去觀察，……我們看到了一棵真正的大樹，我們看到了一個生機勃勃的生命，我們看到了一個無比美妙的世界！觀察的基本方法：（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等

怎樣才能觀察到更多的容？

來到一棵真正的大樹下，你觀察到了什么？樹的器官一般包括：根、莖、葉、花、果實和種子分。

觀察可以讓我們獲得很多的信息，觀察會使我們發(fā)現(xiàn)，大樹原來是一個生機勃勃的生命世界。不同的樹有什么相同和不同？

樹的相同之處：它們都長在泥土里，都需要陽光、水分、空氣。都有木質(zhì)的樹干，一般是多年生的。樹的不同之處：樹冠有大小，樹干有粗細(xì)，有的樹皮光滑，有的粗糙，葉片不一樣，結(jié)的果實不一樣，。作業(yè)1、觀察一棵樹的順序是：_______，______。2、觀察的基本方法:__、___、___、___、___、___、等3、樹的整體形態(tài)一般由：___、____、___組成。4、樹的器官包括：____、____、_____、____、_____、_____六個部分。..校園的樹木第二課。。觀察一棵樹的順序由遠(yuǎn)及近由整體到局部觀察樹木的方法

看、聽、摸、聞、問、量看：遠(yuǎn)看樹的位置，枝干粗細(xì)、樹冠的大小、樹的高矮等。近看樹根、樹干，樹葉、花、果實的顏色、形狀、大小等。聽：樹周圍的細(xì)小聲音，風(fēng)聲，鳥語。摸：樹皮的光滑、粗糙。聞：葉的味道；花的芳香。問：問樹的名稱；問樹的故事；樹的年齡等。量：樹干的大小等。觀察記錄一棵樹的方法1、畫簡圖：..觀察記錄一棵樹的方法2、撿樹葉、果實：..觀察記錄一棵樹的方法3、拓印樹皮拓印樹皮圖案的方法

把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。..4、做記錄樹樹的整體形態(tài)由樹冠、樹干、樹根組成。樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六個部分。樹生長在土壤里環(huán)境里，生存需要水分、陽光、空氣等。樹與樹樹的相同之處：它們都長在泥土里，都需要陽光、水分和空氣，都有木質(zhì)的樹干，多年生植物。樹的不同之處：樹冠有大小，樹干有粗細(xì)，樹皮有光滑，有粗糙，葉片不一樣，結(jié)的果實不一樣。..大樹和小草第三課。。蒲公英、車前草、三葉草、狗尾草常見的小草常見的小草蒲公英車前草這種小草叫做黃花?。▃uò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點是每個葉柄上長著三張葉片，開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡圖把狗尾草的樣子畫在自己的本子上，并寫出狗尾草的特點。香樟樹狗尾巴草果實枝條果實枝葉比較大樹和小草像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖。像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。樹是木本植物，

草是草本植物。{

植物按莖分木本植物草本植物樹的器官：根、莖、葉、花、果實、種子。小草有根、莖、葉、花、果實嗎?小草的生長需要什么條件？你覺得小草和大樹有什么不同？想一想小草特點：生長在土壤中，需要陽光、水分，比較矮小，莖細(xì)、比較軟，有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果、有種子，壽命短，是草本植物。大樹特點：生長在土壤中，需要陽光、水分，比較高大、莖粗、比較硬，有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果、有種子，多年生、壽命長，是木本植物。大樹和小草的維恩圖大樹小草壽命短，是草本植物。多年生、壽命長，是木本植物。生長在土壤中，需要陽光、水分，空氣生長在土壤中，需要陽光、水分，空氣比較高大、莖粗、比較硬，有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果、有種子，有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果、有種子，比較矮小，莖細(xì)、比較軟，生長在土壤中，需要陽光、水分，空氣有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果、有種子，吳棟才制作陸生植物的特點長在土壤里。有根、莖、葉，花、結(jié)果和有種子。需要陽光、水分、空氣。會繁殖后代，會死亡。比一比，看誰行選擇題1、有一種小草，開黃色花，每個葉柄上長著三張葉片，這種小草是（）A、蒲公英B、黃花酢漿草（三葉草）C、狗尾草2、（）的葉片有特殊的香味。A、柳樹B、樟樹C、梧桐樹3、像樟樹一樣比較硬的莖叫（）。A、草本植物B、草質(zhì)莖C、木質(zhì)莖BCB像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖。像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。樹是木本植物，

