2021年中考作文模擬題及范文

2021年中考作文模擬題及范文

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂(lè)趣，擁有更

大的自由，得到意外的收獲：理性網(wǎng)游，生活會(huì)更充實(shí)多彩；節(jié)制飲

食，身體會(huì)更輕盈敏捷管控情緒，內(nèi)心會(huì)更從容平和……

請(qǐng)以“給的一封信”為題目，以“自律的樂(lè)趣”

為內(nèi)容，給老師、親友、同學(xué)寫(xiě)一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可

以闡述觀點(diǎn)、暢談感悟。

要求：（1）明確收信人將題目“給的一封信”補(bǔ)充完整；（2）統(tǒng)一

以“小華”為寫(xiě)信人，不得泄露考生個(gè)人及學(xué)校的相關(guān)信息；（3）不

少于600字

【寫(xiě)作指津】

2020年廣東中考繼續(xù)沿用半命題作文題型，要求以“給的一封

信”為題目，以''自律的樂(lè)趣”為內(nèi)容，以“小華”為作者寫(xiě)一封書(shū)

信。這些都是“規(guī)定動(dòng)作”，考生只能“戴著鐐銬跳舞。

首先，要正確用好書(shū)信這種特殊交流方式。書(shū)信的格式務(wù)求規(guī)范，

稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、結(jié)束語(yǔ)、署名和日期都要齊全，稱呼須頂格，

署名和日期須右對(duì)齊。在行文的過(guò)程中要始終清醒把握好“誰(shuí)讀信”

“為什么寫(xiě)”“寫(xiě)什么”“誰(shuí)來(lái)寫(xiě)”“怎么寫(xiě)”等問(wèn)題，特別是要“目

中有人”，注意與收信人的交流對(duì)話，遣詞用語(yǔ)要恰當(dāng)，情感語(yǔ)氣要

誠(chéng)摯。

書(shū)信形式比較自由，可敘可議，還可以穿插抒情。敘事內(nèi)容要充

實(shí)，突出“自律的樂(lè)趣”。如果著重議論，就要擺事實(shí)、講道理，分

析自律才能品嘗到樂(lè)趣的道理。

其次，審讀導(dǎo)語(yǔ)，正確把握題目選材與立意的要求。導(dǎo)語(yǔ)要求以

“自律的樂(lè)趣”為內(nèi)容，明確指出“自律”就是“自我約束”，還給

學(xué)生提示了一些寫(xiě)作的內(nèi)容，如“理性網(wǎng)游”“節(jié)制飲食”“管控情

緒”等，啟示考生自律能夠得到種種樂(lè)趣、自由、收獲助考生把握構(gòu)

思的方向。

至于收信人,可以填充為實(shí)實(shí)在在的對(duì)象，

如老師、同學(xué)、父母等他人，當(dāng)然可以是小華自己也可以是虛擬的對(duì)

象，如若千年后的自己、文學(xué)作品中的人物、影視網(wǎng)絡(luò)人物等。

1.給青少年的一封信

親愛(ài)的各位青少年：

你們好！常說(shuō)到自律時(shí)總會(huì)想起遏制網(wǎng)游的心思，遠(yuǎn)離不

良誘惑?？刂谱晕业娘嬍?，保護(hù)自己的健康。學(xué)習(xí)上要自覺(jué)，

養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那為何不想想在做人上做到自律呢？曾聽(tīng)說(shuō)

《朗讀者》的董卿是個(gè)高度自律的人，某天看到她主持節(jié)目，

我便知道她的自律從何體現(xiàn)。她知性時(shí)尚，談吐優(yōu)雅，思維敏

捷，滿腹詩(shī)書(shū)，不正是源于知識(shí)上的嗎？她舉止端莊，含蓄內(nèi)

斂，卻又不失舉手投足間的優(yōu)雅，不正是源于品行上的嗎？而

這些都造就了中央一姐一一董卿今天所取得的成就。在人文底

蘊(yùn)上的自律樂(lè)趣。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，常常閱讀名著，以

中外歷史來(lái)增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，豐富自己的知識(shí)底蘊(yùn)，便已在知識(shí)

路上踏出了第一步。那什么又是不好的書(shū)呢？正所謂現(xiàn)在是廣

大青少年的成長(zhǎng)期，我們渴望著新鮮的東西，抵觸枯燥死板的

名著，這時(shí)我們往往就會(huì)去讀一些武俠小說(shuō)，言情小說(shuō)等等。

然而這些不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)讓我們離自律越來(lái)越遠(yuǎn),

我們不妨靜下心來(lái)，拿出點(diǎn)耐心，細(xì)細(xì)品味經(jīng)典名著，享受語(yǔ)

言文字帶來(lái)的樂(lè)趣。在品行性格上的自律樂(lè)趣。雨果曾說(shuō)過(guò)，

誰(shuí)虛度了時(shí)間，青春就將褪色?，F(xiàn)在正值青春大好年華，有的

人忍不住要去做與眾不同的事，走上一條一發(fā)不可收拾的道路。

打架、吸毒等。究其根本，就是品行不好。有的人努力拼搏，

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，貢獻(xiàn)祖國(guó)。其根本是在品行上有所自律。當(dāng)然

