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文檔簡介
2021年重慶市榮昌區(qū)寶城中學(xué)中考化學(xué)二模試卷
1.下列變化不屬于化學(xué)變化的是()
A.海水曬鹽
B.葡萄糖的氧化
C.一氧化碳使人中毒
D.除去海水中的氯化鎂等可溶性雜質(zhì)
2.下列關(guān)于“物質(zhì)-性質(zhì)-用途”的說法不正確的是()
A.干冰-升華吸熱一作制冷劑
B.石墨--優(yōu)良的導(dǎo)電性一作電極
C.稀有氣體-通電能發(fā)出不同顏色的光-制造霓虹燈
D.碳酸鈉-能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)-治療胃酸過多癥
3.下列各組物質(zhì)中,按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是()
A.HNO3、CaO、MgCl2,SB.NaHCO3,KOH,NaCl、Zn
C.HC1、KOH,NH4CI、COD.H2sO4、NaOH、KCK02
4.化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀的角度認識宏觀現(xiàn)象,下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確
的是()
A.干冰升華-分子的體積變大
B.聞到遠處花香-分子在不斷地運動
C.水變?yōu)樗魵怏w積變大-分子間間隔增大
D.氧化汞受熱分解-分子在化學(xué)變化中可以再分
5.2019年3月,四川省涼山州境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)?滅火過程中,突發(fā)林火“爆燃”,
導(dǎo)致多名撲火英雄獻出了寶貴的生命。下列說法不正確的是()
A.設(shè)置隔離帶是為了清除可燃物
B.山風(fēng)帶入冷空氣,能使林火熄滅
C.人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點以下
D.林火“爆燃”可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體所致
6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是()
A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成二氧化硫氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D.一氧化碳高溫還原氧化鐵時,紅棕色粉末逐漸變成黑色
7.小強發(fā)現(xiàn)外公家的莊稼生長不茂盛,葉色發(fā)黃,莖桿較細,還出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,他建
議外公施一種復(fù)合肥料,這種復(fù)合肥料是()
A.CO(NH2)2B.KC1C.Ca3(PO4)2D.KNO3
8.新型冠狀病毒威脅著人們身體的健康,過氧乙酸(C2H4O3)可以起到消毒的作用,小
明同學(xué)認為①過氧乙酸是一種有機物;②一個過氧乙酸分子中有兩個水分子;③過
氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是2:4:3;④過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
76.他對過氧乙酸的四種說法正確的有()
A.4種B.3種C.2種D.1種
9.“綠水青山就是金山銀山”下列有關(guān)水的說法不正確的是()
A.自來水煮沸可以變成軟水
B.雨水因為溶解了空氣中CO2而形成了酸雨
C.水在通電的條件下分解得到兩種單質(zhì)
D.水體雖然有一定的自凈功能,工業(yè)污水仍需處理達標后才能排放
10..實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸并用其除鐵銹,部分操作如圖所示,其中正確
的是()
稀釋濃硫酸
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□
D.—
J:
11.用“一分為二”的觀點對化學(xué)物質(zhì)的評價中,不符合事實的是()
A.二氧化碳無毒但不能供給呼吸B.一氧化碳有毒但可滅火
C.濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑D.農(nóng)藥有毒但能保護農(nóng)作物
12.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),反應(yīng)前,他們的質(zhì)量如白色條形圖
所示。反應(yīng)結(jié)束后,他們的質(zhì)量如黑色條形圖所示。下列說法正確的是()
A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.甲、乙的相對分子質(zhì)量之比一定為2:3
D.反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2:1
13.下列各組物質(zhì),能在溶液中大量共存,且形成無色溶液的是()
A.NaOHNa2S04NH4ClB.NaHCO3H2SO4NaCl
C.Na2sO4FeCl3KC1D.HC1KNO3K2SO4
14.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法均正確的是()
選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
堿石灰(火堿和生石灰的混合
A氫氣水蒸氣通過堿石灰干燥
物)
B硝酸鉀氫氧化鉀適量稀硫酸過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C二氧化鋅氯化鈉加水溶解過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
D氧化鐵鐵過量的稀硫酸過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D
15.已知在一定條件下發(fā)生反應(yīng):甲+乙T丙+丁,下列判斷正確的是()
A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素
B.丙為鹽、丁為水,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
C.甲、乙為化合物,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
D.丙為Mg(NO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽
16.某溶液溶質(zhì)可能是NaOH、HCkH2s04、MgCl2的一種或幾V'
種。向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(Y)與加/
