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文檔簡介

學(xué)校信息技術(shù)2.0匯報材料技術(shù)2.0項目推進(jìn)中一點做法。課堂改革和辦學(xué)水平提升的重要推手。學(xué)校占地面積40余畝，現(xiàn)有十個教學(xué)班，在校生400多名，教職工40名?，F(xiàn)有微機(jī)室1個，能滿足最大班額的每生一機(jī)上信息課。全校10個教學(xué)班全部安裝了電容量和效率。學(xué)校還配有一個全自動錄播室，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完成了百腦實現(xiàn)較為高速上網(wǎng)，為教師獲取教育信息提供了快捷條件。完善學(xué)校教學(xué)資源庫，提高課件素材庫和教學(xué)案例的質(zhì)量和使用率，息技術(shù)2.0有效推進(jìn)。第一，團(tuán)隊做保障。在推進(jìn)工作中，我們首先成立了兩個團(tuán)隊。作為技術(shù)指導(dǎo)，在選取每個學(xué)科教研組組長為技術(shù)2.0推進(jìn)組組長。進(jìn)行輻射。帶動同組的老師共同學(xué)習(xí)，完成2.0項目的相關(guān)工作。(一)具體的3年發(fā)展規(guī)劃為，(1)在課堂教學(xué)方面，第1年青年教師能夠熟練運(yùn)用微能力點員培訓(xùn)。以教研組為單位，針對101PPT課堂導(dǎo)入、學(xué)習(xí)交教學(xué)資源庫。第2年全面實施階段，全力推進(jìn)信息技術(shù)2.0與課堂深開發(fā)和利用等方面發(fā)揮積極的作用。教學(xué)媒體教學(xué)資源的評價機(jī)制，促進(jìn)應(yīng)用與管理向非規(guī)范化發(fā)展。像趨勢現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境，實現(xiàn)常規(guī)化、制度化學(xué)習(xí)。(二)下面我來介紹一下我們學(xué)校的校本研修計劃。首先，研修目標(biāo)讓全體教師對信息技術(shù)2.0能力有一個系統(tǒng)的了解認(rèn)識。重點掌合式學(xué)習(xí)。第二，讓教師能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)2.0理論中學(xué)習(xí)的知識點運(yùn)培養(yǎng)出每個學(xué)科若干名優(yōu)秀的種子教師，以便后面以點帶面，全面鋪開。采用的學(xué)習(xí)方式是兩學(xué)兩年一成果。具體發(fā)揮它的功效，使課堂更精彩。撰寫的案例反思，尋求，同組互助。組評平均

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