自律路上必然勞累不堪，這時(shí)往往需要堅(jiān)持。古之成大事者，

不為有經(jīng)世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。唯有堅(jiān)持，才能有下一

步的行動(dòng)。除此之外，我們還要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中

華傳統(tǒng)美德，汲取精華。同時(shí)，要注意個(gè)人精神養(yǎng)護(hù)，要經(jīng)受

誘惑，切不可有不良行為。做人很簡(jiǎn)單，只要做到自律便能成

功大半。正值當(dāng)下，做人的自律為了鑄就自我人生，為了使自

己能在短暫的青春里活出精彩，為了在國(guó)家有難時(shí)貢獻(xiàn)自我微

弱的力量。希望廣大青少年嚴(yán)于律己，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

祝廣大青少年好好學(xué)習(xí)，身體健康！

小華

2020年7月1日

2.給母親的一封信

親愛(ài)的母親：

展信安好！距離武漢封城已有大半個(gè)月，您在一線奮斗也

有一段時(shí)日了。您在抗疫忙碌之余，仍抽空寫(xiě)信詢問(wèn)我的生活

狀況，我深受感動(dòng)。今天的給您寫(xiě)信是為了讓您不必太擔(dān)心我，

不僅如此，沒(méi)有您陪伴的日子里，我再次知道了自律的重要性，

且從中得到了許多樂(lè)趣。有一件事情，我相信您一定會(huì)很驚訝,

那就是您不在的這段日子里，我重新和我的老朋友一一吉他，

結(jié)緣了！您走了之后，有那么一段時(shí)間，我陷入了對(duì)您深深的

思念之中，我擔(dān)心您的安危，但又知道您的義無(wú)反顧?；貞浧?/p>

與您在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)畫(huà)面都像電影的慢鏡

頭一樣一一緩慢、清晰卻又如夢(mèng)幻一般無(wú)法抓住，光與影中，

兀然發(fā)現(xiàn)了那把吉他的影子，也讓想起了那段曾經(jīng)的美好時(shí)光!

匆匆忙忙從被遺忘的角落找回了曾經(jīng)的老朋友，擦拭去灰塵，

重新調(diào)好了琴音，喑啞的聲音從此每天都會(huì)幽幽的訴說(shuō)一段思

念之情，我的指尖又變得布滿紅痕，疼得像初學(xué)時(shí)那樣，但那

綿綿的情思卻未曾疼痛而停止過(guò)。劃過(guò)歲月的河流，我仍記得,

您帶我初學(xué)吉他時(shí)，您的驚喜，我的堅(jiān)持。小小的孩童，每天

背著大大的吉他去學(xué)習(xí)，回家也不忘勤奮練習(xí)，當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)

得在那樂(lè)曲聲里有我的全世界，我懷里抱著的是一個(gè)七彩的夢(mèng),

那個(gè)夢(mèng)就在六弦琴上行走跳躍，那時(shí)一，您的欣慰征于色、發(fā)于

聲，您驕傲地告訴您身邊所有的人說(shuō)：“我們家有個(gè)自律的孩

子?！睍r(shí)代的齒輪已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，電子科技日益進(jìn)步發(fā)展，輕

享受不知不覺(jué)走近了青少年，我們都成為了多元碎片化時(shí)代的

一枚棋子，被輕享受所吸引，慢慢的無(wú)法再繼續(xù)獨(dú)自一人的“高

雅”，我開(kāi)始從眾，迷失在五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)視頻與電子游戲中。

自那時(shí)起，我的老朋友一一吉他，就被我放到了遺忘的角落，

任憑它滿面塵灰煙火色。也就在那時(shí)、您見(jiàn)我毫無(wú)節(jié)制地沉迷

玩樂(lè)，便會(huì)時(shí)不時(shí)地對(duì)我嘮叨：“怎么不練吉他了？你以前可是

個(gè)多么自律的孩子啊！"我開(kāi)始和您頻繁發(fā)生爭(zhēng)吵，我和您，

從那時(shí)開(kāi)始，便有了隔膜。我不懂您的良苦用心，更不懂您的

痛心疾首。如今想來(lái)，悔恨不已，您當(dāng)時(shí)的眼神，想來(lái)也與那

把塵封在角落里的吉他一般，盛滿了落寞與失望一一那個(gè)曾經(jīng)