入Ba(OH)2溶液質(zhì)量(X)的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)溶質(zhì)組成L
的說法正確的是()
A.HC1和H2s。4一定有
B.H2s。4和MgCk一定有,NaOH一定無
C.HC1和MgCJ一定有
D.HCI一定有,NaOH、H2sO4一定無,MgCk可能有
17.按下列要求填空。
(1)標出硝酸核中氮元素的化合價;
(2)氯化鈉中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖:;
(3)已知次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,則次氯酸的化學(xué)式為::
(4)有硫酸銅生成的中和反應(yīng):;
(5)Cr2(SC)4)3為有毒的重金屬鹽,可用KOH溶液與其發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成沉淀除
去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
18.金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬,也是人體中不可缺少的微量元素,飲食中常用的調(diào)料
-鐵強化醬油,主要目的是為了預(yù)防。
(2)近年來,我省多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項重要
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舉措。某市街道垃圾桶如圖所示,請回答下列問題:
①圖中標識的物質(zhì),屬于金屬材料的是(寫出一種即可)。
②某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
③鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;除去
鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉加入到A1(NC)3)3、CU(NO3)2、AgN03三種物質(zhì)的混合溶液中,
充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說法正確的是(填字母)。
A.若濾液為藍色,則濾渣中一定有銀,可能有銅
B.若濾渣中含有銀、銅、鐵,則濾液中一定含有A13+、Fe3+、NOj
C.若濾液為淺綠色,則濾渣中一定含銀、銅、鋁
D.若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有AF+、Fe2+、Cu2+,可能有Ag+
19.根據(jù)物質(zhì)的溶解度表和物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題。
溫度/℃020406080100
氯化鈉35.736.036.637.338.439.8
溶解度/g硝酸鉀13.331.663.9110169246
氫氧化鈣0.190.170.140.120.090.08
(1)向20久的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20汽,此時溶液中溶
質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(填“增大”“不變”或“減
小”)。
(2)混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成80久的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20久,
析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是(填字母)。
A.析出的晶體中不一定含有硝酸鉀
B.所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液
C.上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離
(3)將甲、乙飽和溶液從60K降溫到40。(:,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:甲______乙(填“>”、
“=”、)。
(4)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從30久升溫到60。&為使其溶液恰好飽和,加入的甲、
乙固體質(zhì)量(填“相等”或“不相等”)。
溶
解
度
坨
20.如圖表示幾種常見物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。A是石灰石的主要成分,E、G為
黑色的粉末,C為常見的無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
A
C
(1)D可用于;
(2)F和G反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)(填“是”或“否”);
(3)CO2和D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;
(4)CO2和E反應(yīng)生成F屬于反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)?
21.胖(N2HD是氮元素和氫元素形成的一種化合物,易溶于水。工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)
朋,同時得到副產(chǎn)品碳酸鈉晶體,其工藝流程如下:
臟液
碳酸鈉晶體
(1)實驗過程中,制肺的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO(NH2)2+NaClO+2NaOH=N2H4+
Na2cO3+H20+(填化學(xué)式);
(2)實驗室配制30%燒堿溶液,所需的玻璃儀器有(填序號);
A.漏斗B.燒杯C.燒瓶D.量筒E.玻璃棒
(3)在實驗室中,從不飽和的碳酸鈉母液的溶液中分離出碳酸鈉晶體,可以采用的
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操作依次為(填序號)和過濾;過濾時,若液面高于濾紙邊緣,會導(dǎo)致得到
的碳酸鈉晶體質(zhì)量(填“偏高”或“偏低”)。
A.蒸儲B.蒸發(fā)C.灼燒D.過濾E.冷卻結(jié)晶
22.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1是實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)
化學(xué)知識,回答下列問題。
圖1圖2
(1)寫出用圖A制取氧氣的反應(yīng)方程式:,反應(yīng)進行中棉花沒有燃燒,是因
為。
(2)若實驗室制取一瓶二氧化碳,收集裝置應(yīng)該為(填字母序號)。
(3)下列實驗操作及現(xiàn)象描述正確的是o
①在裝置B的橡膠塞上連一個注射器就可以控制滴加液體藥品的速度
②用排水法收集氧氣時水發(fā)生倒流,立即用冷的濕毛巾包住試管
