貴州省都勻第一中學物理高一上期末達標檢測模擬試題含解析

貴州省都勻第一中學物理高一上期末達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，一質量為m的滑塊置于傾角θ=30°，質量為M的直角三角形斜劈的底端，現通過一質量不計的細繩給滑塊施加一方向沿斜面向上的拉力F，大小為mg，使滑塊沿斜面勻速上滑，整個過程中斜劈處于靜止狀態(tài)，若斜劈與滑塊、斜劈與地面間的動摩擦因數均為μ，已知重力加速度大小為g．則A.斜劈對滑塊的支持力大小為mgB.斜劈對滑塊的作用力大小為mgC.動摩擦因數μ=0.5D.水平面對斜劈的摩擦力大小為mg2、兩個力的合力F為50N，其中一個力F1為30N，那么另一個力F2的大小可能是A.10N B.15NC.80N D.85N3、將質量為m的小球，以初速度豎直向上拋出，小球運動過程中受大小恒定的阻力作用，小球落回拋出點時速度大小為，重力加速度取g，則A.小球上升最大高度為B.下降過程比上升過程經歷的時間短C.小球阻力大小為D.小球阻力大小為4、如圖所示，在光滑水平面上有一小球a以初速度v0運動，同時在它的正上方有一小球b也以初速度v0沿同一方向水平拋出，并落于c點，則（）A.兩球同時到達c點 B.小球a先到達c點C.小球b先到達c點 D.不能確定5、如圖所示，直桿BC的一端用鉸鏈固定于豎直墻壁，另一端固定一個小滑輪C，細繩下端掛一重物，細繩的AC段水平．不計直桿、滑輪及細繩的質量，忽略所有摩擦．若將細繩的端點A稍向下移至A'點，使之重新平衡，則此時滑輪C的位置（）A.在AA'之間 B.與A'點等高C.在A'點之下 D.在A點之上6、如圖所示，A、B疊放在水平桌面上，今用水平拉力F作用于B，但沒有拉動，則物體B受到幾個力作用（）A.5 B.6C.4 D.37、如圖所示，質量為m的物體放在質量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是A.地面對M的摩擦力大小為FcosθB.地面對M的支持力為（M+m）g+FsinθC.物體m對M的摩擦力的大小為FD.M對物體m的作用力豎直向上8、如圖所示，質量為M足夠長的斜面體始終靜止在水平地面上，有一個質量為m的小物塊在受到沿斜面向下的力F的作用下，沿斜面勻加速下滑，此過程中斜面體與地面的摩擦力為零．已知重力加速度為g，則下列說法正確的是A.斜面體給小物塊的作用力大小等于mgB.斜面體對地面的壓力小于（m+M）gC.在加速下滑過程中若將力F的方向突然改為豎直向下，小物塊仍做加速運動D.在加速下滑過程中若將力F撤掉，小物塊將勻速下滑9、如圖所示，質量為的斜面靜止在粗糙的水平面上，質量為的小球在水平細繩的作用下靜止在光滑的斜面上．關于小球與斜面的受力情況，下列中說法正確的是（）A.斜面對小球的支持力一定大于B.細繩對小球的拉力一定大于C.地面對斜面支持力一定大于D.地面對斜面的摩擦力一定為零10、甲、乙兩車同時從同一地點沿同一直線運動，它們的運動速度隨時間變化的v-t圖像如圖所示。關于兩車的運動情況，下列說法正確的是（）A.在0~t0內，乙車一直在做加速度減小的加速運動B.在t=t0時，甲乙兩車恰好相遇C.在t=t0時刻，甲乙兩車相距最遠D.在0~2t0內，甲車的平均速度大小為v011、關于電梯地板上的物體，其受力分析正確的是A.電梯加速向上運動時，物體所受支持力大于重力B.電梯減速向上運動時，物體所受支持力大于重力C電梯加速向下運動時，物體所受支持力小于重力D電梯減速向下運動時，物體所受支持力小于重力12、如圖所示，cd為固定在小車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕繩懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ。小車的加速度增加到2a時（）A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍B.橫桿對M的彈力不變C.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍D.細線的拉力增加到原來的2倍二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置．實驗操作如下:(1)彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M,測量______并記錄為F.(2)彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端水平向左拉,使結點O靜止在某位置(如圖甲),此時需記下結點O的位置和兩測力計的示數F1、F2以及_________________.(3)某同學已在圖乙紙上作出F1、F2的圖示,請根據力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F'_________(4)改變兩細線夾角,重復做幾次實驗．