自律的孩子到底去了哪里？許久以后，也就是您出征后的某一

個(gè)冬日，我突然記起了我們那段美好的往事，記起了您的諄諄

教誨，再一次和我的老朋友一一吉他，有了交集。親愛(ài)的媽媽,

您出征的這些日子里，它就是我唯一的精神寄托，網(wǎng)課之余，

我常常抱著它坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受冬日的暖陽(yáng)，享受那像母親的

手撫慰著心靈的樂(lè)曲，溫暖而滿足。撥動(dòng)琴弦，喑啞樂(lè)曲聲，

像一條緩緩流淌河流，訴說(shuō)著一段光與影的故事，順著我的指

尖，一直流淌到人的內(nèi)心最深處……我又做回了那個(gè)自律而快

樂(lè)的女孩，因?yàn)?，有了它的陪伴，那我就可以在?lè)曲聲中與您

相遇，請(qǐng)相信，那個(gè)享受了自律快樂(lè)的女孩，會(huì)一直用她的歌

聲來(lái)陪伴您，期待您早日歸來(lái)！

祝您身體健康！

您的女兒小華

2020年7月1日

3.給美術(shù)老師的一封信

致美術(shù)老師：

十里寒塘，長(zhǎng)歌倚樓，煙花綻月國(guó)。記憶深處，暗香浮動(dòng)，

涌起思緒，給您寫(xiě)一封信，還記那次，……學(xué)會(huì)自律。鶯語(yǔ)呢

喃，暗香浮動(dòng)，一樹(shù)梨花盈勝雪，隨風(fēng)蝶影，庭院里，梨樹(shù)下，

畫(huà)板前的我，手里拿著的不是畫(huà)筆，而是手機(jī)。我倚靠在椅背

上，蹺著二郎腿，手指不斷地在屏幕上滑動(dòng)?！拔钡男β?/p>

不斷從嘴里發(fā)出。不知何時(shí)，屏幕上忽然映出一個(gè)人影，下一

秒，一只手突如其來(lái)，抽走了我的手機(jī)、驀地回首，望見(jiàn)的，

便是您皺起的眉頭和嚴(yán)肅的神情。我的心不由顫動(dòng)，仿佛預(yù)感

到了不好的事情。果然，您閉著的嘴唇忽然張開(kāi)?！澳憧纯茨?/p>

的畫(huà)，像什么樣子，就這不流暢的線條，你還在玩手機(jī)，不認(rèn)

真練習(xí)！”悲傷，委屈，失落涌上心頭。想到師兄師姐們的畫(huà)可

謂栩栩如生，我不由得淚無(wú)聲，心茫然?！拔覀兌贾缊A規(guī)能

夠畫(huà)圓，是因?yàn)樗牟蛔?，腳在走，但有多少人知道，是自律

才使得它這樣做，其實(shí)你挺有天賦的，但你想做好一件事，還要

學(xué)會(huì)自律?！崩蠋煂⑹执钤谖业募缟?，輕聲說(shuō)道。后悔的淚水

噴涌而出。聲續(xù)斷，淚自彈，似杜鵑，啼別院。我抽噎著，拭

了淚，拉起畫(huà)筆，開(kāi)始練習(xí)。落日的余暉染紅了半個(gè)天空，潑

墨般的紅暈與絲絲縷縷的白云相襯，微風(fēng)撫云，雁過(guò)留聲，幾時(shí)

夕陽(yáng)下，云卷云舒。蒼穹下，庭院里，我執(zhí)筆，如云涌飛涌，

一點(diǎn)一線，縱橫超然，我的心早已融入畫(huà)里，身旁的手機(jī)，顯

得毫無(wú)魅力。畫(huà)完了，凝眸細(xì)看，抹抹神韻躍然畫(huà)上。那天，

我領(lǐng)悟到自律的美好。微風(fēng)習(xí)習(xí)，月色溶溶，燈光下，我挑燈

夜畫(huà)。不去思考其他，抵制外界的誘惑，一次又一次，不斷進(jìn)

步。一天又一天，無(wú)眠，畫(huà)筆與我相伴，畫(huà)卻愈加靈動(dòng)。終是那

日，鎂光燈下，筆如伊人之纖纖素手在行云流水般滑動(dòng)，連貫

流暢的線條煥發(fā)出勃勃生機(jī)、面前的畫(huà)那么可人。一樹(shù)梨花簌

簌吟唱著自律的戰(zhàn)果。歌聲清悠，梨花清濯，自律的樂(lè)趣于我

心里蔓延，于記憶中定格。

感謝您，老師！

寫(xiě)信人：小華

2020年7月1日

4.給夢(mèng)想的一封信

夢(mèng)想：

您好！我想，我們很快就能見(jiàn)面了。清晨，露晞。睜開(kāi)眼，

又是忙碌的一日。語(yǔ)文文言文，歷史時(shí)間線，政治熱點(diǎn)，一疊疊

紙搭在課桌上。抬頭，同桌正趴在課桌上，補(bǔ)足昨夜睡眠?；厣?，

是夢(mèng)想，您，在我的心中暗暗拍打，讓我明確今日之目標(biāo)。一

頁(yè)頁(yè)紙，翻過(guò)，讀過(guò)，背過(guò)。它們被我吞噬，藏于腦中。自律，

是您告訴我的，教會(huì)我的。沙沙，夏日暖風(fēng)拂過(guò)綠樹(shù)。數(shù)學(xué)課

堂上，我坐得筆直，任筆在紙上摩擦，配合著風(fēng)的韻腳。因?yàn)槲?/p>

知道，那是我最不善長(zhǎng)的科目?？墒?，又如何去分分必爭(zhēng)，我

試圖讓自己緊跟數(shù)學(xué)老師的節(jié)奏，一次次演算，一次次思路整

理。那都構(gòu)成了我通向您更近一步的橋梁。天邊，云襟魂（編

者注：“夠魂”aidai：形容濃云蔽日）。太陽(yáng)被天無(wú)情地

一點(diǎn)點(diǎn)向西吞噬?；馃?，繽紛，那是黃昏特有的色彩。紅墻白

瓦之間穿梭，一小孩兒把球踢起，踢得比云還高，聽(tīng)到，姐姐，

一起玩足球吧。我拎著書(shū)，搖搖頭?！敖憬阋煤脤W(xué)習(xí)哦！”邊

走，腦海中，如電影般播放的，是白日的課程。一遍又一遍地快

放，因?yàn)槲抑?，現(xiàn)在的自律，便是以后與您相見(jiàn)的門(mén)票。天

黑，歸家。路燈一點(diǎn)一點(diǎn)照亮回家的路。家中燈火正通明。妹妹

咯咯地笑著，母親和奶奶正聊著一日見(jiàn)聞的八卦，我問(wèn)好后，

推門(mén)，入房。坐在一角書(shū)桌旁，筆下書(shū)寫(xiě)的，是您。計(jì)劃本敞開(kāi)

