2023學(xué)年完整公開課版《論語》四則

《論語》四則作者簡介作品簡介課文朗誦文章詳解探究延伸課后練習(xí)動畫鞏固操作詳解孔子：名丘，字仲尼。春秋時期魯國人。他是我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想和學(xué)說為中國文化乃至世界文明做出了杰出的貢獻(xiàn)。在我國歷史上，它是致力于教育事業(yè)的第一人，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無類”，因材施教，相傳有弟子三千，賢人七十二。

是一部記錄孔子和他的弟子言行的書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。它和《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。內(nèi)容有孔子談話，回答弟子的問題以及弟子間的相互討論。從中可以看出許多當(dāng)時社會的政治生活情況，看出孔子和他弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處事方法。課文范讀

《論語》四則子曰：“三人行，必有/我?guī)熝伞?其善者/而從之，其不善者/而改之?！弊釉唬骸坝?，誨女/知之乎！知之/為知之，不知為不/知，是知/也?！弊釉唬骸拔曳巧撸霉?，敏以求/之者也?！弊釉唬骸皽毓?而知新，可以/為師矣?！毖桑簓ān誨：huì子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”字詞釋義子曰：孔子說。子，是尊稱。在《論語》中，子都是指孔子。曰，說。三人：幾個人。“三、九”在古文中都是指多的意思，不是確數(shù)。焉：語氣詞，無實(shí)意。其：他們，他們的。善：好，長處。從：采納，聽從。這里是學(xué)習(xí)的意思。之：代詞?？鬃诱f：“幾個人在一起走路，其中必定有可以做我老師的人。我要選擇他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的不足，對照改正自己的缺點(diǎn)?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊衷~釋義由：孔子的學(xué)生仲由。誨：教導(dǎo)。女：同“汝”，你。是知也：這是聰明的。知，通“智”。也，語氣助詞，無實(shí)意。孔子說：“仲由，教給你對待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的?！弊釉唬骸拔曳巧?，好古，敏以求之者也?！弊衷~釋義者：……的人。好古：愛好古代文獻(xiàn)。敏以求：聰明而又努力學(xué)習(xí)?？鬃诱f：“我并不是生來就懂得這些（知識或道理）的人，只是仰慕和喜愛古代圣賢文章，勤奮求索的人?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊衷~釋義故：舊知識。溫故而知新：溫習(xí)學(xué)過的知識才能更好的領(lǐng)會和理解新的知識?？桑嚎梢浴Ｒ詾椋阂浴瓰?，把（它當(dāng)作）。孔子說：“經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，就能領(lǐng)悟到新的內(nèi)容，憑借這一點(diǎn)就可以做老師了?！比嘁黄鸫舐暲首x，思考哪些語句是寫學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些語句是寫學(xué)習(xí)方法的？“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保▽W(xué)習(xí)態(tài)度——虛心求教）“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保▽W(xué)習(xí)態(tài)度——實(shí)事求是）“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！保▽W(xué)習(xí)方法——勤奮好學(xué)）“溫故而知新，可以為師矣?！保▽W(xué)習(xí)方法——加強(qiáng)復(fù)習(xí)）”延伸：1、聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓Α叭诵校赜形規(guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！钡睦斫狻?、學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中得到了哪些啟發(fā)？課堂小練：1、復(fù)習(xí)的好處可以用（）來表達(dá)。2、學(xué)習(xí)上不能不懂裝懂應(yīng)該要（）。3、“子曰”的“子”指的是（），名（），字（），春秋時期（）國人，我國偉大的（），（）家學(xué)派的創(chuàng)始人。4、背誦并默寫《論語》四則。溫故而知新知之為知之，不知為不