若F'的方向近似在_________方向上,且大小近似等于F,則平行四邊形定則得以驗證14、為了測量某一彈簧的勁度系數，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的砝碼．實驗得出了砝碼的質量m與彈簧長度l的相應數據，其對應點已在圖上標出．（g=10m/s2）（1）作出m﹣l的關系圖線_______；（2）彈簧的勁度系數為____________________N/m（3）m﹣l的關系圖線與橫軸的交點的物理意義是：__________________________________15、汽車以8m/s的速度在公路上行駛，司機發(fā)現前面有障礙物后關閉發(fā)動機并制動，汽車獲得以0.5m/s2的加速度做勻減速直線運動，求：（1）剎車后20s汽車運動位移；（2）剎車后滑行55m經歷的時間；三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質量為M=5.0kg的長木板B靜止在粗糙水平面上，某時刻一質量為m=1.0kg的小木塊A（可視為質點），以v0=14m/s的初速度從左端滑上長木板，同時用一水平向右的恒力F拉動長木板向右做加速運動，當小木塊A運動到長木板B的最右端時，二者恰好相對靜止，此時撤去恒力F，長木板在地面上繼續(xù)運動了一段距離L=8m后停止。已知長木板與地面間動摩擦因數μ1=0.1，長木板與小木塊間的動摩擦因數μ2=0.5，重力加速度g=10m/s2。求：(1)長木板的長度；(2)作用在長木板上的恒力F大小。17、（10分）客機的緊急出口處有一個狹長的氣囊，發(fā)生意外時氣囊可以自動充氣，生成一條連接出口和地面的斜面．乘客在氣囊上的滑行可以簡化成以下模型：如圖：固定斜面AC的傾角θ=370,AC的長L=9m，質量m=50kg的物塊從A端由靜止開始沿斜面下滑．已知物塊與斜面間的動摩擦因數μ=0.5,sin370=0.6,cos370=0.8，重力加速度為g=10m/s2．求：(1)物塊對斜面壓力的大小和方向；(2)物塊下滑時的加速度大小；(3)物塊從A滑行到C所用的時間

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】斜劈對滑塊的支持力大小為mgcos30°=mg，選項A錯誤；滑塊處于平衡狀態(tài)，重力與拉力夾角為120°，重力與拉力合力為mg，則斜劈對滑塊的作用力與重力和拉力合力等大反向，則斜劈對滑塊的作用力大小為mg，選項B正確；根據，解得，選項C錯誤；對滑塊和斜劈的整體，水平方向：Fcos30°=f，解得，選項D錯誤；故選B.2、C【解析】由兩個共點力的合力大小為50N，若其中一個分為大小為30N，另一個分力的大小應在20N?F?80N范圍，所以可能為80N.故選C3、C【解析】根據牛頓第二定律和運動學公式求解阻力大小和上升的最大高度；再根據位移時間關系分析時間長短.【詳解】A、C、D、設小球運動過程中受阻力大小為f，小球上升過程加速度大小為，上升最大高度為h，小球下降過程加速度大小為，由牛頓第二定律得：,，，，聯(lián)立解得：，，故A，D錯誤，C正確.B、上升過程中的加速度大小為，下降過程中的加速度大小為，將上升的勻減速直線運動運用逆向思維看成初速度為零的勻加速直線，由，因可得，即下降過程比上升過程經歷的時間長；故B錯誤.故選C.【點睛】對于牛頓第二定律的綜合應用問題，關鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況，利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度，再根據題目要求進行解答；知道加速度是聯(lián)系靜力學和運動學的橋梁.4、A【解析】小球a在水平面上做勻速直線運動，小球b在豎直面內做平拋運動。而小球b做平拋運動的水平分速度也是以速度為的勻速直線運動，因此a和b在水平方向上的運動是一致的，他們最終能夠同時到達c點，故A正確，BCD錯誤。故選A5、D【解析】由于桿一直平衡，對兩根細繩拉力的合力沿桿的方向向下，又由于同一根繩子的張力處處相等，而且兩根細繩的拉力大小相等且等于物體的重力G，根據平行四邊形定則，合力一定在角平分線上，若將細繩的端點A稍向下移至A′點，若桿不動，則∠A′CB小于∠BCG，則不能平衡，若要桿再次平衡，則兩繩的合力一定還在角平分線上，所以BC桿應向上轉動一定的角度，此時C在A點之上，故D正確6、A【解析】解：先對A分析，受重力和支持力，二力平衡；不受靜摩擦力，否則不能保持靜止；再對物體B受力分析，受重力、拉力、A對B向下的壓力，地面對B的支持力和向左的靜摩擦力，共5個力；故選A7、AB【解析】A．