給老師的感謝信

給老師的感謝信【實(shí)用】給老師的感謝信1

友愛的賴?yán)蠋煟?/p>

您好！

明天就是老師節(jié)，屬于您的節(jié)日！首先，我要對您說一聲：“節(jié)日歡樂！”在全部老師中，您是最關(guān)懷我們的了。您賜予我們的真是太多太多了，如同天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。

在成長的道路上，當(dāng)我們開頭有一些不成熟的想法時(shí)，假如能夠遇見賜予我們啟發(fā)和鼓舞的老師，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一，由于我遇見了您——我的語文老師。

在原來老師眼里，我只是一個(gè)平凡的學(xué)校生。而在您的眼里，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是始終在背后支持著我，如同一個(gè)母親對子女的愛。

如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！感謝您，老師！讓我知道，我背后永久有一個(gè)人支持著我。老師，我會(huì)永久記住您的——我的語文老師。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

你們好!我是貴校高三(3)班xxx的家長，我的小孩即將參與高考，回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培育和教育。

三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理力量較差，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)成果比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師靠著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)閱歷以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成果及生活自理力量有了一個(gè)很大的提高。

三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的教育和關(guān)心，多虧你們學(xué)校有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍和特殊負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活狀況常常給老師打電話，這樣一來就占用了老師很多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并具體反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)狀況，在老師的話語中我真實(shí)地感受到老師對小孩的關(guān)愛，也讓我特別感動(dòng)!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康歡樂，換來了我們這些做家長的.安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動(dòng)與鄙視。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。

貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)放在首位，關(guān)注同學(xué)成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)懷他們思想上的進(jìn)步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動(dòng)，特殊是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培育了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!

孩子的每一次進(jìn)步每一分成果都分散著老師們的心血，你們的言行是留給孩子珍貴的精神財(cái)寶，你們的無私奉獻(xiàn)使更多同學(xué)成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次誠心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，感謝你們!

最終把我們?nèi)易钫鎿吹淖Ｔ斧I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!

此致

敬禮!

同學(xué)家長：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信2

尊敬的李老師：

您好!

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我離開六中已有一年了，您過得還好嗎?每當(dāng)我拿起墨筆寫作或在鍵盤上敲打著屬于自己的文字時(shí)，不由自主地就會(huì)想起您，想起您曾在生活上關(guān)心過我，曾孜孜不倦地教育我。

尊敬的李老師，您還記得20xx年金秋的九月嗎?那時(shí)我剛考進(jìn)六中，分在一個(gè)相對來說較差的班里。那時(shí)學(xué)校沒有分任課老師，您也不是我的班主任。記得那是軍訓(xùn)的其次天晌午，我拖著疲乏的身軀在回寢室的小路上，不當(dāng)心踩到了一塊玻璃，把腳劃破了，鮮血直流，立刻一只鞋子上沾滿了血。我扶著路旁的大樹，困難地往醫(yī)務(wù)室的方向走去。那時(shí)您正端著飯菜到人民醫(yī)院給您生病的丈夫送飯，見了我一瘸一拐的，趕忙放下手中的飯菜，走到我的面前，二話沒說，就扶著我往醫(yī)務(wù)室的方向走。

尊敬的李老師，您知道嗎?那時(shí)我好感動(dòng)好感動(dòng)。您不知道，在您未看到我之前，有兩個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)老師間續(xù)地在我的面前走過。兩個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)裝作什么都沒有看到似的，從我的身旁無情地走過。有一個(gè)老師見了我，帶點(diǎn)稱贊的口氣說：“哎呀!這么大的人了，還這么不當(dāng)心，你趕快去醫(yī)務(wù)室上一點(diǎn)藥?！比缓笞吡恕６娏宋?，放下手中的飯菜，二話都沒說，就扶著我去了醫(yī)務(wù)室。