③將點燃的硫粉放入到盛有氧氣的試劑瓶中,會觀察到耀眼的黃光
④用過氧化氫制取氧氣時;加入二氧化鐳會增加產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
⑤測定溶液的酸堿度時,把pH試紙先用水潤濕測得結(jié)果更加準確
(4)己知:實驗室用加熱濃鹽酸和二氧化鐳混合物的方法制取氯氣,氯氣密度比空
氣大,可溶于水且有毒。若實驗室用C裝置與圖2相連制備某種氣體(部分除雜裝
置已省略),根據(jù)所學(xué)知識及題目信息進行判斷,該組合不能制得的氣體是(
填序號)
A.H2B.CI2C.CO2D.NH3
23.某實驗小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì),由甲、乙同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。
【查閱資料】CaCl2.NaCl的溶液呈中性;
【實驗探究一】確定甲、乙同學(xué)上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。
(1)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶
質(zhì)是(寫化學(xué)式)。
(2)取乙所得溶液少許,加入酚SU式液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶
質(zhì)是(寫化學(xué)式)。
【實驗探究二】確定甲、乙同學(xué)上述實驗所得溶液混合后的成分。甲、乙同學(xué)把上
述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成,同
學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出猜想】
A.同學(xué)猜想:NaCkNa2cO3
B.同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2
C同學(xué)猜想:NaCkCaCk、HC1
你的猜想:。
【交流討論】你認為同學(xué)的猜想一定不正確。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明A的猜想正確。
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
少量濾液于試管中,向其中滴加______0O猜想成立。
甲同學(xué)乙同學(xué)
24.BaCk是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCk溶液可立即服用
MgSC)4溶液解毒。為測定某BaCk溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的BaCk溶液,
不斷加入MgS04溶液,反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSC)4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所
示,請回答:
(1)P點時溶液中的溶質(zhì)是(填化學(xué)式);
(2)反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為g;
(3)求原BaCk溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(保留到0.1%)o
0100硫酸鎂溶液的質(zhì)里g
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答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:A、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A
正確;
B、葡萄糖的氧化是葡萄糖與氧氣反應(yīng),屬于化學(xué)變化,故B錯;
C、一氧化碳使人中毒,是一氧化碳與血紅蛋白質(zhì)結(jié)合,使人中毒,發(fā)生了化學(xué)變化,
故C錯;
D、除去海水中的氯化鎂等可溶性雜質(zhì),需要加入試劑把鎂離子沉淀出來,屬于化學(xué)變
化,故D錯。
故選:Ao
本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,
要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他
物質(zhì)的是物理變化。
搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標準是看在變化
中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的
變化。
2.【答案】D
【解析】解:A、干冰升華吸熱,使溫度降低,可作制冷劑,故選項說法正確。
B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可作電極,故選項說法正確。
C、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,可制造霓虹燈,故選項說法正確。
D、碳酸鈉屬于鹽,與鹽酸反應(yīng)不屬于中和反應(yīng),且堿性較強,不能用于治療胃酸過多
癥,故選項說法錯誤。
故選:D。
A、根據(jù)干冰升華吸熱,進行分析判斷。
B、根據(jù)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,進行分析判斷。
C、根據(jù)稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,進行分析判斷。
D、根據(jù)中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),進行分析判斷。
本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解
答此類題的關(guān)鍵。
3.【答案】C
【解析】解:A.氧化鈣是由鈣、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;S屬于單質(zhì),
故錯誤;
B.碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子組成的化合物,屬于鹽;Zn屬于單質(zhì),故錯誤;
C.鹽酸是電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,屬于酸;氫氧化鉀是電離時生成
的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,屬于堿;氯化錢是由錢根離子和氯離子組成的化
合物,屬于鹽;一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,故正確;
D.氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故錯誤;
故選:C?
