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湘錳小學(xué)袁慧

19生命生命義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)2008年5月12日14時(shí)28分04秒，汶川發(fā)生了7.8級(jí)大地震，在那么一瞬間大地顫抖，山河移位，生離死別，到１６日1４時(shí)，有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：汶川地震死亡人數(shù)達(dá)到２２０６９人。

2013年3月12日,湖北荊州長(zhǎng)江大橋發(fā)生一起嚴(yán)重車禍?zhǔn)鹿?造成14人死亡9人受傷。動(dòng)彈掙扎欲望震憾有限診斷沉穩(wěn)糟蹋不屈向上茁壯生長(zhǎng)騷擾沖破沉穩(wěn)震驚

但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！

那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

這就是我的生命，單單屬于我的。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

杏林子12歲時(shí)，就患嚴(yán)重的“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，致使她腿不能行，手不能抬，頭也不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。她在輪椅上度過(guò)了整整五十年，但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，寫下了《生之歌》、《真情是一生的承諾》等四十多本著名的文學(xué)作品，被譽(yù)為“臺(tái)灣最有影響力的作家”，當(dāng)選為“臺(tái)灣十大杰出女青年?！?/p>

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

學(xué)了這篇課文，我的感受是……

珍愛(ài)生命

尊重生命

善待生

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