2022年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（八）

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一、書寫

1.欣賞書法，展示書寫。

上邊書法作品的是________。請(qǐng)你用正楷字把題詞的內(nèi)容正確、工整地抄寫下來(lái)：_________。（提示：爲(wèi)—為務(wù)—?jiǎng)?wù)澤—澤）

二、填空題

2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

我留戀童年的生活?？梢栽趜hàlan()附近捉xīshuài()、逗mǎyǐ()，可以用竹竿嚇唬在大樹上qīxī()的wūyā()，還可以在pìjìnɡ()的場(chǎng)院里捉mícánɡ()。童年的生活無(wú)yōu()無(wú)lǜ()，真快活。

三、信息匹配

3.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

他要（yāoyào）滿足孩子的讀書要（yāoyào）求，供給（gěijǐ)孩子讀書。于是，他把僅有的五十元錢也給（gěijǐ)了孩子買書籍。

四、選擇題

4.下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．鞭炮攪和通霄輕歌漫舞

B．明媚驚惶幼稚司空見慣

C．書藉聊天遠(yuǎn)眺別出心栽

5.下列各組詞語(yǔ)中意思不相近的一組是（）

A．一律清一色通通

B．勇奪第一拔得頭籌摘得桂冠

C．黃鐘大呂高山流水栩栩如生

6.下列詞語(yǔ)中，對(duì)加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．走馬觀花（行走）

B．自嘆弗如（不）

C．玉石俱焚（全，都）

7.讀句子，在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是（）

閱讀一篇文章，我們（）要把握文章的主要內(nèi)容、體會(huì)的情感，（）要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達(dá)特點(diǎn)。

A．因?yàn)椤浴?/p>

B．所以……因?yàn)椤?/p>

C．不僅……還……

五、語(yǔ)言表達(dá)

8.按要求寫句子。

（1）讀句子，注意加點(diǎn)部分，寫一寫表達(dá)“激動(dòng)”的句子。

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

我的作文獲獎(jiǎng)了，_______________。（激動(dòng)）

（2）讀句子，試著寫一寫描寫人物外貌或神態(tài)的句子。

我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

____________________

（3）仿寫句子，注意加點(diǎn)部分，引用名言來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。

見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。

人總是要死的，但死的意義有不同。正如______________

六、選擇題

9.春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，年俗文化中，許多習(xí)俗都有著美好的寓意。那么，過年時(shí)吃魚的寓意是（）

A．萬(wàn)事如意年年高

B．一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、甜蜜美滿

C．年年有余，富裕吉慶

10.下列敘述中，有誤的一項(xiàng)是（）

A．我國(guó)古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯。

B．“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、黍、稷、麥、玉米。

C．“五行缺土”中的“五行”指的是金、木、水、火、土。

七、信息匹配

11.在《兩小兒辯日》中，兩小兒辯斗：一兒認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”，他的理由是()；一兒認(rèn)為“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”，他的理由是()

A．遠(yuǎn)者小而近者大

B．近者熱而遠(yuǎn)者涼

C．近者大而遠(yuǎn)者涼

八、填空題

12.按要求完成古詩(shī)練習(xí)。

（1）猜一猜詩(shī)句描寫的是什么，把謎底填在括號(hào)里。

①咬定青山不放松，立根原在破巖中。——打一植物()

②采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？——打一動(dòng)物()

③千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！蛞坏V物()

（2）想象場(chǎng)景，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

①珍惜時(shí)間：少壯不努力，____________！

②中秋思友：今夜月明________，不知秋思________。

③春天勃勃生機(jī)：________關(guān)不住，________出墻來(lái)。

九、判斷題

判斷下面說(shuō)法的正誤，用“√”或“×”標(biāo)識(shí)。

13．“情以物遷，辭以情發(fā)。”寫文章就像說(shuō)話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。()

14．古典名著讀起來(lái)比較難，我們可以多讀一些有趣味性的漫畫或小說(shuō)。()

15．“聽君一席話，勝讀十年書”告訴我們要多聽話，少讀書。()

16．“窮則變，變則通，通則久?！边@句話出自《易經(jīng)》。()

十、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的邀請(qǐng)函，完成練習(xí)。

17．從上面的材料中，你獲取了___________（學(xué)校）邀請(qǐng)__________參加家長(zhǎng)會(huì)的信息。

18．參加家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間是：__________，地點(diǎn)是：百花小學(xué)_____________。