草是草本植物。{

植物按莖分木本植物草本植物小草特點：

生長在土壤中；需要陽光、水分和空氣；比較矮小，莖細(xì)、比較軟；有根、莖、葉，花、結(jié)果和種子；壽命短，是草本植物。大樹特點：

生長在土壤中；需要陽光、水分和空氣；比較高大、莖粗、比較硬；有根、莖、葉，花、結(jié)果和種子；多年生、壽命長，是木本植物。大樹和小草的維恩圖大樹小草壽命短，是草本植物。多年生、壽命長，是木本植物。生長在土壤中，需要陽光、水分，空氣生長在土壤中，需要陽光、水分，空氣比較高大、莖粗、比較硬，有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果和種子，有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果和種子，比較矮小，莖細(xì)、比較軟，生長在土壤中，需要陽光、水分，空氣有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果、有種子，陸生植物的特點長在土壤里。有根、莖、葉，花、結(jié)果和有種子。需要陽光、水分、空氣。會繁殖后代，會死亡。。。水生植物第四課。。

常見的水生植物水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍。水葫蘆水葫蘆金魚藻金魚藻水花生水花生。浮萍..水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍。常見的水生植物觀察水葫蘆和金魚藻剖開水葫蘆觀察剖開水葫蘆：1、把水葫蘆用刀切開；2、注意使用刀子的安全；3、記錄在觀察記錄本。問題：水葫蘆怎么能浮在水面上呢？

。。水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因水葫蘆..水葫蘆的特點水葫蘆的特點：生長在水中，葉柄膨大有氣囊，能浮在水面上；有根、莖、葉等器官；生長條件需要水、陽光、空氣等。會繁殖后代，會死亡；水葫蘆和金魚藻的相同點水葫蘆和金魚藻的相同點1.2.3.4、……生長在水中，有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)；有根、莖、葉等器官；生長條件需要水、陽光、空氣等。會繁殖后代，會死亡；水葫蘆和金魚藻的維恩圖。水葫蘆金魚藻會繁殖后代，會死亡；會繁殖后代，會死亡；生長在水中，需要陽光、水分，空氣等生長在水中，需要陽光、水分、空氣等，葉柄膨大有氣囊，能浮在水面上，有根、莖、葉，等器官有根、莖、葉，等器官，有發(fā)達(dá)的根系。長在水底生長在水中，需要陽光、水分空氣等，有根、莖、葉，等器官，會繁殖后代，會死亡；吳棟才制作..水生植物的特點生長在水中。有根、莖、葉等器官生長條件需要水、陽光、空氣等。會繁殖后代，會死亡。比較水葫蘆和狗尾草維恩圖水葫蘆

狗尾草長在土壤里，植株矮小，莖細(xì)，較軟；生長在水中，葉柄膨大有氣囊，能浮在水面上；有根、莖、葉等器官需要水分、陽光、空氣等會繁殖后代，會死亡；有根、莖、葉等器官需要水分、陽光、空氣等是草本植物會開花結(jié)果；有種子，壽命短，有根、莖、葉等器官需要水分、陽光、空氣等是草本植物是草本植物。吳棟才制作陸生植物和水生植物。生長在水中。有根、莖、葉等器官需要水、陽光、空氣等。會繁殖后代，會死亡。長在土壤里。有根、莖、葉，花、果實和種子需要陽光、水分、空氣。會繁殖后代，會死亡陸生植物和水生植物維恩圖陸生植物水生植物生長在水中，有根、莖、葉等器官；需要水、陽光、空氣等。會繁殖后代，會死亡；長在土壤里，有根、莖、葉，花、結(jié)果和有種子。需要陽光、水分、空氣等會繁殖后代，會死亡有根、莖、葉等器官需要陽光、水分、空氣等會繁殖后代，會死亡吳棟才制作..第五課植物的葉不同樹的葉的形狀不同樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。小朋友們能猜猜看小樹葉都說了些什么？葉的結(jié)構(gòu)葉柄葉柄葉柄葉片葉片葉片葉的結(jié)構(gòu)葉的結(jié)構(gòu).葉的組成植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。在一片葉中，一般都會有葉柄和葉片兩個部分，葉片中的葉脈是比較重要的部分，又是傳遞水分和營養(yǎng)的通道。葉也是有生命的，葉春天從葉芽開始生長，到秋天枯黃最后衰老死亡，完成了一生。觀察葉的生長變化葉芽→小葉→嫩葉→成熟的葉→老葉→將枯的葉→落葉