正是由于您準(zhǔn)時(shí)扶我去醫(yī)務(wù)室，我的腳才沒有流那么多的血。在那幾天里，您叫您班里的同學(xué)來關(guān)心我。每次打點(diǎn)滴時(shí)，您叫他們從寢室把我背到醫(yī)務(wù)室。打完點(diǎn)滴后，您又叫他們把我從醫(yī)務(wù)室背到寢室。吃飯時(shí)，您有事便叫您班里的同學(xué)幫我打飯;沒事時(shí)，您就拿著我的碗到食堂給我打飯或在您的家里盛飯給我吃，您像照看自己的孩子一樣照看我。從那時(shí)起，我就體會(huì)到了您有母親般的暖和。感謝您李老師，感謝您準(zhǔn)時(shí)送我去醫(yī)務(wù)室，感謝您對我像對待自己的孩子一樣，感謝您李老師!

尊敬的李老師，軍訓(xùn)完了，學(xué)校安排您教我們班的語文。當(dāng)我從課程表上看到是您教我們的語文的時(shí)候，我的心感動(dòng)得無法用文字來形容。第一次上我們的語文，您就拿了您喜愛的校內(nèi)雜志給我們看，您說你特別喜愛看文章和寫文章。當(dāng)時(shí)我聽了，興奮極了，由于我從學(xué)校開頭就喜愛舞文弄字，信任有您的教育，我的寫作水平又將大進(jìn)一步。

于是我在課余時(shí)間，便拿著學(xué)校時(shí)寫的文章給您看，而您每次都滿懷著笑容接過我手中的稿子，然后細(xì)心地為我修改，大到改一段，小到改個(gè)錯(cuò)別字或錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號。修改完后，您拿著稿子到走廊上細(xì)心地教育我，親切地告知我：這段該如何放才合適，那兩段內(nèi)容有點(diǎn)相像，把它們?nèi)诤铣梢欢?這句話上兩個(gè)詞語意思有點(diǎn)相近，要二取一;這個(gè)句號沒有用精確?????，當(dāng)引用一句話完整時(shí)，句號要放在引號里面;當(dāng)引用一句話未完整時(shí)，句號要放在引號外面。每次我都全神貫注地聽您講解著，每次寫作時(shí)，都很重視這些細(xì)節(jié)。漸漸地，這些細(xì)節(jié)方面不會(huì)消失明顯的錯(cuò)誤。您便教我向著文章的內(nèi)容方面進(jìn)展，叫我每個(gè)星期交一篇文章給您，題目自擬，題材不限。上交給您后，您又認(rèn)真地修改，然后又把我叫到辦公室，告知我文章內(nèi)容哪里有點(diǎn)小沖突，哪里得詳寫，哪里得一筆帶過。我依照您的指導(dǎo)把文章改一遍，又在課余時(shí)間，用潔凈的稿子抄寫一遍。然后又把抄寫好的稿子交給您，您又不厭其煩地給我修改。

我清楚地記得有篇稿子，您給我改了六次，我也用潔凈的稿子抄進(jìn)去了六次。抄完第三次的時(shí)候，我有點(diǎn)失落。我心想：我是不是沒有寫作的天賦，不然怎么每篇文章都改這么多遍。把文章第四次交給您的時(shí)候，您覺得我沒有以前那么有勁了。于是問了我，我把這個(gè)想法毫無隱瞞地告知了您，您笑笑地說道：“不要泄氣哈，大部分的好文章都不是寫出來的，而是改出來的，像我國近代文學(xué)之父——魯迅，他的每一篇文章都至少要改三次，何況是你呢?！碑?dāng)時(shí)我聽了，寫作的信念又劇烈了?！盎侍觳回?fù)有心人?！备牡降诹蔚臅r(shí)候，您便拍手稱好，還拿給辦公室的各個(gè)語文老師看，她們也覺得很好。