19．家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校將做好（）項(xiàng)工作。當(dāng)你拿到邀請(qǐng)函回家交給父母時(shí)，你會(huì)提醒父母在開會(huì)前和開會(huì)時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？（至少列兩點(diǎn)）

（）

20．假如你是一名六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，你想向?qū)W校提什么意見或建議？請(qǐng)寫一寫。

________________________

閱讀短文，完成練習(xí)。一次幫助，改變兩個(gè)人的命運(yùn)①在19世紀(jì)末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良、樂于助人。有一天他在干活時(shí)，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來(lái)，一個(gè)男孩陷了進(jìn)去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。②這時(shí)，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來(lái)，正在焦急地尋找走失的兒子。）。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報(bào)答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個(gè)農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎？”弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭。紳士說(shuō)：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，請(qǐng)?jiān)试S我資助他，讓他接受教育?！备トR明被紳士的誠(chéng)意打動(dòng)，答應(yīng)了他的提議。③紳士非常講信譽(yù)，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，這位少年成為英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。④1928年，亞歷山大·弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，挽救了數(shù)以億計(jì)病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子也成長(zhǎng)為著名的政治家——后來(lái)的英國(guó)首相丘吉爾。⑤“二戰(zhàn)”期間，已經(jīng)當(dāng)上英國(guó)首相的丘吉爾在出訪非洲時(shí)，不幸患了肺炎（在當(dāng)時(shí)肺炎屬于絕癥），生命垂危。緊急時(shí)刻，亞歷山大·弗萊明從英國(guó)趕來(lái)，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。⑥丘吉爾緊緊握住他的手說(shuō)：“謝謝，你們父子給了我兩次生命?！眮啔v山大·弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”⑦一次幫助，改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。沒人會(huì)料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子，這樣的小事，會(huì)對(duì)人類歷史發(fā)生如此重大的影響?！局x資料】丘吉爾，政治家、畫家、演說(shuō)家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主（獲獎(jiǎng)作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》），曾于1940～1945年及1951～1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)取得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。2022年，BBC舉行了一個(gè)名為“最偉大的100名英國(guó)人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來(lái)最偉大的英國(guó)人。21．“一次幫助，改變兩個(gè)人的命運(yùn)”中，“一次幫助”是指：______（誰(shuí)）救了_______（誰(shuí)），“兩個(gè)人”是指：___________（誰(shuí)）和_________（誰(shuí)）。

22．請(qǐng)?jiān)诘冖诙螜M線處用描寫的表達(dá)方式寫幾句連續(xù)的話，具體表現(xiàn)紳士尋找兒子時(shí)的焦急情形。

23．從布局謀篇上看，如果在第①段結(jié)尾處加上“這個(gè)男孩就是后來(lái)的英國(guó)首相丘吉爾”，好不好？（）24．閱讀全文后，請(qǐng)用“假如……就……”這種表示假設(shè)關(guān)系的形式寫句子，表達(dá)你對(duì)第⑦段中“對(duì)人類歷史發(fā)生如此重大的影響”的理解。

例：假如不是農(nóng)夫救了男孩，就不會(huì)有后來(lái)成為英國(guó)著名首相的丘吉爾。

_____________________

25．根據(jù)示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。

例：農(nóng)夫：心地善良、樂于助人紳士：___________________

26．下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是()（多選）

A．予人玫瑰，手留余香。

B．對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。

C．助人是人格升華的標(biāo)志。

D．人生有兩出悲劇：一是萬(wàn)念俱灰；一是躊躇滿志。

E．施比受更有福。

27．閱讀文末的【助讀資料】，完成讀書卡片。時(shí)間2022年7月25日類別人物介紹丘吉爾：____________________

A．不好。因?yàn)樵脑O(shè)置了懸念，引起了讀者的閱讀興趣。

B．好。因?yàn)樽屪x者知道了名人故事，有閱讀興趣。

十一、文言文閱讀

閱讀文言文，完成題目。子曰）①）：“學(xué)）②）而時(shí)習(xí)）③）之，不亦）④）說(shuō)）⑤）乎）⑥）？”）【解釋】①子曰：孔子說(shuō)。②學(xué)：學(xué)習(xí)。③時(shí)習(xí)：時(shí)常溫習(xí)。④亦：也。⑤“說(shuō)”：同“悅”，愉快、高興的意思。⑥乎：?jiǎn)帷?8．請(qǐng)借助解釋翻譯畫線的句子。

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29．你學(xué)習(xí)時(shí)常常溫習(xí)功