物體m沿斜面向下勻速運動，與斜面加速度相同均為零，故可以采用整體法，將物體m與斜面體M看做一個整體，受力分析：根據平衡條件，水平方向Fcosθ-f=0解得f=Fcosθ故A正確；B．豎直方向FN-（M+m）g-Fsinθ=0可得FN=（M+m）g+Fsinθ故B正確；C．對物體受力分析如圖物體受到向下的重力mg、拉力F、斜面的作用力（支持力和沿斜面向上的滑動摩擦力），由于物體勻速下滑，根據平衡條件m受到的摩擦力f′=mgsinθ+F根據牛頓第三定律：物體m對M的摩擦力的大小為mgsinθ+F，故C錯誤；D．由受力分析，根據平衡條件：M對物體m的作用力即N與f的合力應該與mg合F的合力等大反向，如圖中，可見M對物體m的作用力斜向上，故D錯誤。故選AB。8、AD【解析】因斜面體與地面的摩擦力為0，可知物體m對斜面體的作用力為豎直向下，可知斜面體給小物塊的作用力為豎直向上，大小等于mg，選項A正確；對斜面體而言，受力分析可知，因物體m對斜面體的作用力為豎直向下大小為mg，則斜面體對地面的壓力等于（m+M）g，選項B錯誤；若將力F的方向突然改為豎直向下，則物體對斜面的正壓力變大，摩擦力變大，力F沿斜面方向的分力變小，故小物塊不一定做加速運動，選項C錯誤；若將力F撤掉，則小物塊對斜面的壓力不變，摩擦力不變，物體對斜面的正壓力不變，故斜面體對小物塊的作用力仍然豎直向上，大小等于mg，故小物塊仍將勻速下滑，選項D正確；故選AD考點：牛頓定律應用【名師點睛】此題考查了對不同研究對象進行受力分析，掌握力的合成與分解的方法，理解地面與斜面無摩擦力的本質9、AD【解析】以小球為研究對象，受到重力、支持力和繩子的拉力，如圖所示A．根據圖中幾何關系可得而斜面對小球的支持力一定大于，故A正確；B．細繩對小球的拉力，不一定大于，故B錯誤；C．以整體為研究對象，豎直方向根據平衡條件可知，地面對斜面的支持力一定等于，故C錯誤；D．以整體為研究對象，系統(tǒng)水平方向不受外力，水平方向根據平衡條件可知，地面對斜面的摩擦力一定為零，故D正確10、CD【解析】A．根據圖象可知，在0～t0內，乙車先沿負方向做減速運動，后沿正方向做加速運動，故A錯誤；BC．甲、乙從同一位置出發(fā)，甲一直沿正向運動，乙先沿負向運動，兩者距離增大，后沿正向，在t0時刻前甲的速度大于乙的速度，兩者間距增大，t0時刻后乙的速度大于甲的速度，兩者間距減小，所以t0時刻相距最遠，故B錯誤，C正確；D．在0～2t0內，甲車做勻減速直線運動，平均速度為：故D正確故選CD。11、AC【解析】若物體加速向上運動，加速度向上；則由牛頓第二定律可知：；故F；支持力大于重力，故A正確；若減速向上運動，則加速度向下，則由牛頓第二定律可知：；故F；支持力小于重力，故B錯誤；電梯加速向下時，加速度向下，則由牛頓第二定律可知：；故F；支持力小于重力，故C正確；電梯減速向下運動時，加速度向上，則由牛頓第二定律可知：；故F；支持力大于重力，故D錯誤．所以AC正確，BD錯誤12、AB【解析】AB．對小球和物塊組成的整體分析受力如圖所示：根據牛頓第二定律得，水平方向豎直方向則當加速度增加到2a時橫桿對M的摩擦力f增加到原來的2倍；橫桿對M的彈力等于兩個物體的總重力，保持不變。故A正確，B正確；CD．以小球為研究對象，分析受力情況如圖所示：由牛頓第二定律得可得當a增加到兩倍時，變?yōu)閮杀?，但θ不是兩倍；細線的拉力為可見a變?yōu)閮杀叮琓不是兩倍，故C錯誤，D錯誤。故選AB。分卷II二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.M（重物）的重力②.細線Oa、Ob、Oc的方向(或三段細線的方向)③.④.細線Oc【解析】（1）[1]彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M，測量M的重力并記錄為F（2）[2]彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置（如圖），此時需記下結點O的位置和兩測力計的示數F1、F2以及細線Oa、Ob、Oc的方向（3）[3]根據力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′，如圖：（4）[4]改變兩細線的夾角，重復做幾次實驗．若F′的方向近似在細線Oc方向上，且大小近似等于F，則平行四邊形定則得以驗證14、①.（1）；②.（2）0.250③.（3）彈簧在自重作用下的長度【解析】該題考查了應用彈力與彈簧長度關系的圖象分析問題．用描點作出m-l的關系圖線，圖線的斜率，讀出斜率求出勁度系數k勁【詳解】(1)根據實驗數據在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上．可以判定m和l間是一次函數關系．畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側．如圖所示(2)由胡克定律F=kx得：；(3)由圖可知，彈簧