..鮮葉和落葉新鮮的葉和落葉最大不同之處在于生命活力的不同，即新鮮的葉是活的，落葉已經(jīng)完成生命歷程，是死的。。葉的形狀。。葉的形狀..有針形(松)、扇形(銀杏)、卵形(馬齒覽)、橢圓形(杜鵑)、披針形(柳)、心形(紫荊)、線形(小麥)、管形(蔥)、馬褂形(鵝掌楸)，--------。葉的形狀..植物發(fā)生了什么變化第六課觀察植物的種子。觀察植物的發(fā)芽。觀察植株的變化。樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。生長從一棵樹的樹葉大小不同、軟硬不同中，我們知道葉在不斷地生長變化著；

從一片樹葉的顏色變化過程中，我們知道葉會衰老直至死亡觀察莖的變化。測量樹干是否變粗了。觀察花的變化觀察果實的變化觀察衰老死亡觀察植物的四季變化植物的變化植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。植物的變化主要表現(xiàn)在種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。我的____________變化記錄表樹干樹冠葉子其他粗細(xì)樹皮落葉數(shù)顏色大小月日月日月日月日月日我的發(fā)現(xiàn)觀察記錄單..植物有哪些相同特點第七課向日葵的一生種子、發(fā)芽、生長發(fā)育、繁殖后代、衰老死亡。種子出芽破土子葉張開幼苗花蕾開花結(jié)果種子成熟繁殖后代。。一棵大樹的一生植物生命周期發(fā)芽、生長發(fā)育、繁殖、衰老死亡等過程。植物是有生命的，會繁殖后代，會生老病死。。。陸生植物水生植物狗尾草水葫蘆長在土壤里。需要陽光、水分、空氣等有根、莖、葉，花、果實和種子。長在土壤里。需要陽光、水分、空氣等有根、莖、葉，等器官陸生植物和水生植物維恩圖陸生植物水生植物生長在水中，有根、莖、葉等器官；需要水、陽光、空氣等。會繁殖后代，會死亡；長在土壤里，有根、莖、葉，花、結(jié)果和有種子。需要陽光、水分、空氣等會繁殖后代，會死亡有根、莖、葉等器官需要陽光、水分、空氣等會繁殖后代，會死亡植物的共同特征是生長在一定的環(huán)境里。都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。都會生長發(fā)育，都會繁殖后代。都有從生到死的生命過程。植物的分類植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物。根據(jù)莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。。。植物按生存環(huán)境分為植物按莖的不同分為陸生植物水生植物草本植物木本植物。植物的一生種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。植物的壽命野草——不到一年。冬小麥——9個月。春小麥——半年。黃草——一個月。短命菊——幾個星期。植物的繁殖方法種子——桃樹、小麥、狗尾草。孢子——藻類植物、蕨類植物。莖——柳樹。地下莖——馬鈴薯、大蒜。根——蒲公英、甘薯。葉——秋海棠、茶花..尋訪小動物第一課..動物我們想到了哪些動物？蜻蜓蝴蝶狗和鴨子雞孔雀貓蜜蜂企鵝蒼蠅瓢蟲蝗蟲虎老鼠螞蟻青蛙蟾蜍蚯蚓鯊魚獅子..觀察小動物時要注意什么？1、觀察動物時不能抓住它，可以靜靜地觀察，也可以放在觀察盒里觀察。2、觀察完了，要原樣放好。。。在觀察活動中，我們能做到：1）愛護小動物，不傷害它們。2）保持動物的生存環(huán)境，保護它們的生存環(huán)境。3）注意安全，不在有危險的地方活動。螞蟻觀察螞蟻，可以把饅頭留給螞蟻吃嗎？不行，這樣會干擾螞蟻的生活。觀察活動中的注意事項。。有毒動物危險1、在學(xué)校附近能觀察到哪些小動物？蝗蟲、蝴蝶、鳥、蚯蚓、蟋蟀、螞蟻等。2、在觀察活動中，我們能做到：①愛護小動物，不傷害它們；②保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)境；③注意安全，不在有危險的地方活動。3、觀察螞蟻，可以把饅頭留給螞蟻吃嗎？不行，這樣會干擾螞蟻的生活1、在學(xué)校附近能觀察到哪些小動物？答：_____________________2、在觀察活動中，我們能做到：答：①___________________②___________________③___________________3、觀察螞蟻，可以把饅頭留給螞蟻吃嗎？答：_____________________..

