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文檔簡介
3.3細胞核的結構和功能本節(jié)聚焦細胞核的結構和功能是怎樣的?為什么說細胞核是細胞的“控制中心”?怎樣制作真核細胞的三維結構模型?從母牛乙的體細胞中取出細胞核,注入母牛甲去核的卵細胞中,移植后的細胞經(jīng)細胞分裂形成早期胚胎,將胚胎移植入母牛丙的子宮內。出生的小牛幾乎與母牛乙的性狀一模一樣,稱之為“克隆?!?。克隆牛的性狀與母牛乙?guī)缀跏且荒R粯拥?,這說明了什么?說明了克隆牛的性狀是由細胞核決定的?!締栴}探討】
除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數(shù)細胞外,真核細胞都有細胞核。P54雙小核草履蟲骨骼肌細胞有些細胞不只是一個細胞核,如雙小核草履蟲有兩個細胞核,人體的骨骼肌細胞中細胞核可多達數(shù)百個;實驗名稱結論美西螈核移植實驗蠑螈受精卵橫縊實驗變形蟲去核及核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗二.細胞核的功能取核去核核移植?胚胎移植資料1:美西螈核移植實驗討論1、美西螈的皮膚顏色與表皮細胞內黑色素的合成有什么關系?這一合成過程是由細胞核還是細胞質控制?美西螈的皮膚顏色由表皮細胞內黑色素決定。細胞核結論:美西螈的皮膚顏色由
控制。細胞核不足:缺對照對照實驗討論1:若要增加一組實驗進一步增強實驗的說服力,該如何做?將白色美西螈胚胎細胞的細胞核取出,移植到黑色美西螈的去核卵細胞中。移植后發(fā)育長大的美西螈,全部是白色的。實驗名稱結論美西螈核移植實驗蠑螈受精卵橫縊實驗變形蟲去核及核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗二.細胞核的功能美西螈膚色的遺傳是由細胞核控制的菊花形帽傘形帽帽柄假根細胞核菊花形傘形傘藻的結構資料4:傘藻實驗帽柄(1)傘藻嫁接實驗假根結論:傘藻的形態(tài)與假根有關。(1)傘帽的形狀是由柄還是假根決定?假根不能(3)要證明“傘帽的形狀由細胞核控制”需再怎樣設計實驗?(2)該實驗能否說明傘帽的形狀由細胞核控制?(2)傘藻核移植實驗傘藻的形態(tài)結構由細胞核控制。結論:討論:4、資料4說明傘藻的形態(tài)結構特點取決于細胞核還是細胞質?實驗名稱結論美西螈核移植實驗蠑螈受精卵橫縊實驗變形蟲去核及核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗二.細胞核的功能美西螈膚色的遺傳是由細胞核控制的傘藻“帽形”的遺傳主要與細胞核有關蠑螈受精卵
部分
部分橫縊不分裂分裂擠入一個核發(fā)育為正常胚胎發(fā)育為正常胚胎(慢)(快)細胞的分裂無核有核細胞的分化既有相互對照,又有自身對照。該實驗是否有對照?討論2:該實驗是如何設計對照的?實驗既有
對照,又有
對照。相互自身前后結論:細胞核控制細胞分裂、分化。資料2:蠑螈受精卵的橫溢實驗實驗名稱結論美西螈核移植實驗蠑螈受精卵橫縊實驗變形蟲去核及核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗二.細胞核的功能美西螈膚色的遺傳是由細胞核控制的傘藻“帽形”的遺傳主要與細胞核有關細胞核控制著細胞的分裂、分化變形蟲正常生活植核正常生活不能攝取食物,對外界刺激不再發(fā)生反應死亡討論3:分析資料3可以得出什么結論?(變形蟲的分裂、生長、再生、對刺激的反應等生命活動是由細胞核還是細胞質控制的?)細胞核資料3:變形蟲的切割實驗變形蟲正常生活植核正常生活不能攝取食物,對外界刺激不再發(fā)生反應死亡實驗發(fā)現(xiàn)細胞核或細胞質單獨存在時,都很快死亡,這說明什么問題?細胞核與細胞質是相互依存的,細胞只有保持結構的完整性,才能完成正常的生命活動。資料3:變形蟲的切割實驗變形蟲正常生活植核正常生活不能攝取食物,對外界刺激不再發(fā)生反應死亡該實驗是如何設計對照的?實驗既有
對照,又有
對照。相互自身前后資料3:變形蟲的切割實驗實驗名稱結論美西螈核移植實驗蠑螈受精卵橫縊實驗變形蟲切割及核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗美西螈的膚色由細胞核控制的細胞核控制著細胞的分裂、分化變形蟲的生命活動是由細胞核控制的傘藻的形態(tài)結構由細胞核控制遺傳代謝細胞核控制著細胞的代謝和遺傳,是細胞的控制中心遺傳代謝判斷:細胞核是細胞的代謝中心。(
)×細胞代謝中心:細胞質基質核孔核仁染色質核膜雙層膜,把核內物質與細胞質分開與某種RNA的合成及核糖體的形成有關實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流主要由DNA和蛋白質組成,DNA是遺傳信息的載體二、細胞核的結構代謝旺盛、蛋白質合成量較多的細胞,
多,
大。(選擇性)RNA、蛋白質能通過,DNA不能通過核孔核仁分裂間期分裂期(絲狀)(圓柱狀)解螺旋高度螺旋化,縮短變粗染色質和染色體的比較染色質染色體相同點成分特性功能不同點存在時期分裂間期分裂期形態(tài)聯(lián)系主要是DNA和蛋白質易被堿性染料染成深色遺傳信息的主要載體細絲狀棒狀或桿狀染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)DNA遺傳信息由親代細胞傳遞給子代細胞,保證親子代細胞
一致性“藍圖”控制控制中心遺傳性狀是
,是細胞代謝和遺傳的控制中心。遺傳信息庫物質合成能量轉化信息交流代謝遺傳請同學們閱讀教材56頁第3、4、5段,構建概念圖。儲存著細胞核思考:同一生物體內所有細胞的“藍圖”都是一樣的嗎?如果是一樣的,為什么體內細胞的形態(tài)、結構和功能如此多樣?細胞分化的結果一樣,來自同一受精卵5.表達交流
模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認知對象所作的一種簡化和概括性的描述。形式
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