當(dāng)時(shí)我在旁邊露出了滿臉的笑容，您把它投進(jìn)了我們學(xué)校的雜志——《棗園》。不久，它發(fā)表出來了。您拿了幾本一樣的`雜志到我們班里，發(fā)給了我和幾位同學(xué)，還把它在班里當(dāng)做了范文朗讀。同學(xué)們下課給了我慶賀，看著雜志里的那篇文章，我的心中有著說不出的興奮。尊敬的李老師，感謝您，感謝您給了我鼓舞，使我對寫作更有信念。

從那次起，我的舞文弄字更加劇烈了，每天的課余時(shí)間和星期六、星期天，我經(jīng)常在教室里寫作，常常參與學(xué)校的征文競賽。每次都能拿學(xué)校的一、二等獎(jiǎng)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。他們拿著我在學(xué)校獲一等獎(jiǎng)的文章，發(fā)給縣教育局。每次也能獲二、三等獎(jiǎng)。記得二零一二年郴州市進(jìn)行的“感恩資助，我心飛行”的征文競賽中，我們縣只有兩個(gè)人獲獎(jiǎng)，我便是其中一個(gè)，接著我又獲了國家級獎(jiǎng)兩項(xiàng)。每當(dāng)看到獲獎(jiǎng)消息在學(xué)校的宣揚(yáng)欄上用紅紙貼出時(shí)，我首先想到的一個(gè)人就是您，是您每次的細(xì)心教育，我才能獲這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

后來，高三換了個(gè)語文老師，她沒有您那么細(xì)心地教育，我每次都喜愛找您給我修改文章。有時(shí)您把它打在電腦里，然后用學(xué)校的打印機(jī)把它打印出來。我嗅到A4紙上發(fā)出來的墨香，心中非常舒服。

尊敬的李老師，現(xiàn)在我在高校里，有許多時(shí)間，除了學(xué)習(xí)外，我每天都堅(jiān)持寫作。每當(dāng)一篇篇文章從各類雜志和各類網(wǎng)站上發(fā)表出來的時(shí)候，我又會(huì)想起您曾不厭其煩地教育我。假如沒有您的教育，我估量以我剛進(jìn)高中的那寫作水平，到雜志上或到網(wǎng)站上發(fā)表一篇文章，那是比登天還難。感謝您李老師，感謝您教育我。

尊敬的李老師，我想告知您，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果還可以。閑時(shí)，在各類網(wǎng)站上編輯幾篇文章。我會(huì)向著自己的文學(xué)夢前進(jìn)!有朝一日定會(huì)報(bào)答您對我的恩情!

祝您：

身體健康，工作順當(dāng)!

您的同學(xué)：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信3

敬重的老師：

你好！高考結(jié)束了，作為同學(xué)、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢？當(dāng)然是成果。現(xiàn)在這個(gè)功利至上的社會(huì)，高考成果才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關(guān)乎成果好壞，無關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長寫孩子老師真誠的感謝！

在兒子還沒有踏進(jìn)XX中學(xué)一班前，老師您就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒跟你溝通太長時(shí)間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠，感受到一種暖和，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能關(guān)心我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能敬重我們。聽到這話，我放心了。

對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的；對老師來說，同學(xué)可不是唯一的，他（她）會(huì)有N多的同學(xué)，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新同學(xué)來到他（她）身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長所最擔(dān)憂的，生怕在對孩子要人格習(xí)慣培育過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。

對一個(gè)孩子人格的塑造，家長與老師缺一不行。很多時(shí)候，家長苦口婆心的教育，會(huì)由于老師不經(jīng)意的言行，徹底崩潰；而同樣，老師的諄諄教育，也會(huì)很輕易地毀在家長的言行之中。幸運(yùn)的是，由于你的寬容與鼓舞，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與歡樂中成長。