第二課蝸牛（一）。。蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方。蝸牛的殼順時針逆時針。。。。。腹足做細(xì)波浪狀運動蝸牛是用它的腹部爬行的。蝸牛的腹部就是蝸牛的足，這種足叫腹足。蝸牛的運動蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運動并在爬行中留下黏液痕跡練習(xí)蝸牛是褐色的。蝸牛有殼、觸角、眼睛、嘴、頭、腹、尾等幾部分。用小棒或鉛筆輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會如觸角伸縮、身體縮進殼內(nèi)來躲避危險等對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運動并在爬行中留下黏液痕跡。蝸牛是用它的腹部爬行的。蝸牛的腹部就是蝸牛的足，這種足叫腹足。。。第三課蝸牛（二）..前節(jié)知識回顧蝸牛是褐色的。蝸牛有殼、觸角、眼睛、嘴、頭、腹、尾等幾部分。用小棒或鉛筆輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會如觸角伸縮、身體縮進殼內(nèi)來躲避危險等對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運動并在爬行中留下黏液痕跡。蝸牛是用它的腹部爬行的。蝸牛的腹部就是蝸牛的足，這種足叫腹足。蝸牛的殼順時針逆時針。。..。。。腹足做細(xì)波浪狀運動蝸牛是用它的腹部爬行的。蝸牛的腹部就是蝸牛的足，這種足叫腹足。.把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動當(dāng)受到敵害侵?jǐn)_時，它的頭和足便縮回殼內(nèi)，并分泌出黏液將殼口封??；當(dāng)外殼損害致殘時，它能分泌出某些物質(zhì)修復(fù)肉體和外殼。..蝸牛吃黃瓜有時候睡覺傍晚活動很活躍觀察蝸牛吃食輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。....蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是蝸牛的嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，上面卻排列有上萬顆牙齒。蝸牛用這些牙齒吃樹葉，連帶刺的蕁麻葉子和冬青樹葉子它們也能嚼碎吃下去。....蝸牛到底是不是害蟲蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮，農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花，多汁的果實等，因此，蝸牛是農(nóng)作物的害蟲。但是，很多蝸?？梢允秤没蜃鏊幬铮瑥倪@個角度看，蝸牛是人類的益蟲。..蝸牛會游泳嗎？我想觀察蝸牛生孩子..

第四課蚯蚓。。蚯蚓的生活環(huán)境..我們生活在土壤中，晝伏夜出，經(jīng)常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進入而提高土壤的肥力，改良土壤，有利于植物的生長，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。世界上的我們約有2500多種，中國已記錄229種..你好。二、思考蚯蚓吃些什么？今天我在覓食的路上遇到了螞蟻，他拿了好大一塊餅干，看上去很好吃的樣子哦！口水都要流出來了！蚯蚓的食物.它以土壤中的動植物碎屑、以腐敗有機物為食，連同泥土一同吞入，也攝食植物的莖葉等碎片。蚯蚓的生活習(xí)性.蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物,它白天在土壤中穴居，夜間爬到地面，以土壤中的有機物或植物的莖、葉為食。..三、思考蚯蚓有“腳”嗎？..蚯蚓依靠肌肉的收縮與舒張?zhí)峁┻\動的動力，與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運動。刺激中間刺激前端、后端五、蚯蚓對刺激的反映蚯蚓遇到危險，縮成一團或逃走。四、蚯蚓的呼吸。。蚯蚓沒有專門的呼吸器官，依靠濕潤的體表進行氣體交換。（濕潤黏滑的體表還可以減少身體與土壤表面的摩擦）。。雨水把土壤中的空氣都擠出去了，蚯蚓沒法呼吸，被迫爬上地面進行呼吸