著，12230,把最后一頁(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后輕松一劃，滿身愉悅，

是自律帶來(lái)的。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。

您，我心之所向。踩著自律的素履，一步一步向您走來(lái)。斜陽(yáng)西

射在樟樹(shù)下，黃昏中，天邊吊機(jī)的長(zhǎng)臂完成今日最后一顫，攪亂

了天邊的色彩。咸蛋橙混著火燒紅，紫艷夾著金邊，可是沒(méi)有攪

亂的，是樹(shù)下端坐著看書(shū)的，自律的心。這邊風(fēng)景獨(dú)好，我自

安好，相信自律會(huì)讓我們不久后相見(jiàn)。

小華

2020年7月1日

5.給后浪的一封信

可敬可愛(ài)的后浪們：

展信佳。我是小華，今日有幸與諸位淺談“自律”?！胺?/p>

君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！笨酌髦?，字字珠磯。何

謂自律，蓋以靜濡養(yǎng)一身凈氣。古有刻苦練劍之祖逖聞雞起舞，

有負(fù)篋曳屣之宋濂晝夜訪師，亦有勤勤懇懇之蘇洵認(rèn)墨為糖。

酌古御今，摒棄雜念、守靜專(zhuān)一以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)、砥礪前行者日月

可鑒，何以得也？是謂自律，細(xì)行律身，則必將學(xué)有所成。國(guó)

疆茫茫，河山猶在，殷憂啟圣，多難興邦。豈能忘昔日洪水滔

滔，月并手脫足共釋水患？豈能忘當(dāng)年汶川之震，攜手站起重筑

家園？焉能忘今朝新冠默默，眾志成城抗戰(zhàn)病魔！何以贏也？

是謂自律，不折不撓，嚴(yán)明法令，則必成大國(guó)重器。自律立人，

自律立身，自律凝人心，自律興國(guó)邦?？删匆玻月烧?；可愛(ài)

也，自律者。奔涌吧，后浪！你們是可敬可愛(ài)的，那么你們，

就勢(shì)必是嚴(yán)于律自、寬以待人的啊。自律者，以禮待人，以和

為貴。道法有教，“要做情緒的主人”，調(diào)節(jié)情緒，使內(nèi)心更

加從容平和，這是一門(mén)學(xué)問(wèn)。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天

空，耳熟能詳。六尺巷雖祗六尺，盡顯萬(wàn)里胸懷。自律者，以

禮待人，以和為貴。自律者，珍惜時(shí)間，堅(jiān)定不移，踏實(shí)沉穩(wěn)，

知行合一。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！毕冗M(jìn)之

士李大釗寄青年以厚望“吾愿吾輩青年者，進(jìn)而不顧其后，背

黑暗而向光明?！焙罄藗儯遗c你們一樣，我們時(shí)刻奔涌著，

切勿忘長(zhǎng)江后浪推前浪，雛鳳清于老鳳聲。我們自律，是不馳

于空想，不鷲于虛聲，是無(wú)數(shù)個(gè)黑夜挑燈夜戰(zhàn)，筆耕不輟，終

為破曉。娛樂(lè)不比自律樂(lè)，天有邊，地?zé)o邊，自在逍遙欲無(wú)邊；

生有涯，學(xué)無(wú)涯，知識(shí)之海永無(wú)涯。自律，是約束欲望；自律，

更是成就人生！奔涌吧，后浪！以自律為舟，楫時(shí)代之流！

小華

庚子年夏

6.給黃老師的一封信

敬愛(ài)的黃老師：

星海橫流，歲月成碑。您可否想到昔日那個(gè)頑劣的小姑娘

終有一日突破懶惰的桎梏，暢享自律之樂(lè)，于墨香中傲然綻放,

砥礪前行？初識(shí)字，心中生妙趣。猶記那個(gè)午后，父親將生性

好動(dòng)的我逮入書(shū)房，說(shuō)是要教我習(xí)書(shū)法。那個(gè)扎著小羊角辮的

姑娘兒好奇地托著腮興致勃勃，掠過(guò)篇篇大家名作，心中妙趣

迭生。父親直立如松，心靜如水，一幅字帖書(shū)成。他將筆遞與

我，我一通亂勾畫(huà)，只見(jiàn)得蚯蚓歪斜，叫一個(gè)慘不忍睹。父親

叮囑我每日必多加練習(xí)，方能習(xí)得一手好字。我只信手涂鴉，

滿不在乎地敷衍著，暗道：隔個(gè)十兒八天再練也無(wú)妨，本就無(wú)