知子莫若父，對自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋逦?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最脆弱之處；當(dāng)然也最清晰孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但由于我們是他的父母，我們會(huì)最大限度包涵他的缺點(diǎn)，我們會(huì)賜予最無私的關(guān)心。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包涵同學(xué)不合時(shí)宜的共性，在當(dāng)下的教育體制下，可就太不簡單了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說他守法規(guī)吧，他其實(shí)是一個(gè)特別守法規(guī)的人；說他古板吧，他卻是一個(gè)思維特別活躍之人；特殊是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的`有非凡的掌握力量與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊同學(xué)的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到興奮。你們既教給了他學(xué)問，又鼓舞了他的思維激情；你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品德。特殊是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長所要的。

記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不全都，對你的做法產(chǎn)生了肯定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個(gè)同學(xué)，并不單單來對待部分你認(rèn)同的同學(xué)，這才是你最為珍貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，原來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的同學(xué)，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子、從同學(xué)中成長起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對自己一生的影響與關(guān)心。對好的老師，我們一輩心存感謝，一輩子受益無窮，反之亦然。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會(huì)，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的關(guān)心。但在以后的歲月中，他信任會(huì)感受到的。

再次說聲感謝，王老師及其他一起關(guān)心我兒子健康歡樂成長的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了！祝福你們心想事成，合家歡樂！

給老師的感謝信4

敬重的老師們：

您好！

我是XXX的媽媽，我先代表我的孩子，向全部的老師道聲：你們辛苦了，感謝您為孩子付出的一切！

由于你們無私的付出，才有了孩子今日的成就，XX從一個(gè)只知道哭的小女孩，變成了一個(gè)懂事，大方，善解人意的大姑娘。你們在孩子身上付出了許多，記得XX剛上學(xué)時(shí)，由于沒有離開過爸爸媽媽，沒有上過學(xué)，不知上學(xué)會(huì)帶來什么，她很可怕，她不愿去上學(xué)，到學(xué)校就哭，不松開爺爺?shù)氖?，是你們像媽媽一樣急躁的安撫，教育，讓她漸漸明白了，學(xué)校不行怕，學(xué)校是一個(gè)快樂的樂園?，F(xiàn)在的XX，你不讓上學(xué)都不行。回家后還給我們講學(xué)校發(fā)生的好玩的事，每天過的很快樂，孩子樂學(xué)、好學(xué)是我們家長最興奮的事，感謝老師的細(xì)心培育。像鈺潔這樣的孩子有許多，但不管孩子怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)許多許多，簡直舉不勝舉，這種布滿人性化的教育管理方式，讓我們感覺很放心。

在孩子上學(xué)的這兩年多時(shí)間，最讓我鄙視的是你們對孩子的.那種關(guān)愛，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，專心的去培育他們，不只是傳授學(xué)問（唱歌、跳舞、講故事、識字。）而更重視他們的一言一行，培育他們有一個(gè)好的習(xí)慣。俗話說的好：3歲看大，7歲看老。孩子7歲以前，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣等等都基本養(yǎng)成，習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難更改。一個(gè)好的習(xí)慣受益終生，一個(gè)壞的習(xí)慣也將跟隨一生。所以我特別感謝你們，你們?yōu)楹⒆拥於艘粋€(gè)好的基礎(chǔ)，XX懂事、大方、善解人意。優(yōu)良品質(zhì)離不開你們的教育。

但人無完人，XX能有現(xiàn)在的表現(xiàn)我們已經(jīng)很滿意，但相對于其他孩子來說，膽識小一些，不太愛表現(xiàn)自己，假如有可能班里多進(jìn)行一些活動(dòng)，讓孩子有更多的參加表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我想對培育孩子的膽識可能更有好處。