蚯蚓不能保持恒定的體溫，夏天土壤表面的溫度、濕度，適合蚯蚓生存。冬天土壤深層的溫度、濕度，適合蚯蚓生存。。。。。蚯蚓渾身是寶，正越來越受到人們的重視和關(guān)注，它的作用有：1、改良土壤，增加土壤肥力；2、處理生活垃圾；3、作飼料；4、作中藥、“地龍”；5、作保健食品，藥膳；6、利用蚯蚓為原料制成輕化工產(chǎn)品如：化妝品、食品與飼料添加劑。。。蚯蚓可以作為家禽的飼料，是雞、鴨喜好的“肉類”食物；蚯蚓還是淡水釣魚適應(yīng)面廣，各種水域、魚類、氣候都較適宜的釣餌。但蚯蚓也有為害的一面。有一種寄生在豬體內(nèi)的寄生蟲——豬肺絲蟲，在它的幼蟲生長發(fā)育中，有一段時間是寄生在蚯蚓體內(nèi)的。因此，在豬肺絲蟲流行的地區(qū)，蚯蚓為這種寄生蟲的繁殖提供了方便的條件。。蚯蚓是人類的好朋友疏松土壤。蚓糞可以肥沃土壤。處理垃圾。做飼料。富含蛋白質(zhì)，可以食用。有藥用（中藥地龍）。。：生活在陰暗潮濕的地下，身體有環(huán)節(jié)，柔軟，吃落葉等食物，會排泄，對外界刺激有反應(yīng)。蚯蚓是環(huán)節(jié)動物。蚯蚓的特點是蝸牛和蚯蚓的維恩圖。蝸牛蚯蚓生活在地面潮濕之處，生活在地面潮濕之處，有殼，有觸角和眼睛身體柔軟、都會爬行吃落葉等食物，對外界刺激有反應(yīng)。會排泄，會繁殖后代身體柔軟、都會爬行，吃落葉等食物，對外界刺激有反應(yīng)。會排泄，會繁殖后代身體有環(huán)節(jié)生活在地面潮濕之處，身體柔軟、都會爬行，吃落葉等食物，對外界刺激有反應(yīng)。會排泄，會繁殖后代..第五課螞蟻觀察螞蟻螞蟻螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。頭胸腹足。。信息素螞蟻在行進的過程中，會分泌一種信息素，這種信息素會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會失去方向感，到處亂跑。所以，我們不要隨便干擾它們。..第六課金魚。魚類已經(jīng)出現(xiàn)了4.5億年，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類2.4萬種。金魚是常見的觀賞魚，是鯽魚演變而來的。身上長著什么？它怎樣運動？金魚的種類很多，它們有什么共同特點？能根據(jù)觀察到的情況畫一畫嗎？。鶴頂紅黑獅頭紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼..魚的鰓是用來呼吸的器官魚的鰭是運動器官，向前運動。魚的尾是運動器官，保持平衡。鱗片是保護魚體的，保持魚體表濕潤金魚不停地喝水，金魚的肚子為什么不漲破呢？把滴管悄悄地伸到金魚的嘴巴前面，擠出紅水，發(fā)現(xiàn)紅水從金魚的嘴部進入，腮部流出之后，原來金魚的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸，所以金魚的肚子不會漲破。..給金魚喂食應(yīng)該注意什么？輕輕放入幾顆魚食或面包屑。魚食不能喂得太多，給金魚喂了過量的食物，會導(dǎo)致金魚吃食太多而漲死。..我觀察到的金魚的特點生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等金魚和螞蟻的相同和不同?螞蟻的特點可以概括成以下幾點：生活在陸地上，身體有頭、胸、腹三部分，有三對足，爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后代。金魚的特點可以概括為以下幾點：生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑等，會繁殖后代。螞蟻和金魚的相同點：都是有生命的，會運動，需要吃食維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代金魚和螞蟻的維恩圖。金魚螞蟻生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸，生活在陸地上，身體有頭、胸、腹三部分，有三對足，爬行，用氣管呼吸，都是有生命的，會運動，需要吃食維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代吃魚食和面包屑等，會排泄廢物，會繁殖后代。群居生活，食物多樣，會排泄廢物會繁殖后代..世界上大約有150多萬種動物第七課動物有哪些相同特點..我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究，讓我們來整理一下我們的研究成果，這些動物有那些共同的特點。..觀察蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚、有哪些共同特點？..動物有哪些相同特點呢？生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代動物有哪些相同特點呢？。動物和植物都屬于生物生物{植物動物觀察生物的要求1愛護小動物，不許傷害它們。2在尋訪的時候要注意安全，不許在有危險的地方活動。3不要破壞動物的棲息地原貌。4要做到安靜的觀察、不打擾校園的生物。動物和植物有什么相同和不同相同之處：動物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的環(huán)境里，會生長繁殖、最后都會死亡。不同之處：動物會運動，植物不會運動。動物會主動地獲取食物，植物不會主動地獲取食物，能自己制造養(yǎng)料..人和動物、植物都是生物。都是活的。生活在一定的環(huán)境里，會生長發(fā)育，繁殖后代、最后都會死亡。這是生物的特點，也是生命的基本特征世界之最昆蟲是動物界最大的一個類群，有100多萬種。昆蟲的身體由頭、胸、腹三部分組成，在胸部長著三對足，通常還有兩對翅膀。昆蟲用氣管呼吸。雄海馬生小海馬。最大的動物是藍(lán)鯨，最小的動物是蜂鳥，陸地上最大的動物是非洲象，世界上最高的動物是長頸鹿動物的壽命動物的壽命：“朝生暮死”蜉蝣——成蟲一天、幼蟲一兩三年。草履蟲——一晝夜。彈涂魚——不到一年。鯉魚——25年。鰻魚——50年。鯽魚——10年以上。金魚——30年。雄鷹、烏鴉、天鵝——百歲左右。熊、虎——40～50年。松鼠、野兔——10年。貓、狗——十幾年。烏龜——300歲。植物的壽命野草——不到一年。冬小麥——9個月。春小麥——半年。黃草——一個月。短命菊——幾個星期。植物的繁殖方法1、種子——桃樹、小麥、狗尾草。2、孢子——藻類植物、蕨類植物。3、莖——柳樹。4、地下莖——馬鈴薯、大蒜。5、根——蒲公英、甘薯。6、葉——秋海棠、茶花..。。第一課我們周圍的材料給材料分類..具特有光澤而不透明，富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上。很輕，不會銹蝕，有較好的透明性和耐磨性。容易變形。是透明的，一般用于建筑物，用來隔風(fēng)透光。很薄，用于書寫。彈性大，可以用來做衣服。金屬木頭塑料玻璃紙纖維常見的材料有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。。名稱校服拉鏈鑰匙可能使用的材料名稱可能使用的材料纖維金屬、塑料金屬扣子塑料、金屬發(fā)夾塑料我們身上的物品。。書包里的物品物品名稱可能使用的材料鉛筆木頭尺子塑料書本紙文具盒金屬、塑料橡皮擦橡膠剪刀塑料、金屬觀察書包里的物品.電風(fēng)扇是金屬做的。桌子、椅子、門是木頭做的。電視機的外殼是塑料做的，里面的零件是金屬做的。窗戶是玻璃和木頭做的。觀察教室里的物體塑料制品.鐵制品.鋁制品.紙制品.小結(jié)物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。..第二課哪種材料硬軟硬比較..