大礙……心已飄到門(mén)外吱呀的秋千上蕩啊蕩。啪地我將筆一擲,

溜了。只聽(tīng)得父親長(zhǎng)嘆：“不自律啊……”漸熟稔，此中有真

意。父親日日催我練習(xí)，我只沉浸于嬉鬧毫不理睬，只心中因

一個(gè)“練書(shū)法”的空名頭而沾沾自喜。那日書(shū)法比賽，我當(dāng)仁

不讓揮舞起手，奪冠勢(shì)在必得。殊不知，抬筆欲寫(xiě)，竟是胸中

羞澀，半晌寫(xiě)不出一個(gè)字兒來(lái)。見(jiàn)旁的同學(xué)沉著穩(wěn)健，胸有成

竹，我卻是“敗絮其中”，不禁悲從中來(lái)，悔恨于平日的疏懶

與懈怠。垂頭喪氣歸家，奪冠自不必說(shuō)，窘迫更令我羞恥。半

晌，只聽(tīng)父親緩緩道：“自律決定高度，今后務(wù)必好好約束本

心，定能開(kāi)出不敗的花……”我鄭重點(diǎn)頭，兀自下定決心。終

習(xí)成，筆下有花綻。那日畢，我每日勤勉練習(xí)，決意好好約束

自己，戰(zhàn)勝小性兒與懶惰，書(shū)少年意氣！晨起研墨便練，昏曉

提筆再練，漸漸地，漸漸地，自是有幾分韻味，我瞥見(jiàn)父親欣

慰點(diǎn)頭。再試，我將潔白宣紙鋪開(kāi)，筆尖細(xì)軟，狼毫蘸透墨汁，

提筆，頓，回轉(zhuǎn)，燈火下手腕影影綽綽，勾回，送出，少年郎

筆下好風(fēng)光，是錦繡山河現(xiàn)。漢字之花傲然綻立于紙，自律之

樂(lè)涌現(xiàn)我心。我勝了懶惰，以自律，遇見(jiàn)更好的我，書(shū)少年意

氣長(zhǎng)。您是否會(huì)為我驕傲？

您的學(xué)生：小華

2020年7月1日

7.給三年后自己的一封信

親愛(ài)的自己：

展信佳。今年的你已經(jīng)快要中考了吧，我猜此時(shí)的你一定

信心滿滿、躊躇滿志，預(yù)祝你中考大捷。我的猜測(cè)并非毫無(wú)根

據(jù)，因?yàn)槲抑廊昵暗淖月删妥屇泱w會(huì)到它的樂(lè)趣了。這幾

年，自律陪伴你度過(guò)一個(gè)個(gè)早起晨讀的清晨、一個(gè)個(gè)挑燈夜讀

的晚上、一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的周末……那是2020年盛夏，陽(yáng)光透

過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地映在墻上，樹(shù)上蟬兒在快樂(lè)地歌唱，小草在

風(fēng)中搖曳，一切都充滿了生機(jī)。新冠疫情肆虐過(guò)后，復(fù)學(xué)了。

剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一天，教室里人聲喧嘩。突然，學(xué)習(xí)委員匆匆

跑進(jìn)：”兩周后就要期中考了！兩周后要期中考試了！兩周后

就要期中考了！”剛還在嬉戲打鬧的同學(xué)們仿佛炸開(kāi)了鍋，紛

紛議論著怎么開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)多久就要考試了。自從學(xué)習(xí)委員的平地

一聲雷，同學(xué)們不再浪費(fèi)時(shí)間了，有的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按

照?qǐng)?zhí)行；有的放學(xué)后不再直奔飯?zhí)茫窃诮淌依^續(xù)學(xué)習(xí)；有

的課后三五成群，熱烈討論問(wèn)題。你呢，不以為然，以前是怎

樣，現(xiàn)在還是怎樣，該玩耍玩耍，該走神走神。直到那個(gè)下雨

的早上，班主任把你叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)時(shí)距離期中考還有一個(gè)

星期左右。窗外，雨聲淅瀝。辦公室里，班主任緩緩開(kāi)口：“你

知道為什么你的成績(jī)一直原地踏步嗎？"你沉默著搖了搖頭。

班主任眉頭微蹙：“因?yàn)椋悴蛔月伞！被仡欉@幾天的行為，

你愣住了，繼續(xù)聽(tīng)著她講?！皳?jù)我所知，網(wǎng)課期間，因?yàn)槟愕?/p>

父母是也居家辦公，對(duì)你是約束有加，早上督促你起來(lái)讀書(shū)，

課堂上監(jiān)督你是否認(rèn)真聽(tīng)課，晚上催促你及時(shí)完成作業(yè)?，F(xiàn)在

復(fù)學(xué)了，沒(méi)有了父母的監(jiān)督，你天天吊兒郎當(dāng)?shù)模煽?jī)能進(jìn)步

嗎？你要學(xué)會(huì)自律，成績(jī)才能更上一層樓，知道嗎？“窗外，

雨停了。你若有所思的低下了頭。在接下來(lái)那個(gè)星期，你時(shí)常

想起班主任說(shuō)的話，它鞭策著你每天在教室里一邊讀書(shū)一邊迎

來(lái)第一抹耀眼的朝陽(yáng)；它鞭策著你上課一改過(guò)往的隨意，努力

捕捉老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；它鞭策著你晚自習(xí)不再偷看小

說(shuō)，一心把功課做好……自律這雙無(wú)形的大手推著你不斷前進(jìn)。

期中考成績(jī)刷新了初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)的最好記錄。窗外的太陽(yáng)