根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析,氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氟元素的化合物,酸
是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,堿是指電離時生成的陰離子全部是氫
氧根離子的化合物,鹽是指由金屬離子(或錢根離子)和酸根離子組成的化合物。
解答本題要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容,只有這樣才能對各種物質(zhì)進行正確的
分類,分析時可利用排除法。
4.【答案】A
【解析】解:A、干冰升華,是因為分子間的間隔發(fā)生了改變,故選項解釋錯誤。
B、聞到遠處花香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞
到花香,故選項解釋正確。
C、水變?yōu)樗魵怏w積變大,是因為水分子間的間隔增大,故選項解釋正確。
D、氧化汞受熱分解,是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子,然后氧原子重新組
合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧氣,汞原子直接聚集成金屬汞,該事實說明分子
是可以再分的,故選項解釋正確。
故選:Ao
根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;
同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,
結(jié)合事實進行分析判斷即可。
本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分
子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。
5.【答案】B
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【解析】解:A、設(shè)置隔離帶,是為了清除可燃物,故選項說法正確。
B、山風(fēng)帶入冷空氣,但提供了大量的氧氣,不能使林火熄滅,故選項說法錯誤。
C、人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點以下,故選項說法正確。
D、林火“爆燃”,可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體燃燒所致,故選項說法正
確。
故選:B,
根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著
火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答。
本題難度不大,掌握滅火的原理(清除或隔離可燃物,隔絕氧氣或空氣,使溫度降到可
燃物的著火點以下)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。
6.【答案】B
【解析】解:A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色
固體,故選項說法正確。
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,
故選項說法錯誤。
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,故選項說法正確。
D、一氧化碳高溫還原氧化鐵時,生成鐵和二氧化碳,會觀察到紅棕色粉末逐漸變成黑
色,故選項說法正確。
故選:B.,
A、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象,進行分析判斷。
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象,進行分析判斷。
D、根據(jù)一氧化碳具有還原性,進行分析判斷。
本題難度不大,掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答,在描
述實驗現(xiàn)象時,需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。
7.【答案】D
【解析】解:A、CO(NH2)2中只含有營養(yǎng)元素氮元素,屬于氮肥,故A錯;
B、KC1只含有營養(yǎng)元素鉀元素,屬于鉀肥,故B錯:
C、Ca3(POQ2中含有營養(yǎng)元素磷元素,屬于磷肥,故C錯;
D、KNO3中含有營養(yǎng)元素鉀和氮兩種元素,屬于復(fù)合肥,故D正確。
故選:D。
氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥。只含有鉀元素的是鉀肥,只含有磷元素的
是磷肥。含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥。
解答本題關(guān)鍵是要知道復(fù)合肥必須含有氮、磷、鉀中的任何兩種元素或三種。
8.【答案】C
【解析】解:①由化學(xué)式可知,過氧乙酸(C2H簿3)是一種含碳元素的化合物,屬于有
機物,選項說法正確;
②分子是由原子構(gòu)成的,一個過氧乙酸分子中有2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子,
不含水分子,選項說法錯誤;
③過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12X2):(1x4):(16x3)=6:1:
12,選項說法錯誤;
④過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為12X2+1x4+16x3=76,選項說法正確。
故選:Co
根據(jù)物質(zhì)的組成與分類、分子結(jié)構(gòu)、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原
子個數(shù)之比、相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析判斷。
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問
題、解決問題的能力。
9.【答案】B
【解析】解:A.自來水煮沸可以變成軟水,選項說法正確;
B.雨水因為溶解了空氣中CO2形成碳酸,導(dǎo)致雨水的pH為5.6左右,但是酸雨的pH小
于5.6,是二氧化硫、氮氧化物溶于雨水造成的,選項說法錯誤;
C.水在通電的條件下分解得到兩種單質(zhì)-氫氣和氧氣,選項說法正確;
D.水體雖然有一定的自凈功能,工業(yè)污水仍需處理達標后才能排放,以防造成水體污染,
選項說法正確。
故選:Bo
A.根據(jù)硬水軟化的方法來分析;
B.根據(jù)酸雨的成因來分析;
C.根據(jù)電解水的原理來分析;
D.根據(jù)防止水污染的措施來分析。
解答本題要注意,二氧化碳能與水化合生成了碳酸,但二氧化碳不是形成酸雨的氣體。
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10.【答案】B
【解析】解:A、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,
操作錯誤。
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使
熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確。
C、向試管中裝鐵釘時,先將試管橫放,用鑲子把鐵釘放在試管口,再慢慢將試管豎立
起來,圖中所示操作錯誤。
D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒
有緊挨、試管沒有傾斜,所示操作錯誤。
故選:Bo
A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷。
C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進行分析
判斷。
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事
項是解答此類試題的關(guān)鍵。
11.【答案】B
【解析】解:A、二氧化碳本身沒有毒性,但不能供給呼吸,故選項說法正確。
B、一氧化碳有毒,具有可燃性,不能用于滅火,故選項說法錯誤。
C、濃硫酸有腐蝕性,但具有吸水性,可作干燥劑,故選項說法正確。
D、農(nóng)藥有毒,但能殺滅害蟲,能保護農(nóng)作物,故選項說法正確。
故選:B?
