部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第六單元試卷(含答案)

部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第六單元試卷(含答案)五年級(jí)下冊(cè)第六單元試卷

一、結(jié)合語境，看拼音，寫詞語。

老虎和獅子之間鬧máodùn()。它們倆誰看誰都bièniu()。一天，它們?cè)诼飞嫌龅搅耍匣iáo()了獅子一眼，獅子就瞪著老虎。它們móquáncāzhǎnɡ(_)，然后打了起來。老虎用爪子ɡōu()住獅子，tiǎodòu()它，最后老虎yínɡ()了，它fànɡsì()地笑了。

二、用橫線把詞語中的錯(cuò)別字畫出來，并把正確的字寫在括號(hào)里。

心驚擔(dān)戰(zhàn)()磨拳擦掌()出煤劃策()躍躍烙試()

齜牙例嘴()鳳平浪敬()興質(zhì)勃勃()瑤瑤晃晃()

三、辨字組詞。

肆()譽(yù)()桅()咧()

律()眷()危()列()

盾()撕()購()薦()

質(zhì)()斯()鉤()存()

四、選擇。

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是()

A.問其故故友B.冀復(fù)得兔恢復(fù)

C.守株待兔遵守D.弗能應(yīng)應(yīng)答

2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.弗能應(yīng)(fú)夫婦(fú)

B.出謀劃策(cè)孫臏(bìn)

C.放肆(sì)桅桿(wēi)

D.齜牙咧嘴(cí)瞄準(zhǔn)(miáo)

3.下列句子中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.下課鈴響了，同學(xué)們還在閱覽室里生機(jī)勃勃地看書。

B.看見奶奶把釘子放在鍋里炒，我真是哭笑不得。

C.猴子扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。

D.劉胡蘭大義凜然地走到鋼刀前，嚇得劊子手心驚膽戰(zhàn)。

4.下列注釋不正確的一項(xiàng)是()

A.古稀:指人七十歲B.期頤:指人一百歲

C.弱冠:指人三十歲D.不惑:指人四十歲

五、按要求完成句子練習(xí)。

1.氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報(bào)。(修改病句)

_________________

2.已經(jīng)把老師布置我的任務(wù)順利完成了。(修改病句)

_________________

3.即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)

_________________

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

楚人有鬻，譽(yù)之曰:“_____?！庇肿u(yù)其矛曰:“_____。”或曰:“_____，何如”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，_____。

七、文言文閱讀。

卞莊子刺虎

卞莊子欲刺虎，館豎子止之，曰:“兩虎方且食牛，食甘必爭，爭則必斗，斗則大者傷，小者死，若從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。”

卡莊子然之，立須之。有頃，旋兩虎果斗，大者傷，小者死。莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

[注釋]①卞莊子:春秋時(shí)魯國的大夫。②欲:想要。③館豎子:旅店里的仆人。④方且:剛剛。⑤食甘:吃得有滋有味。⑥從:對(duì)著。⑦一舉:一下子。⑧須:等待。⑨有頃:指過了一會(huì)兒。①旋:不久。

1.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.卞莊子欲刺虎:刺殺B.食甘必爭:爭斗

C.立須之:立刻D.一舉果有雙虎之功:果然

2.借助注釋，翻譯下列句子。

(1)斗則大者傷，小者死，若從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。

_________________

(2)莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

_________________

3.從文中可以看出殺虎的最好時(shí)機(jī)是什么(用原文回答)

_________________

_________________

4.通過對(duì)本篇短文的學(xué)習(xí)，你從中受到了怎樣的啟發(fā)

_________________

_________________

八、現(xiàn)代文閱讀。

繳電話費(fèi)的老人

那天，我到營業(yè)廳去繳電話費(fèi)，隊(duì)伍排得很長，只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了，在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。

請(qǐng)問您的電話號(hào)碼是多少營業(yè)員問老婦人老婦人脫口就說出一個(gè)電話號(hào)碼。營業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，又問:“是叫李強(qiáng)嗎”老婦人說:“不是的，這是我兒子的名字!”然后地又說了一個(gè)電話號(hào)碼，還是脫口而出，沒有一點(diǎn)兒猶豫。營業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，問:“是叫李捷嗎”老婦人說:“不是的，這是我女兒的名字!‘營業(yè)員說:“對(duì)不起，阿姨!您家的電話號(hào)碼到底是什么”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來。后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。

可能是覺察到了后面的騷動(dòng)，她轉(zhuǎn)過身來，半是自言自語半是道歉地對(duì)大家說:“我沒有記住自家的電話號(hào)碼，人老啦，總忘事。孩子家的倒是記住了，主要是成天往他們家打，問問孫女、外孫?！彼齽傁胱?，好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話沒繳費(fèi)吧"“沒有?！薄澳俏医o他們繳了吧，省得他們?cè)倥芤惶??！庇谑抢先饲敢獾匾恍Γ?/p>

又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。

1.給第2自然段第一句加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2.第1自然段中畫線句子是對(duì)人物的__描寫。第2自然段中畫線句子是對(duì)人物的__描寫。第3自然段中畫線句子是對(duì)人物的__描寫。

3.第2自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物?！袄先送嶂X袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來”一句，與前文“”形成對(duì)比。(填文中詞)

4.在文中找出與“這次，后面一片寂靜”相照應(yīng)的語句，用“”畫出來。

5.短文記敘了一件什么事情你從中感受到了什么

_________________

_________________

九、習(xí)作。

你讀過哪些探險(xiǎn)類的書籍里面驚險(xiǎn)刺激的故事環(huán)節(jié)肯定給你留下了深刻的印象。現(xiàn)在就請(qǐng)你展開豐富合理的想象，選擇你最想去的地方，記錄探險(xiǎn)過程中最難忘的一個(gè)片段。注意思考:你的經(jīng)歷能給人身臨其境的感覺嗎探險(xiǎn)隊(duì)員們相互合作齊心協(xié)力了嗎你所帶的探險(xiǎn)工具都派上用場了嗎

要求:1.把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情變化寫出來就更好了;

2.寫完后，請(qǐng)認(rèn)真修改自己的習(xí)作。

參考答案

一、矛盾別扭瞄摩拳擦掌鉤挑逗贏放肆

二、擔(dān)(膽)磨(摩)煤(謀)峪(欲)例(咧)敬(靜)質(zhì)(致)瑤瑤(搖搖)

三、肆(放肆)譽(yù)(榮譽(yù))桅(桅桿)咧(咧嘴)

律(規(guī)律)眷(親眷)危(危險(xiǎn))列(排列)

盾(矛盾)撕(撕掉)購(購物)薦(推薦)

質(zhì)(質(zhì)量)斯(斯文)鉤(魚鉤)存(保存)

四、1.D2.B3.A4.C

五、1.氣象小組的同學(xué)收聽并記錄了天氣預(yù)報(bào)。

2.我已經(jīng)把老師布置的任務(wù)順利完成了。

3.即使他付出了全部努力，也沒能拿到冠軍。

六、盾與矛者;吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也:吾矛之利，于物無不陷

也;以子之矛，陷子之盾

七、1.C

2.(1)爭斗的結(jié)果必然是大虎受傷，小虎死亡，你再朝著受傷的老虎刺去，一下子必可得到殺死兩只老虎的美名。

(2)莊子朝那只受傷的大虎刺去，這