版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
實(shí)驗(yàn)一典型環(huán)節(jié)的電路模擬與軟件仿真研究一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.通過實(shí)驗(yàn)熟悉并掌握實(shí)驗(yàn)裝置和上位機(jī)軟件的使用方法。2.通過實(shí)驗(yàn)熟悉各種典型環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)及其特性,掌握電路模擬和軟件仿真研究方法。二.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.設(shè)計(jì)各種典型環(huán)節(jié)的模擬電路。2.完成各種典型環(huán)節(jié)模擬電路的階躍特性測(cè)試,并研究參數(shù)變化對(duì)典型環(huán)節(jié)階躍特性的影響。3.在上位機(jī)界面上,填入各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際(非理想)傳遞函數(shù)參數(shù),完成典型環(huán)節(jié)階躍特性的軟件仿真研究,并與電路模擬研究的結(jié)果作比較。三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果將典型環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果付與后面。實(shí)驗(yàn)二典型系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能和穩(wěn)定性分析一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)習(xí)和掌握動(dòng)態(tài)性能指標(biāo)的測(cè)試方法。2.研究典型系統(tǒng)參數(shù)對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能和穩(wěn)定性的影響。二.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1.觀測(cè)二階系統(tǒng)的階躍響應(yīng),測(cè)出其超調(diào)量和調(diào)節(jié)時(shí)間,并研究其參數(shù)變化對(duì)動(dòng)態(tài)性能和穩(wěn)定性的影響。2.觀測(cè)三階系統(tǒng)的階躍響應(yīng),測(cè)出其超調(diào)量和調(diào)節(jié)時(shí)間,并研究其參數(shù)變化對(duì)動(dòng)態(tài)性能和穩(wěn)定性的影響。三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果將二階系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果付與后面。實(shí)驗(yàn)三控制系統(tǒng)的頻域與時(shí)域分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的基本描述方法和相互轉(zhuǎn)化2、了解控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析方法3、掌握控制系統(tǒng)頻域與時(shí)域分析基本方法二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、表示下列傳遞函數(shù)模型,并轉(zhuǎn)化成其他的數(shù)學(xué)模型(選作1、2)(1)num=4*conv([1,2],conv([1,6,6],[1,6,6]));den=conv([1,0],conv([1,1],conv([1,1],conv([1,1],[1,3,2,5]))));G=tf(num,den)[z,p,k]=tf2zp(num,den)%將傳遞函數(shù)轉(zhuǎn)換成零極點(diǎn)模型。(2)(1)(2)num=[4,-2];den=[1,0,2,5];G=tf(num,den)[z,p,k]=residue(num,den);%將傳遞函數(shù)轉(zhuǎn)化為部分分式。3、已知某負(fù)反饋系統(tǒng)的前向通路傳遞函數(shù)為,反饋通路傳遞函數(shù)為。繪制系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線,并計(jì)算上升時(shí)間,峰值時(shí)間,超調(diào)量,延遲時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟:系統(tǒng)傳遞函數(shù):num=[10];>>den=[139];>>step(num,den)>>grid系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線實(shí)驗(yàn)四Matlab環(huán)境下校正環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類型綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康难芯啃Uh(huán)節(jié)的工作原理以及設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方法;研究校正環(huán)節(jié)對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定性及過渡過程的影響;熟練掌握利用Matlab實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)輔助設(shè)計(jì)及仿真技術(shù)。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容已知系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為,試設(shè)計(jì)校正環(huán)節(jié)使得穩(wěn)態(tài)速度誤差系數(shù)為10,相位裕度為;實(shí)驗(yàn)步驟:1.求k0K0=102.校正前系統(tǒng)仿真圖3.做原系統(tǒng)的bote圖與階躍響應(yīng)曲線階躍響應(yīng)曲線Bode圖增益裕量:Gm=-5.98db;穿越頻率為:2rad/sec相位裕量:Pm=-15deg;剪切頻率:2.78rad/sec4.求滯后校正環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)經(jīng)計(jì)算取剪切頻率wc=0.9rad/sec5.校驗(yàn)系統(tǒng)頻域性能增益裕量:Gm=11.2db;穿越頻率
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《防火分隔錯(cuò)施》課件
- 針對(duì)不同年齡層的2024用電安全課件內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 2023-2024學(xué)年廣東省河源市黃田中學(xué)高一地理模擬試卷含解析
- 2024環(huán)保教案:牧羊人植樹故事的新解讀
- 2024年BIM技術(shù)在環(huán)保設(shè)施中的應(yīng)用
- 2024年《畫漫畫》課程:開啟學(xué)生的創(chuàng)意之旅
- 十一月執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合訓(xùn)練卷(附答案)
- 2024年《詠鵝》陶藝作品創(chuàng)作指南
- 2024年《垃圾分類》教案-環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)
- 地球的圈層結(jié)構(gòu)教案
- 勞動(dòng)通論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 解碼國(guó)家安全智慧樹知到期末考試答案2024年
- 浙教版六年級(jí)勞動(dòng)項(xiàng)目三-任務(wù)二《創(chuàng)意班規(guī)巧設(shè)計(jì)》課件
- 可研勘察設(shè)計(jì)費(fèi)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 運(yùn)動(dòng)處方知識(shí)點(diǎn)
- 某企業(yè)員工違規(guī)處理登記表(doc 2頁)
- 生物地理學(xué)熱帶生物群
- 小學(xué)數(shù)學(xué)科教師家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀PPT完整版
- 腦出血大病歷.doc
- 人教版小學(xué)語文一年級(jí)生字表(打印版)
- 煤礦聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論