A、根據(jù)二氧化碳本身沒有毒性,進行分析判斷。
B、根據(jù)一氧化碳有毒、具有可燃性,進行分析判斷。
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,進行分析判斷。
D、根據(jù)農(nóng)藥的用途,進行分析判斷。
本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解
答此類題的關(guān)鍵。
12.【答案】D
【解析】解:由反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知,甲的質(zhì)量由3g增加到7g是生成物,生成了
4g;乙的質(zhì)量有8g減少到2g,是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量是6g;丁的質(zhì)量由4g增加
到6g是生成物,生成了2g。丙的質(zhì)量不變。
A、由分析可知,丙的質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,故說法錯誤;
B、由分析可知,乙為反應(yīng)物,甲、丁為生成物,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故說法錯誤;
C、由上分析可知,甲、乙的質(zhì)量之比為4g:6g=2:3,但相對分子質(zhì)量之比不一定
是2:3,故說錯誤;
D、反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為4g:2g=2:1,故說法正確。
故選:D。
根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化,可判斷生成物、反應(yīng)物,由此可判斷反應(yīng)的類型各物質(zhì)
的反應(yīng)的質(zhì)量比等。
本題主要考查了學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力,要學(xué)會去偽存真,挖掘出有效數(shù)據(jù)。
然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解。
13.【答案】D
【解析】解:A、NH4cl與NaOH在溶液中能相互交換成分生成氨氣、水和氯化鈉,不
能大量共存,故選項錯誤。
B、NaHCOs與H2SO4在溶液中能相互交換成分生成二氧化碳和水,不能大量共存,故選
項錯誤。
C、三種物質(zhì)溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,但
FeCk的水溶液顯黃色,故選項錯誤。
D、三種物質(zhì)溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,且
不存在有色離子,故選項正確.
故選:D。
根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,
則能夠在溶液中大量共存:本題還要注意溶液呈無色透明,不能含有明顯有顏色的銅離
子、鐵離子和亞鐵離子等;據(jù)此進行分析判斷。
本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能
否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意是在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。
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14.【答案】A
【解析】解:A、堿石灰具有吸水性,且不能與氫氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的
雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
B、氫氧化鉀能與適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸
鉀,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
C、氯化鈉易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行
分離除雜,故選項所采取的方法錯誤。
D、鐵和氧化鐵均能與過量的稀硫酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不
符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
故選:Ao
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜
質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與
雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件
(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。
15.【答案】D
【解析】解:A、甲、乙、丙、丁有可能含有同一種元素,例如二氧化碳和氫氧化鈉反
應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)物和生成物中均含有氧元素.故A錯誤;
B、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,有鹽和水生成,但不是復(fù)分解反應(yīng).故
B錯誤;
C、甲、乙為化合物,例如酸性氧化物與堿溶液的反應(yīng)符合甲+乙t丙+丁的反應(yīng)關(guān)系,
因未相互交換成分該類型的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng).故C錯誤;
D、丙為Mg(NO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽,例如為Mg和硝酸銀溶液反應(yīng)
能生成硝酸鎂和銀,氧化鎂和硝酸反應(yīng)能生成硝酸鎂和水,氫氧化鎂和硝酸反應(yīng)能生成
硝酸鎂和水,氯化鎂溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)能生成硝酸鎂和氯化銀.故D正確.
故選D.