似乎更加明亮，更加耀眼……往后的日子你更加自律了，順理

成章，你考上了理想的高中，高中三年，成績(jī)一直名列前茅。

自律不是利劍，卻在成長(zhǎng)路上為你披荊斬棘；自律不是藥品，

卻能治愈你的懶惰；自律不是鬧鐘，卻能催促你勇往直前。這

就是自律的樂(lè)趣，其樂(lè)無(wú)窮。中考在即，請(qǐng)你不忘初心，保持

自律，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！祝萬(wàn)事勝意。

小華

2020年7月20日

8.給十年后的自己的一封信

十年后的自己：你好！時(shí)光翻飛流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，二十五歲

的你已是有為青年，揮斥方遒，意氣風(fēng)發(fā)。從小立志振興中華

的你，會(huì)被滾滾向前的時(shí)代巨輪揚(yáng)起的沙塵蒙蔽那顆進(jìn)取的初

心嗎？身處紛亂紅塵，你會(huì)迷失嗎？親愛(ài)的你，請(qǐng)一定要堅(jiān)守

初心，自律前行。雪域高原，信徒朝圣的景況還記得嗎？男女

老少，風(fēng)餐露宿，頂禮膜拜，深藏一顆赤子之心，丈量萬(wàn)里朝

圣之路。冰山上的雪蓮沒(méi)有讓他們留戀，一路的塵土沒(méi)有讓他

們回頭，山路的崎嶇難行也不能牽絆他們前行的腳步。生命在

朝圣之路上誕生與結(jié)束，人們終其一生去尋找生命的真諦。于

無(wú)聲無(wú)息之間，生命的力量跨越雪域高原，撫過(guò)五色經(jīng)幡招展

處，涌入每個(gè)朝圣者的心田。只為心中的圣賢，他們用自律堅(jiān)

守自己的初心，謹(jǐn)遵人生信條，以期擁有內(nèi)心的安寧。南岳古

剎，一心問(wèn)禪的景況也還記得吧？拾級(jí)而上，兩岸的青山綠水

環(huán)繞那如在云端的縹緲?biāo)略?。輕叩寺門(mén)，驚醒菩提樹(shù)上棲息的

鳥(niǎo)雀三幾只。漫步寺中，一雙懵懂的眼猛然間感到寺院的禪意

升騰。踏入宏偉大殿中，滿目布袍緩帶，香霧燎燒，不知不覺(jué)

中，禪意于無(wú)聲中開(kāi)了花。香客們手執(zhí)經(jīng)卷梵文，默念清心經(jīng)

書(shū)，或垂首叩問(wèn)僧侶禪師精妙佛法，抑或虔誠(chéng)地在佛前上一炷

香，期待香火纏繞，化作人佛間的一息相通。此時(shí)，香客們遵

守清規(guī)戒律，用初心約束自己，于自律中沐浴絲絲禪意。人之

一生要經(jīng)歷許多磨難，蜘胴前行的路上，自律、堅(jiān)守初心彌足

珍貴。世人朝圣問(wèn)禪，是要學(xué)習(xí)圣賢們始終如一地愿給蒙昧無(wú)

解之人以出世良方，又愿陷入千重塵浪，救濟(jì)萬(wàn)千生靈。初心

亦然如此，朝圣問(wèn)禪不只是保智窮力竭的未來(lái)的無(wú)虞，更是物

欲橫流的寰宇間的自律，是出世之方，是堅(jiān)守初心的承諾。自

律，就如信仰，一如既往，始終如一。十年后的你啊，愿你能

在紛繁的大千世界中堅(jiān)守自我，不忘初心，自律自強(qiáng)，以無(wú)盡

的勇氣在暗夜中疾馳，到達(dá)心中的遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)年少時(shí)振興中華

之夢(mèng)想。于盛夏蟬鳴之時(shí)，處滔滔珠水之畔，宜雨宜晴，亦宜

自律。共勉之。

祝鯨鵬展翅逐夢(mèng)揚(yáng)帆

小華

2020年7月20日

9.給外婆的一封信

親愛(ài)的外婆：

您好！疫情肆虐，遺憾未能與您共度佳節(jié)，您可安否？曾

經(jīng)你總是殷殷地教導(dǎo)我要好好讀書(shū)，考上好的大學(xué)，怕我染上

不良的風(fēng)氣。別擔(dān)心，你的孫女可是一直都在正道上呢！這次居

家學(xué)習(xí)為了不辜負(fù)您的期望，我可自律了，也在這個(gè)特殊的學(xué)

習(xí)旅程中體味到自律的樂(lè)趣。曾記否？幼時(shí)不愿上學(xué)，是您用

香甜的糕點(diǎn)作為獎(jiǎng)勵(lì)，循循善誘，引導(dǎo)我自律。小學(xué)得了一個(gè)

滿分，您高興地為我添置新衣，掌聲與獎(jiǎng)勵(lì)，讓我充分地體會(huì)

到自律帶來(lái)的成就與樂(lè)趣?？臻e時(shí)候您會(huì)要求我背誦詩(shī)詞，雖

然不懂深意，但是字里行間也浸潤(rùn)著詩(shī)詞的美好。您所做的一

切讓我從小有了一顆自律的心，成為我努力拼搏中最強(qiáng)大的助

力。自律的種子萌發(fā)在兒時(shí)的記憶，生長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的道路上，風(fēng)