感謝老師的話有千言萬語，但都不能表達(dá)我對你們的敬意和感謝，最終祝全部的老師永久年輕、永久健康、永久幸福！

此致

敬禮！

寫信人：XXX

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信5

敬重的趙校長、老師：

你們好！

我們是xx班同學(xué)家長，首先讓我們向您致以誠心的感謝！感謝校長，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育，讓我們的孩子能夠健康歡樂地成長，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚(yáng)信主要是感謝為xx班級付出極大辛苦的聶老師，感謝聶老師對的悉心教育，豐富了孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問，生活學(xué)問和人生價(jià)值。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)歡樂，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還教會(huì)了許多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長都說做家長的平常都忙，沒有太多教育孩子的時(shí)間，但是孩子們都特殊懂事，特殊聽話，有幾個(gè)以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的'信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝愿。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的勝利。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的同學(xué)都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，的確特別特別難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次成果進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛苦付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會(huì)由于他們經(jīng)受過這么好的學(xué)校，這么好的校長，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分別的苦痛，這是用小愛換大愛，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神。老師把自己的愛都給了這個(gè)班子孩子，我們家長聽到后都特別地感到，也盼望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷

常言老師是辛勤的園丁，同學(xué)是漂亮的花朵，有這么好的園丁去照看去栽培這群漂亮的花朵，那么花朵都會(huì)結(jié)出甜蜜的果實(shí)。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個(gè)家長聚在一起，大家就商議?做點(diǎn)表示來展現(xiàn)我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)懇切，再次我們幾個(gè)家長一起說聲感謝，感謝學(xué)校，感謝校長，感謝聶老師。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

給老師的感謝信6

友愛的x老師：

您好！

感謝您傳授我許多學(xué)問，教我學(xué)習(xí)時(shí)要“取其精華，去其糟粕?！辈ⅰ皩W(xué)以致用”。感謝您幫我們辦了個(gè)圖書角，讓我們豐富了課外學(xué)問。感謝您讓我們星期五帶玩具來學(xué)校玩，不僅放松了自己，還在向同學(xué)介紹自己的玩具時(shí)熬煉了口頭作文力量。老師賜予我們帶來許多沒方法衡量的`財(cái)寶。

x老師，再次感謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。

祝：身體健康，工作順當(dāng)！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信7

友愛的王老師：

我寫信是想真誠的感謝你在我學(xué)習(xí)上的關(guān)心。沒有你的關(guān)心，我的成果就不會(huì)排在班級前三名。是你在我失敗的時(shí)候始終支持我。我?guī)臀抑赋鲥e(cuò)誤并告知我怎樣改正它們。你總是不知疲乏地訓(xùn)練我的急躁。你不斷的.鼓舞是我最大的動(dòng)力。

我真心祝福您身體健康，永久歡樂。另外，我盼望你能多留意你的健康，多多休息。

再次感謝你的關(guān)心！

此致

敬禮！

xxx

年月日

給老師的感謝信8

敬重的朱老師：

記得第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了，他是一個(gè)特別慈愛、精神矍鑠而又不乏嚴(yán)峻的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來專研討論生入學(xué)考試的豐富閱歷全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺得復(fù)習(xí)英語時(shí)無比地自信和輕松。

俗話說，有良師指導(dǎo)，如浴春風(fēng)，一邊聽著朱老師風(fēng)趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推動(dòng)，拋棄掉原來復(fù)習(xí)時(shí)不知所措一團(tuán)亂麻的無序狀態(tài)，感受到春風(fēng)般的`輕松和自如。朱老師講課的原則就是“分析過去，總結(jié)規(guī)律，熟悉現(xiàn)實(shí)，找出差距，展望將來，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閱讀。在寫作時(shí)，他強(qiáng)調(diào)做作文要死背，在上課時(shí)隨時(shí)把一些經(jīng)典的范文和一些經(jīng)典的句子提示給同學(xué)，讓同學(xué)先分別抄寫、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫和大量記憶范文范句的基礎(chǔ)上進(jìn)行改寫，漸漸變成自己的東西，最終做到加工和敏捷運(yùn)用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應(yīng)手、順手掂來，真正做到“置之死地而后生”。朱老師還強(qiáng)調(diào)，在寫作過程中，文章肯定要有文彩，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說主謂賓結(jié)果的句子，要做到有變化，假如遇到相同的情景，應(yīng)當(dāng)用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行表達(dá)。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地?cái)⑹龈鞣N范文，對同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇范文，其中第八講是作文的專題講座，詞句結(jié)構(gòu)文學(xué)藝術(shù)特別精彩，中英文都有，根據(jù)朱老師的方法，我把講義中的全部范文背得滾瓜爛熟，而且平常練習(xí)寫作時(shí)有意識地進(jìn)行了加工、改寫和范文例句的運(yùn)用，在正式考試時(shí)，驚異地發(fā)覺寫作起來特別自如，一下就把平常好的例句運(yùn)用進(jìn)去了，整個(gè)文章一氣呵成。在此！再次感謝朱老師！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信9

