《體育活動中的人際交往》教學(xué)設(shè)計(安徽省市級優(yōu)課)-高中體育教案

體育活動中的人際交往教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)“立德樹人”的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為、運動技能、體育品德的核心素養(yǎng)。本課以“體育活動中的人際交往”為載體，通過掛圖直觀、視頻導(dǎo)入、語言講解、小組自主合作探究學(xué)習(xí)等方式，循序漸進，啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，同時關(guān)注個體差異，使學(xué)生學(xué)習(xí)體育活動中的人際交往的理論知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生和諧的人際關(guān)系和合作精神，關(guān)注社會的體育和健康問題，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。教材分析社會適應(yīng)能力是當(dāng)代新型人才必備的重要素質(zhì)，而體育活動正是培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力的有效途徑，對發(fā)展學(xué)生社會適應(yīng)能力具有獨特的作用。體育活動中的人際交往應(yīng)該作為學(xué)生必修內(nèi)容。學(xué)生了解體育活動中人際交往的方式、特點和基本要求，培養(yǎng)學(xué)生在體育活動中的合作精神和合作行為，正確處理競爭與合作的關(guān)系，對學(xué)生的成長成才至關(guān)重要。此教材是高中學(xué)生需要掌握而且是學(xué)生感興趣的教材內(nèi)容。學(xué)情分析高中學(xué)生是生理和心理逐漸成熟的關(guān)鍵時期，其思維能力得到較大發(fā)展，其身體各素質(zhì)水平增強，運動能力有較大提升，體育運動影響學(xué)生的生活密切起來，學(xué)生的社交能力也具備了一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)體育活動中的人際交往很有必要，有助于學(xué)生在體育運動中更好的學(xué)習(xí)。課時安排共計1課時教學(xué)步驟總結(jié)熱身操導(dǎo)入觀看視頻、圖片提問分組討論人際交往方式技能解決問題總結(jié)解決問題觀看視頻、圖片總結(jié)熱身操導(dǎo)入觀看視頻、圖片提問分組討論人際交往方式技能解決問題總結(jié)解決問題觀看視頻、圖片人際交往方式技能提問分組討論熱身操導(dǎo)入六、教學(xué)課時計劃時間地點班級人數(shù)課時教具授課教師指導(dǎo)教師5月11日錄播教室高一14班40人40分課件潘友利王燕波授課內(nèi)容體育活動中的人際交往的方式、特點、方法，正確看待競爭與合作。教材選自人民教育出版社《體育與健康（全一冊）》第四章“培養(yǎng)社會適應(yīng)能力”第一節(jié)授課類型體育理論課，室內(nèi)授課，新授課。課時安排共1個課時教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解體育活動中人際交往的方式、特點和基本要求，提高學(xué)生人際交往技能。培養(yǎng)學(xué)生在體育活動中的合作精神和合作行為，能夠正確處理競爭與合作的關(guān)系。教學(xué)重點提高人際交往技能、正確處理競爭與合作的關(guān)系。教學(xué)難點把體育活動中人際交往和合作行為遷移到學(xué)習(xí)和生活中。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與管理運動量教與學(xué)的活動組織圖示次數(shù)強度時間開始部分課堂常規(guī)1宣布上課2集合口號“立正站好”3師生問好4人數(shù)、服裝、見習(xí)等安排5宣布本課內(nèi)容課堂導(dǎo)入：拳掌操。1音樂伴奏2拳掌操宣布上課與授課內(nèi)容師生問好教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做操學(xué)生模仿老師動作1組織：全體統(tǒng)一2教法：口令、講解、示范3學(xué)法：聽從指揮觀察模仿4要求：聲音響亮1次4×8拍低中2分3分基本部分體育活動中的人際交往1人際交往的含義2體育活動中的人際交往的方式語言類肢體類3提高人際交往的能力4處理體育活動中的競爭與合作合作的意義競爭與合作，我們的生活有顏色游戲“天氣預(yù)報”1大雨來了，小雨來了，中雨來了，暴雨來了2分組輪流練習(xí)教師講解學(xué)生聽講教師播放分組、視頻、圖片學(xué)生認(rèn)真思考、總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)生分組總結(jié)教師鼓勵學(xué)生發(fā)言學(xué)生代表展示教師組織學(xué)生游戲?qū)W生遵守規(guī)則游戲1組織：分組練習(xí)分成8×5組。2教法：講解、示范提問、鼓勵探究3學(xué)法：觀察模仿反思總結(jié)發(fā)言展示1組織：分組練習(xí)2教法：講解、示范3學(xué)法：練習(xí)1次2次低中23分鐘5分結(jié)束部分總結(jié)點評1學(xué)生總結(jié)2教師總結(jié)3教師點評4師生再見教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)生發(fā)言聽講全體統(tǒng)一1次低8分課后反思與總結(jié)123板書設(shè)計體育活動