景如畫(huà)。疫情期間，居家學(xué)習(xí)，我給自己制定了嚴(yán)密的計(jì)劃，

規(guī)范好了自己的生活作息，盡量遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，不受它們的束

縛。外婆，您不是喜歡詩(shī)詞嗎？我也從未忘記您的諄諄教導(dǎo)，

醉心詩(shī)詞，詩(shī)意生活。詩(shī)詞的世界陪伴我的學(xué)習(xí)，使我更加體

會(huì)到自律的樂(lè)趣。我從“天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑”

中誦出白居易從容豁達(dá)的心境；從“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)

江滾滾來(lái)”中吟出了杜甫天涯倦客的情態(tài)；從“怒發(fā)沖冠，憑

欄處，瀟瀟雨歇”中讀出了岳飛精忠報(bào)國(guó)的畢生夙愿。月朗朗，

曲瑯瑯。銀河之上，九歌之下，詩(shī)詞中的樂(lè)趣頗多。從囪冏吞

棗到神交共鳴，我看到了羽扇綸巾的文人墨客，滿腔熱血的愛(ài)

國(guó)志士，他們豐富了我的精神世界，讓我感受到了詩(shī)詞中的自

律與快樂(lè)。令我不再沉迷一個(gè)一個(gè)閃閃發(fā)光的屏幕。我頭顱揚(yáng)

起，以飽滿的精神度過(guò)每一天，中考路上雄關(guān)漫漫，逐夢(mèng)路上

困難重重，只要自律與熱愛(ài)同行，便足以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。

外婆，是您向我傳遞了詩(shī)詞的美好，讓我以此為自律，如今我

正大踏步地走向中考的道路上，以筆為槳，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破

浪。謝謝您！

祝：身體健康。

您的孫女：小華

2020年7月1日

2.請(qǐng)以“這次，我沒(méi)有退縮”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的

文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書(shū)寫(xiě)工整，卷

面整潔。

L這次，我沒(méi)有退縮

夏日明凈，清風(fēng)攜來(lái)廣播員明澈婉轉(zhuǎn)的聲音，于舒緩的樂(lè)音

中緩緩展開(kāi)，輕輕淺淺，如一粒靈動(dòng)的珠子，在我的心湖中蕩起

了一圈圈漣漪。自那時(shí)起，我的夢(mèng)想就抽枝發(fā)芽，一芽一葉上都

譽(yù)寫(xiě)著一一我要讓自己的聲音裊裊回旋在校園的上空！但是，現(xiàn)

在正在廣播室外面等待考核的我內(nèi)心并沒(méi)有激動(dòng)抑或奮力一搏的

念想，反而充盈著畏縮和沉重。眼前，長(zhǎng)龍蜿蜒，我處在其中，

微若草芥，毫不起眼；而廣播室里面也晃動(dòng)著隱隱綽綽的身影，

時(shí)不時(shí)夾雜著幾句偷偷溜出來(lái)的聲音，擾人清思；遠(yuǎn)處的天空，

烏云蔽日，天空像被烏云的毒牙咬傷了，泛著無(wú)力地昏灰與蒼白。

我該怎么辦？我的音質(zhì)普通，沒(méi)有南國(guó)佳人的吳儂軟語(yǔ)，脆若鶯

啼的婉轉(zhuǎn)；也沒(méi)有北方女孩的瞭亮直爽，清透若鈴的靈動(dòng)，我來(lái)

這臥虎藏龍的地方，豈不是自取其辱？剪不斷，理還亂的愁緒將

我裹得筋骨蜷縮，在一群昂揚(yáng)自信的佼佼者當(dāng)中，我自慚形穢，

原本頭腦中滾瓜爛熟的稿子和涇渭分明的思路也都不翼而飛，極

巨的矛盾和糾結(jié)才下眉頭，又上心頭，我竟下意識(shí)地往后退了一

步。忽然，我猛打一個(gè)激靈一一這就意味著放棄呀！王曉涵，你

怎么可以輕易放棄呢？頷首凝視自己手中的稿子，字字句句，皆

是心血。我不能在畏懼和困難面前退縮！即使毫無(wú)希望，也要奮

力一搏，1%的希望也不意味著全無(wú)。成功，固然令人欣喜，但是,

失敗，我也要毫無(wú)遺憾，因?yàn)榕^(guò)、拼盡全力才不會(huì)留下遺憾!

