1 草原 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
1 草原 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
1 草原 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1.草原(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生自學(xué)、掌握本課生字、生詞,并能結(jié)合上下文,理解重點(diǎn)詞語。2.要求學(xué)生在正確、流利朗讀的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文!3.學(xué)習(xí)課文第一自然段,感受草原的美麗風(fēng)光。并學(xué)習(xí)作者情景交融的寫作方法。教學(xué)重點(diǎn):1、掌握本課所有生字的音、形、義。能結(jié)合上下文理解本課出現(xiàn)的詞語。2.做到有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):1、感受草原美麗風(fēng)光,學(xué)習(xí)作者情景交融的寫作方法。教學(xué)方法:談話法;讀寫相結(jié)合。教具準(zhǔn)備:多媒體課件。草原風(fēng)光圖片教學(xué)過程:一、談話引入,揭示課題,老師由《他像一棵挺脫的樹》一文引出作者、老舍。1.學(xué)生介紹自己心中的老舍及作品(老師相機(jī)補(bǔ)充)2.你們旅游過哪些地方?3.總結(jié)出旅游帶給我們的感受是美妙的,那今天我們跟隨老舍先生一齊去領(lǐng)略草原的不同風(fēng)光吧,板書課題。草原二、新課傳授1.自讀課文,要求大家讀通讀順,學(xué)習(xí)識(shí)記生字。2.檢查學(xué)習(xí)生字情況、相機(jī)正音。3.提出本課多育字:"蒙古包"中"蒙"讀měng,其他還有"啟蒙méng""蒙mēng騙"兩個(gè)讀音。"好客"中"好"讀hào"好人hǎo""同行"的"行"讀xíng另外"銀行"háng"。4.結(jié)合上下文理解"一碧千里,襟飄帶舞羞澀……等詞語。5.讀課文、學(xué)習(xí)第一自然段,品草原之美,悟?qū)懛ā?lt;1>,自讀這一自然段。思考①作者寫景的順序是什么。②寫了哪些景物?⑧哪些句子直接寫草原的景色,哪些句子寫作者的感受?<2>.學(xué)生匯報(bào),老師相機(jī)引導(dǎo)。<3>多媒體展示剛才學(xué)生匯報(bào)的寫草原景色的句子。學(xué)生朗讀,理解句子的修辭手法,并再朗讀。感受草原風(fēng)光的美。<4>再展示寫作者感受的句子。作者為什么會(huì)有這樣的感受?這種人的情感借助景物來抒發(fā)的寫法就是我們今天要學(xué)習(xí)的-情景交融法)<5>學(xué)生找出文中情景交融寫法的有關(guān)語句。讀一讀。體會(huì)這種寫法的好處。<6>小試牛刀,寫一兩句。三、總結(jié)。老

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