很硬很軟

軟綿綿硬度較大的材料能在硬度較小材料的表面留下劃痕..比較硬度（實驗）材料：木條、卡紙、鐵釘和塑料尺各兩根。過程：①用一根木條分別去刻畫另一根木條、卡紙、鐵釘和塑料尺。②再分別用卡紙、鐵釘和塑料尺重復(fù)這個實驗。③把觀察到的現(xiàn)象記錄在表格里。

木條

卡紙

鐵釘

塑料尺被劃的材料用來劃的材料木條卡紙鐵釘塑料尺劃痕×√××××××√√×√√√××將木條、卡紙、鐵釘和塑料尺

按硬度從大到小的順序排列。鐵釘——木條——塑料尺—卡紙。。金屬制品你認(rèn)識這些是什么金屬嗎？金銀銅鋁鐵金屬的特性金屬有傳熱本領(lǐng)金屬有導(dǎo)電本領(lǐng)金屬有易變形本領(lǐng)金屬有一定光澤金屬還有哪些特性？金屬看起來很堅硬，金屬可以拉成絲和打成薄片。如：金屬絲、金屬薄片。在氣泡圖中記下我們了解的金屬的特性。金屬堅硬有金屬光澤有延展性易傳熱能導(dǎo)電金屬的種類很多，我們能說出哪些金屬的名稱？金、銀、銅、鐵、錫等。生產(chǎn)鋁制品利用了金屬的延展性空鋁罐可以回收用過的空鋁罐可以回收利用。送回工廠的空鋁罐，經(jīng)過加熱熔煉后能夠再制成鋁材薄片，生產(chǎn)出新的鋁罐。這要比開采鋁土礦節(jié)省許多資源和能源。從硬度、導(dǎo)電、光滑、易傳熱、不吸水、韌性等討論這些東西有哪些相似點第三課比較韌性柔韌性柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)哪種材料更韌（實驗）