想到這，我的心里豁然開(kāi)朗，七上八下的心神也穩(wěn)如磐石，我信

步走進(jìn)廣播室，面龐上寫(xiě)滿了淡然、平靜亦或是自信?？己死蠋?/p>

的臉龐上陰晴不定難以捉摸，緊抿的眉頭有一種不威自怒距離感,

我定定心神，朗朗開(kāi)口，唇齒間綻放的音節(jié)回蕩在這一方小小的

天地，回蕩在自己的心里?？己私Y(jié)束了，我走出廣播站，沒(méi)有揣

測(cè)，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有退縮，一身坦然與輕松。遙望天邊，厚厚的

云層翕開(kāi)縫隙，鑲有金邊，我知道，將會(huì)有一米陽(yáng)光從那里灑落。

結(jié)果已不重要，無(wú)論成功抑或失敗，我都會(huì)坦然接受，這都將是

我人生史上一行熠熠發(fā)光的文字，因?yàn)橐灰晃覜](méi)有退縮，這也是

一種成功！

2.這次，我沒(méi)有退縮

“哇！好漂亮的滑板！”放學(xué)到家，第一眼就看到一個(gè)我夢(mèng)

寐以求的藍(lán)色炫酷滑板?！斑@是我送你的十歲生日禮物……”沒(méi)

等媽媽說(shuō)完，我就迫不及待地抱著滑板跑去廣場(chǎng)了。我試著上板,

由于心急一個(gè)重心不穩(wěn)來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，真是痛死我啦！我揉

著痛處爬起來(lái)，再上，又摔了……此時(shí)，腦海中浮現(xiàn)我第一次滑

旱冰鞋的場(chǎng)景。那是六歲時(shí)，我得到一雙期盼已久的旱冰鞋，看

著漂亮的鞋子，我一蹦三尺高，心里樂(lè)開(kāi)了花。著急地穿上想表

演一下，我把自己“全副武裝”，戴上頭盔、護(hù)膝、護(hù)腕等，簡(jiǎn)

直酷斃了。剛武裝好，一個(gè)沒(méi)注意，只聽(tīng)“呼”地一聲，一屁股

我重重地摔在了地上，惹得大家哄笑。忍著痛我試著站起來(lái)，可

一次次又摔倒在地，讓我失落極了。最后，惱羞成怒的我坐在地

上大叫：“不好玩，不玩了，討厭的鞋子?！眿寢尶吹交倚膯蕷?/p>

的我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，失敗了不退縮，總結(jié)教訓(xùn)，掌握技巧再

練練就會(huì)了?！笨墒?，那時(shí)的我怎么也聽(tīng)不懂她的話，哭著說(shuō)：

“滑旱冰太難了，我學(xué)不會(huì)的?！睆拇?，旱冰鞋成了我的“仇敵”。

每當(dāng)看到它，那一天摔跤后失落的感覺(jué)就會(huì)涌上心頭。后來(lái)，媽

媽幫我報(bào)了滑冰培訓(xùn)班，我很輕易地就學(xué)會(huì)了它。后來(lái)想起這件

事我就羞愧不已。想到這些，看著地上讓我摔跤的滑板，我鼓起

勇氣，不甘示弱地想：“我一定要征服它?！蔽依^續(xù)練習(xí)上板，

摔倒了爬起來(lái)，無(wú)數(shù)次失敗跌倒，無(wú)數(shù)次再爬起來(lái)繼續(xù)……渾身

摔得傷痕累累，但我也沒(méi)有產(chǎn)生一次退縮的念頭。經(jīng)過(guò)我的一番

努力，最終“功夫不負(fù)有心人”，我學(xué)會(huì)了滑滑板，還掌握了一

些花樣招式呢！這次，我沒(méi)有退縮，還明白了：“世上無(wú)難事，

只要肯登攀?！背砷L(zhǎng)中，遇到困難要勇敢面對(duì)，不要輕易退縮，

堅(jiān)持下去就會(huì)成功。

3.這次，我沒(méi)有退縮

在人生的起跑線上，總會(huì)有一個(gè)個(gè)坎坷等待著我們?nèi)タ缭剑?/p>

同時(shí)也將獲得人世間最美好的情感，成長(zhǎng)成一個(gè)連自己都料想不

到的自己。我可以對(duì)自己說(shuō)：這次我沒(méi)有退縮！”天，漸漸垂了

下來(lái)，月光，也慢慢透過(guò)濃云，直射人間，似乎想為人們照亮前

方的道路。一條漆黑無(wú)底的小路，留下獨(dú)自一條身影，糾結(jié)著該

不該跨出那一步……想曾經(jīng)，我也是一個(gè)膽小的人，最害怕黑暗,

害怕它沒(méi)有親人般的溫暖，害怕走進(jìn)黑暗便會(huì)迷失了回家的路。

這一次我鼓足勇氣，來(lái)到這條直通家的漆黑小路，我要戰(zhàn)勝自己。

可心里再怎么波瀾起伏，始終邁不下去。我的渾身都充斥著膽怯,

想著：“要不就算了，反正我可以過(guò)些天……”“不行，我既然

來(lái)了，就不能退縮！”想到這里，沉重的腳終于踏出。我奔跑在

小路上。漆黑的道路上，卻總是不能暢通無(wú)阻，我停歇在昏暗的

路燈下，祈求一時(shí)的安寧。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，路旁的花草卻

發(fā)出“沙沙”的聲音。頓時(shí)，身旁都傳來(lái)“沙沙”的聲音。我不

敢動(dòng)，生怕再出什么岔子。兩眼警惕地望著四周，究竟是誰(shuí)？我

鼓足勇氣的心又一次被黑暗澆滅?！鞍职?，媽媽?zhuān)以撛趺崔k？”

我的眼睛被害怕的淚水籠罩。我駐足不前，誰(shuí)可以幫幫我……四

周只有草花樹(shù)木，求助的信號(hào)定無(wú)人聽(tīng)聞?！跋胍獞?zhàn)