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。

xxx入園兩個(gè)多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理力量有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開朗很多。原來他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩耍。現(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小伴侶一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開頭了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開頭把xxx送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高興奮興的上學(xué)，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的`這些進(jìn)步是與老師的急躁的關(guān)心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關(guān)心，讓家長完全放心，讓xxx健壯成長。

此致

敬禮！

xxx

xxx年xx月xx日

給老師的感謝信10

敬重的王老師：

你好，你常常教育我們做人肯定要懷著一顆感恩之心。感恩是一個(gè)人的美德，而且也是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在古代的時(shí)候就有著這樣的一句話，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，或者是結(jié)草相還等等。感恩，其實(shí)不僅是我們的生活態(tài)度，更是一種精神，更是一種思想境界。對于我來說，我現(xiàn)在最想感恩的人無疑就是你了，我友愛的我敬重的班主任王老師。敬重的王老師在我學(xué)習(xí)上有問題的時(shí)候，每次向你請教，遺忘你，總是不厭其煩的一次又一次的為我講解。

為了能夠報(bào)答你，我知道，所以同學(xué)的我就能夠用自己優(yōu)秀的成果來回報(bào)你?？墒羌偃绠?dāng)我發(fā)揮失常或者由于其他的緣由導(dǎo)致自己的成果并不是抱負(fù)的時(shí)候，你也沒有責(zé)罵過我，或者是指責(zé)過我。你會(huì)快速的幫我找到這種出錯(cuò)的`根本問題，然后和我共同探討，避開下次再消失類似的問題。當(dāng)我取得好成果的時(shí)候，迎來的是你的表揚(yáng)和微笑。每次受到你的表揚(yáng)，我都會(huì)特別的感動(dòng)，由于我感覺自己這是在回報(bào)你對我的關(guān)心。假如我做的事情有不對的地方的話，你也會(huì)用嚴(yán)峻的目光凝視著我。在這樣狀況之下，我就會(huì)快速改成自己的錯(cuò)誤。在學(xué)校里面，你對我的關(guān)心還有許很多多的地方，比如說我生病的時(shí)候你也會(huì)快速的將我送往醫(yī)院檢查并且陪著我。

你也讓我們特別的感動(dòng)，即使你在生病的時(shí)候，假如學(xué)校里面有你的課程，你也會(huì)拖著自己生病的身體來到教室里面為我們上課。在這幾年的時(shí)間里面，我們共同經(jīng)受了很多的事情，對你的認(rèn)知一次又一次的在自己的腦海里印象深刻。回想起以前的事情，你對我的關(guān)還與愛比冬天的陽光還有暖和人心。你就像蠟燭一樣，不斷地燃燒自己，照亮我們這些同學(xué)內(nèi)心深處的暖和和關(guān)愛。請你信任我們，我們肯定會(huì)好好報(bào)答你的，做一名精彩優(yōu)秀的同學(xué)。

xxx

xx年xx月xx日

給老師的感謝信11

友愛的老師：

我即將要學(xué)校畢業(yè)了，在這學(xué)校六年的時(shí)間中，是您教育我們，是您陪伴我們一步步的成長。六年的.時(shí)間匆忙過去了，我就要離開我的母校了，在此，我感謝您對我的關(guān)懷，對我的照看。

俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦膫€(gè)老師會(huì)放棄教書育人呢？即使個(gè)別同學(xué)很差，不愛學(xué)習(xí)，老師也會(huì)鞠躬盡瘁的教給他學(xué)問，教他如何做一個(gè)好人。

我的數(shù)學(xué)老師，您還好嗎？您還記得那一次吧？那天，我生病了，您不僅到我家來慰問，而且還給我補(bǔ)課，我真是太感動(dòng)了，眼淚從眼睛里嘩嘩的流出來。

我的語文老師，在一次期末考試中，我的語文成果大不如前，特別低。但是您并沒有責(zé)備我，還不斷地鼓舞我，讓我時(shí)刻想著“我要當(dāng)?shù)谝唬揖褪堑谝弧?。感謝您的關(guān)心，您的鼓舞。

老師們，我祝福你們身體健康，萬事如意，桃李滿天下。

終有一天，我會(huì)回到母校，做一名可敬的人民老師！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信12

尊敬的老師：

您好!

大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個(gè)同學(xué)心懷感謝。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的`細(xì)心耕耘之下，萌芽，生長，漸漸地長成參天大樹。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦恍牡貫榱宋覀兺瑢W(xué)的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、悄悄無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，似乎得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您削減工作量，好好地休息啊!

啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們同學(xué)的學(xué)業(yè)而不計(jì)較名利地日日操勞著;我竟然連這么一點(diǎn)都沒有想到，仍舊在課堂上想入非非，一反常態(tài)。您不但起早貪黑、悄悄無聞地工作，還會(huì)關(guān)心我們同學(xué)渡過難關(guān)，讓我們學(xué)會(huì)方法，學(xué)到學(xué)問。前一周的一節(jié)語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的苦惱”，大家正在咬著筆尖思考著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會(huì)兒，一篇文章就出爐了!當(dāng)我走上講臺(tái)，把我的大作交給您看的時(shí)候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會(huì)兒了?這時(shí)間對你來說是綽綽有余的啊!”

您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結(jié)果取得了99分。

鳥兒以它悅耳的歌聲，作為對培育它的大自然的回報(bào)。我想，我就以我的優(yōu)異成果來報(bào)答您吧!祝你笑口常開，身體健康!

xxx

xx年xx月xx日

給老師的感謝信13

敬重的各位老師：

您們好!我是同學(xué)母親，我的女兒在今年暑假開頭入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過班主任、任課老師有方案、有針對性、仔細(xì)急躁的教育下，以及在龍文教育的各位老師關(guān)心下，各科成果都有了明顯的提高，女兒感到特殊興奮，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)重要的里程碑!那段時(shí)間幾乎每天晚上都到龍文來(不是規(guī)定的上課時(shí)間)，做功課，遇到不懂的地方請教老師(這些并不是任課老師)，這些老師們都能抽出時(shí)間、熱忱、急躁賜予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對學(xué)習(xí)的自覺性和信念，尤其是數(shù)學(xué)，過去她基礎(chǔ)較差，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐驚，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過你們的細(xì)心輔導(dǎo)，特殊是劉老師的教育，使她變得不再可怕做數(shù)學(xué)題，還情愿學(xué)，自覺地去學(xué)，這些進(jìn)步對于來說是一個(gè)了不起的'進(jìn)步!一個(gè)飛躍!

我和，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，誠心感謝您們?yōu)樗龅囊磺?您們的辛勤勞動(dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

作為家長我會(huì)盡力協(xié)作貴校工作，使培育好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的特長，克服不良的陋俗，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)!當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成果差距還很大，但我們有信念，共同努力，讓自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的幻想!這是我們家長和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)!一個(gè)共同心愿!

同學(xué)家長：xx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信14

敬重的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是一名同學(xué)家長，我的孩子黃宇杰此刻就讀于咱們學(xué)校初一班級40班，自從來到咱們志臻中學(xué)，孩