2024屆新教材一輪復(fù)習(xí)人教B版 函數(shù)的圖象 課件(44張)_第1頁(yè)
2024屆新教材一輪復(fù)習(xí)人教B版 函數(shù)的圖象 課件(44張)_第2頁(yè)
2024屆新教材一輪復(fù)習(xí)人教B版 函數(shù)的圖象 課件(44張)_第3頁(yè)
2024屆新教材一輪復(fù)習(xí)人教B版 函數(shù)的圖象 課件(44張)_第4頁(yè)
2024屆新教材一輪復(fù)習(xí)人教B版 函數(shù)的圖象 課件(44張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第七節(jié)函數(shù)的圖象最新考綱1.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法)表示函數(shù).2.會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì).

考向預(yù)測(cè)考情分析:本節(jié)的??键c(diǎn)有函數(shù)圖象的辨析、函數(shù)圖象和函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用及利用圖象解方程或不等式,其中函數(shù)圖象的辨析仍是高考考查的熱點(diǎn),題型以選擇題為主,屬中檔題.學(xué)科素養(yǎng):通過(guò)函數(shù)圖象的識(shí)別及應(yīng)用考查直觀想象、邏輯推理的核心素養(yǎng).必備知識(shí)—基礎(chǔ)落實(shí)一、必記2個(gè)知識(shí)點(diǎn)1.描點(diǎn)法作圖的流程2.利用圖象變換法作函數(shù)的圖象(1)平移變換f(x)-k(2)對(duì)稱變換y=f(x)的圖象與y=______的圖象關(guān)于x軸對(duì)稱;y=f(x)的圖象與y=______的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;y=f(x)的圖象與y=______的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;y=ax(a>0,且a≠1)的圖象與y=________(a>0,且a≠1)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱.-f(x)f(-x)-f(-x)logax(3)伸縮變換(4)翻折變換|f(x)|f(|x|)二、必明3個(gè)常用結(jié)論1.記住幾個(gè)重要結(jié)論(1)函數(shù)y=f(x)與y=f(2a-x)的圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱.(2)函數(shù)y=f(x)與y=2b-f(2a-x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(a,b)中心對(duì)稱.(3)若函數(shù)y=f(x)對(duì)定義域內(nèi)任意自變量x滿足:f(a+x)=f(a-x),則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱.2.圖象的左右平移僅僅是相對(duì)于x而言,如果x的系數(shù)不是1,常需把系數(shù)提出來(lái),再進(jìn)行變換.3.圖象的上下平移僅僅是相對(duì)于y而言的,利用“上加下減”進(jìn)行.三、必練4類基礎(chǔ)題(一)判斷正誤1.判斷下列結(jié)論是否正確(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”或“×”).(1)函數(shù)y=f(1-x)的圖象,可由y=f(-x)的圖象向左平移1個(gè)單位得到.(

)(2)當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),函數(shù)y=|f(x)|與y=f(|x|)的圖象相同.(

)(3)函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱即函數(shù)y=f(x)與y=f(-x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.(

)(4)若函數(shù)y=f(x)滿足f(1+x)=f(1-x),則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.(

)×××√

答案:C

解析:其圖象是由y=x2圖象中x<0的部分和y=x-1圖象中x≥0的部分組成.答案:C(三)易錯(cuò)易混4.(記錯(cuò)變換規(guī)律出錯(cuò))把函數(shù)f(x)=lnx圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,得到的圖象的函數(shù)解析式是________.

答案:D

關(guān)鍵能力—考點(diǎn)突破

作出下列函數(shù)的圖象:(2)y=|log2(x+1)|;

解析:(2)將函數(shù)y=log2x的圖象向左平移一個(gè)單位,再將x軸下方的部分沿x軸翻折上去,即可得到函數(shù)y=|log2(x+1)|的圖象,如圖②.作出下列函數(shù)的圖象:(3)y=x2-2|x|-1.

反思感悟

函數(shù)圖象的3種常用畫法方法適用條件直接法當(dāng)函數(shù)表達(dá)式(或變形后的表達(dá)式)是熟悉的基本函數(shù)時(shí),就可根據(jù)這些函數(shù)的特征找出圖象的關(guān)鍵點(diǎn)直接作出圖象.轉(zhuǎn)化法含有絕對(duì)值符號(hào)的函數(shù),可脫掉絕對(duì)值符號(hào),轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)來(lái)畫圖象.圖象變換法若函數(shù)圖象可由某個(gè)基本函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)平移、翻折、對(duì)稱得到,可利用圖象變換作出,但要注意變換順序,對(duì)不能直接找到熟悉的基本函數(shù)的要先變形,并應(yīng)注意平移變換的順序?qū)ψ儞Q單位及解析式的影響.考點(diǎn)二函數(shù)圖象的辨識(shí)[基礎(chǔ)性、綜合性][例1]

(1)[2020·浙江卷]函數(shù)y=xcosx+sinx在區(qū)間[-π,π]的圖象大致為(

)答案:A解析:(1)因?yàn)閒(x)=xcosx+sinx,則f(-x)=-xcosx-sinx=-f(x),又x∈[-π,π],所以f(x)為奇函數(shù),其圖象關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,則C,D錯(cuò)誤.當(dāng)x=π時(shí),y=πcosπ+sinπ=-π<0,知B錯(cuò)誤;只有A滿足.

答案:D

答案:A

2.[2022·開(kāi)封市第一次模擬考試]某函數(shù)的部分圖象如圖所示,則該函數(shù)的解析式可能是(

)A.f(x)=(ex-e-x)cosxB.f(x)=(ex-e-x)|cosx|C.f(x)=(ex+e-x)cosxD.f(x)=(ex+e-x)sinx答案:A

答案:A

答案:B

答案:D

解析:畫出分段函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,結(jié)合圖象可以看出,若f(x)=k有兩個(gè)不同的實(shí)根,也即函數(shù)y=f(x)的圖象與y=k有兩個(gè)不同的交點(diǎn),k的取值范圍為(0,1).(0,1)(2)已知函數(shù)f(x)=|x2+3x|,x∈R.若方程f(x)-a|x-1|=0恰有4個(gè)互異的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_(kāi)______________.

解析:(2)設(shè)y1=f(x)=|x2+3x|,y2=a|x-1|.在同一直角坐標(biāo)系中作出y1=|x2+3x|,y2=a|x-1|的圖象如圖所示.由圖可知f(x)-a|x-1|=0有4個(gè)互異的實(shí)數(shù)根等價(jià)于y1=|x2+3x|與y2=a|x-1|的圖象有4個(gè)不同的交點(diǎn),且4個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都小于1,

【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1.設(shè)函數(shù)f(x)=|x+a|,g(x)=x-1,對(duì)于任意的x∈R,不等式f(x)≥g(x)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.解析:如圖作出函數(shù)f(x)=|x+a|與g(x)=x-1的圖象,觀察圖象可知,當(dāng)且僅當(dāng)-a≤1,即a≥-1時(shí),不等式f(x)≥g(x)恒成立,因此a的取值范圍是[-1,+∞).答案:[-1,+∞)2.已知奇函數(shù)f(x)在x≥0時(shí)的圖象如圖所示,則不等式xf(x)<0的解集為_(kāi)_______.

3.[2022·淄博模擬]關(guān)于函數(shù)f(x)=|ln|2-x||

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論