木頭、不銹鋼和塑料尺比較木頭、不銹鋼和塑料尺比較：一般情況下塑料尺的柔韌性更好。觀察到的現(xiàn)象：木條斷了，塑料條沒有斷；塑料彎了，沒有斷，木條先是彎了，最后斷了。塑料制品塑料可以循環(huán)使用。塑料的優(yōu)點不易生銹質(zhì)輕柔韌不導(dǎo)電不傳熱易重新塑形塑料的缺點容易老化易燃燒產(chǎn)生有毒氣體不易分解..第四課他們吸水嗎吸水性實驗。。吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。從側(cè)面看，滴在金屬片和塑料片上的水滴比滴在木片上的水滴更圓、更高，滴到紙上的水滴則很快就看不到了。這說明水無法滲透到金屬和塑料中去，能部分滲透到木頭中去，紙的滲透性是很強的。吸水性的順序是：紙、木頭、塑料、金屬..古代的造紙過程割草伐木蒸煮、浸漚制漿舂搗打漿曬干成紙紙模抄紙蔡倫..我們來造一張紙....1432造紙過程..第五課材料在水中的沉浮。。塑料木頭金屬紙猜一猜：這些材料在水中沉還是浮？沉浮實驗1、材料如何放如水中？將物體輕放到水中央再放手2、怎樣來判斷材料的沉?。咳绾嗡愠?？如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。沉浮實驗注意事項。。１.按照順序一個一個測試材料,一種材料測試完之后即取出,再進行下一種材料的測試.２.填寫實驗記錄單（沉，?。?做實驗時請同學(xué)們輕拿輕放,防止水滴濺到桌面上.沉浮實驗步驟常見材料在水中的沉浮材料名稱預(yù)測實驗結(jié)果塑料1(正方形）

塑料2（圓柱體）

木頭1（大）木頭2（小）金屬1（大）

金屬2（?。┘?

（大）紙2（?。?/p>

浮浮浮浮沉沉浮浮木頭。自古以來，木頭就是一種十分重要的天然材料。人們直接把樹木加工成木材，廣泛地用于生產(chǎn)、生活的各個方面。你知道木頭的這些用途和它的什么特性有關(guān)嗎？木頭的性質(zhì)木頭

堅實耐用承重能力強質(zhì)輕容易加工有柔韌性能浮在水面上利用木頭的特性木頭可以做家具和筷子，說明它是比較堅硬的，能夠做梁柱，說明承重力是很強的，用木頭造船，說明它能浮在水面上，用樹的枝條編筐，說明它有一定的柔韌性。木材是人類生活中必不可少的材料，具備質(zhì)輕、有較高強度、容易加工之優(yōu)點，且某些樹種紋理美觀；但也有容易變形，易腐，易燃，質(zhì)地不均勻，各方向強度不一致等缺點

一棵成材的樹木在自然界至少要生長十幾年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。人們現(xiàn)在已經(jīng)開始使用其他材料來代替木材,甚至把木和木材邊角料制成人工板材,廣泛使用.