A、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
B、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,有鹽和水生成,但不是復(fù)分解反應(yīng);
C、兩種化合物相互交換離子生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng);
D、舉例說明丙為Mg(NO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽.
本題主要考查反應(yīng)類型等方面的知識,解答時要理解復(fù)分解反應(yīng)的條件.
16.【答案】C
【解析】解:向該溶液中滴加Ba(OH£溶液,不能立即產(chǎn)生沉淀,說明溶液中不含有硫
酸,一段時間后產(chǎn)生沉淀,是因為氫氧化領(lǐng)先和鹽酸反應(yīng),后和氯化鎂反應(yīng),因此溶液
中含有鹽酸、氯化鎂,溶液中含有鹽酸,則不含有氫氧化鈉,是因為鹽酸和氫氧化鈉不
能共存,因此HC1和MgC%一定有。
故選:Co
氫氧化釧和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋼和水,和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和水,和氯化鎂反應(yīng)
生成氫氧化鎂沉淀和氯化釧;
氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、
判斷,從而得出正確的結(jié)論。
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17.【答案】NH4NO3(+n)2^8HC1OCu(OH)2+H2SO4=CuS04+
2H2OCr2(SO4)3+6KOH=3K2SO4+2Cr(OH)3I
【解析】解:(1)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,
然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以硝酸
核中氮元素的化合價表示為二%浣%;
(2)氯化鈉中陽離子是鈉離子,帶一個單位的正電荷,結(jié)構(gòu)示意圖為④),8;
(3)次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,因此CIO-化合價是一1價,所以次氯酸表示為HCO;
(4)氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,屬于中和反應(yīng),化學(xué)方程式為:CU(OH)2+
H2sO4=CuS04+2Hz0;
(5)Cr2(S()4)3和氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和氫氧化銘沉淀,化學(xué)方程式為:Cr2(SO4)3+
6KOH=3K2sO4+2Cr(OH)3晨
故答案為:(1肅蘆O3;
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(3)HC10;
(4)CU(0H)2+H2s。4=CuS04+2H2O;
(5)Cr2(SO4)3+6K0H=3K2S04+2Cr(OH)3J。
(1)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其
化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析;
(2)根據(jù)氯化鈉中陽離子是鈉離子,帶一個單位的正電荷進行分析;
(3)根據(jù)次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,因此CIO-化合價是-1價進行分析;
(4)根據(jù)氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,屬于中和反應(yīng)進行分析;
(5)根據(jù)Cr2(SC)4)3和氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和氫氧化格沉淀進行分析。
本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了
解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易。
18.【答案】貧血鐵或鋁合金可回收氧氣、水蒸氣Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2OA
【解析】解:(1)人體缺鐵易患貧血,所以食用鐵強化醬油,主要目的是為了預(yù)防貧血;
故填:貧血;
(2)①金屬材料包括純金屬與合金,所以鐵和鋁合金屬于金屬材料;故填:鐵或鋁合金;
②空易拉罐應(yīng)收入可回收筒中;故填:可回收;
③鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;除
去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸,鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯
化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:故填:氧氣、水蒸氣;Fe2()3+6HC1=2FeCh+3出0;
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉加入到A1(NO3)3、CU(N03)2、AgN()3三種物質(zhì)的混合溶液中,則
鐵能與硝酸銀反應(yīng),能與硝酸銅反應(yīng),不與硝酸鋁反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和
濾渣;
A.若濾液為藍色,則含有銅離子,則濾渣中一定有銀,可能有銅,正確;
B.若濾渣中含有銀、銅、鐵,則濾液中一定含有A13+和Fe2+、NO.,錯誤;
C.若濾液為淺綠色,則濾渣中一定含銀,不一定含有銅,不會含有鋁,錯誤;
D.若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有AF+、Fe2+,可能有Ag+和CM+,錯
、口
I天;
故填:Ao
(1)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析;
(2)根據(jù)材料的分類、垃圾的分類、金屬銹蝕的條件以及除銹的原理來分析;
(3)根據(jù)金屬活動性順序以及物質(zhì)間的反應(yīng)進行分析解答即可。
本題難度適中,加強對金屬的性質(zhì)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。
19.【答案】減小B<相等
【解析】解:Q)向20汽的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,由于生石灰能與水化
合生成了氫氧化鈣,放出了熱,再冷卻至20久,由于反應(yīng)消耗了部分水,所以析出部分
氫氧化鈣,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量要減??;
(2)A.由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化較大,析出的晶體中一定含有硝酸鉀,故A錯
誤
B.由于有硝酸鉀晶體析出,所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液,故B正確;
C.上述方法不可以將兩種物質(zhì)完全分離,故C錯誤。
(3)由溶解度曲線可知,在60t,甲、乙的溶解度相同,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相
同,將甲、乙飽和溶液從60。(:降溫到40。&甲有晶體析出,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,所
以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:甲(乙(填“>”、"="、“<”)。
(4)由溶解度曲線可知,在30。&60℃,甲、乙的溶解度都相同,等質(zhì)量的甲、乙飽和
溶液從30。(:升溫到60久,為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量相等。
故答為:(1)減小;(2)B;(3)<;(4)相等。
(1)根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣分析;
(2)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化分析;
(3)根據(jù)在40式甲、乙的溶解度分析判斷;
(4)根據(jù)30。&6(TC甲、乙的溶解度分析判斷。
本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度表所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度表
來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
20.【答案】改良酸性土壤否CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H2O吸熱
【解析】解:(1)A是石灰石的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生
成氧化鈣和二氧化碳,所以B是氧化鈣,E、G為黑色的粉末,C為常見的無色液體,
H為紫紅色固體,所以H是銅,氧化鈣和C反應(yīng)生成的D會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸
鈣,所以D是氫氧化鈣,C是水,F(xiàn)和G反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以F是一氧化碳,
G是氧化銅,E就是碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,經(jīng)過驗證,推
第18頁,共22頁
導(dǎo)正確,所以D是Ca(0H)2,可以用于改良酸性土壤;
(2)F和G的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,不屬于置換反應(yīng);
(3)0)2和D溶液的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式
是:C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H20;
(4)C()2和E反應(yīng)生成F是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,屬于吸熱反應(yīng)。
故答案為:(1)改良酸性土壤;
(2)否;
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H20;
(4)吸熱。
根據(jù)A是石灰石的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和
二氧化碳,所以B是氧化鈣,E、G為黑色的粉末,C為常見的無色液體,H為紫紅色
固體,所以H是銅,氧化鈣和C反應(yīng)生成的D會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,所以D
是氫氧化鈣,C是水,F(xiàn)和G反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以F是一氧化碳,G是氧化銅,
E就是碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,然后將推出的物質(zhì)進行驗證
即可。
在解此類題時.,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系
推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。
21.【答案】NaClBEDBE偏高
【解析】解:(1)反應(yīng)物中有1個碳原子、4個氧原子、2個氮原子、6個氫原子、3個鈉
原子、I個氯原子,生成物中有2個氮原子、6個氫原子、1個碳原子、2個鈉原子、4
個氧原子,所以空白處是NaCl;
(2)配制溶液需要在燒杯內(nèi)進行,需要用量筒量取水,用玻璃棒攪拌,所以選擇:BED;
(3)碳酸鈉的溶解度隨溫度變化比較大從溶液中結(jié)晶析出的方法:冷卻熱飽和溶液的方
法,所以先將溶液加熱蒸發(fā),再降溫,使晶體析出,再進行過濾,所以步驟為:BE;
液面高于濾紙邊緣,雜質(zhì)會進入過濾后的濾液中,碳酸鈉質(zhì)量偏大,會導(dǎo)致得到的碳酸
鈉晶體質(zhì)量偏大。
故答案為:(l)NaCl;
(2)BED;
(3)BE,偏大。
(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子個數(shù)不變進行分析;
(2)根據(jù)配制溶液需要的玻璃儀器進行分析:
(3)根據(jù)碳酸鈉的溶解度隨溫度變化比較大從溶液中結(jié)晶析出的方法:冷卻熱飽和溶液
的方法進行分析;
根據(jù)液面高于濾紙邊緣,雜質(zhì)會進入過濾后的濾液中,碳酸鈉質(zhì)量偏大進行分析。
合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會
設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。
△
22.2KMnO4—K2MnO4+MnO2+021溫度沒有達到著火點E①AD
【解析】解:(1)在裝置A中有酒精燈,試管□有棉花,適合用高鋸酸
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