同學(xué)們,你們還知道哪些木材的替代品呢?你知道嗎？要節(jié)約使用木材資源我知道那些木材的替代品？人工板材、層板、高密板、寶麗板、膠木等。保護樹木植樹造林人人有責(zé)知識小結(jié)金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、(有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。塑料的特性：具有（柔韌性）、（不導(dǎo)電）、（不導(dǎo)熱）、（防水）、（不透氣）、（質(zhì)輕）、（可重復(fù)利用）等。吸水性是指材料對水的滲透能力蔡倫——造紙術(shù)紙可以回收利用。木頭的性質(zhì)：比較堅硬、有柔韌性、能浮在水面上、承重能力強、質(zhì)輕、容易加工、容易變形，容易腐爛，容易燃燒。木材的代用品：人工板材、層板、高密板、寶麗板、膠木等..第六課磚瓦和陶器、瓷器磚瓦和陶器、陶瓷。認(rèn)識陶、瓷。認(rèn)識陶、瓷。認(rèn)識陶、瓷。認(rèn)識陶、瓷。。。。。。。練習(xí)。磚瓦是用黏土燒制成的。磚四四方方，磚瓦表。面比較粗糙，有顆粒，顏色不均勻，比較堅硬，韌性不好，吸水性較好，放在水里會沉。陶瓷是用特殊黏土燒制而成的。它們形狀不一，陶器表面不如瓷器光滑，比較堅硬，韌性不好，沒有上釉的陶器吸水性較好，瓷器不吸水，放在水里會沉。磚瓦與陶器、瓷器的生產(chǎn)都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，會對環(huán)境產(chǎn)生影響。。第七課給身邊的材料分類..金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料。。金屬木材塑料玻璃布料陶瓷常見材料分類木條卡紙鐵片磚瓷塑料尺用指甲能劃出痕跡嗎在水中是沉還是浮容易折彎嗎容易吸水嗎材料特性能能不能不能能不能浮沉浮浮沉沉容易不容易容易容易不容易不容易容易容易容易不容易不容易不容易天然材料制品。人工材料制品。。。我們使用的材料有的是天然材料:像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料:像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞天然材料和人工材料..材料與環(huán)境..第一課水地球其實是一個水球。。水是一種重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)活動的許多方面，都有十分重要的作用無色無味能流動河流海洋動物離不開水微生物離不開水做飯飲用水的作用。。水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。水在自然界中有水、冰、水蒸氣幾種不同的存在方式。水能用來洗衣、洗澡、飲用。水是什么樣的？。。水的用途水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。固體、液體、氣體物體分為固體、液體、氣體三類。固體如：石頭、木頭等。氣體如：空氣、氧氣、二氧化碳等。液體如：水、醋、油、牛奶等。它們的區(qū)別是:①固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀；②固體不能流動，液體和氣體都能流動。第二課水和食用油的比較觀察水和食用油比較水和食用油的方法1、用眼比較水和食用油的顏色、透明度；2、用鼻比較它們的氣味；3、傾斜杯子比較它們的流動情況、在杯壁的殘留度；4、用木條攪拌比較它們的流動速度；5、比較木條上兩種液體下滴的狀況看顏色聞氣味感粘度在科學(xué)觀察中，我們一般不用嘗的方法比較物體看顏色聞氣味感粘度在科學(xué)觀察中，我們一般不用嘗的方法比較物體猜測一下哪是水滴哪是油滴？報紙蠟光紙玻璃板水油注意事項不能將實驗材料放入嘴中。要在老師的指導(dǎo)下，觸摸沒有危害的實驗材料。不要打破玻璃器皿，如果破損，向老師匯報。膠頭滴管的使方法1、拿起杯子，輕捏膠頭，吸取液體后，松開膠頭。2、將杯子移動到滴液滴處，取出滴管，靠近紙，輕捏膠頭，滴一滴液滴。3、將滴管放回杯子后，將杯子放回原處。注意事項同時滴加同樣分量的一滴水滴和一油滴在同樣的材料上，我們一共有三種材料，所以要滴三次。滴油的滴管和滴水的滴管要分別使用，不能混用，一名同學(xué)掌管滴油的滴管，一名同學(xué)掌管滴水的滴管。水更重，油更輕。水和油的形狀

。液體都沒有固定的形狀水和食用油相比水和食用油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定的形狀。液體都沒有固定的形狀。液體都會流動，流動的快慢受到黏稠度的影響水和食用油水食用油

水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。沒有固定形態(tài)食用油是一種有（顏色）、有（氣味）、有（味道）、不（透明）、..第三課誰流得更快一些水食用油洗潔精相同點：不同點：1、顏色不同2、黏度不同3、氣味不同……1、都會流動2、都有點透明……..水食用油洗潔精誰流得更快一些..三種液體流動快慢的比賽液體名稱水食用油洗潔精猜測比賽方法：1、在玻璃板上流2、把杯子倒過來流3、在管子里流..213水食用油洗潔精比賽結(jié)果液體流動快慢主要與它們的

有關(guān)。黏度水食用油洗潔精相同點：不同點：1、顏色不同2、黏度不同3、氣味不同……1、都會流動2、都有點透明……有重量能占據(jù)空間固體和液體的維恩圖固體液體有重量能占據(jù)空間有固定形狀不能流動沒有固定形狀能流動..第四課比較水的多少..瓶子相同，水位高的多。水位相同，瓶子大的多。..（4）號（2）號瓶子和水位都不相同沒法兒比一、用天平稱二、用量筒量1、認(rèn)識量筒2、使用筒量。。怎樣正確使用量筒3、了解水的單位..1毫升水表（噸）1米1米1米1立方米練習(xí)1、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。2、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。3、液體體積的單位是（毫升）。4、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。第五課我們周圍的空氣。。無色無味透明會流動人呼吸離不開空氣植物離不開空氣木材燃燒離不開空氣空氣空氣是什么樣的空氣存在嗎1、用手感覺空氣的存在，先把手放在鼻子前面，用手掌對著鼻孔，感覺一下自己的呼吸。2、擠出袋子中的氣體吹動小紙條；3、袋子中的氣體在水中形成可以觀察到的氣泡。4、用手?jǐn)D袋中的氣體，袋子會隨著氣體的流動而有鼓有癟；5、用書放在袋子上