2023學年完整公開課版力2_第1頁
2023學年完整公開課版力2_第2頁
2023學年完整公開課版力2_第3頁
2023學年完整公開課版力2_第4頁
2023學年完整公開課版力2_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

“神州7號”載人飛船和火箭為什么能離開地球,升上太空,實現(xiàn)我國的飛天夢?

第一節(jié)力左手拍右手人推車手拍桌子

日常生活中足球運動員踢球舉重運動員舉杠鈴排球運動員扣球體育運動中起重機吊貨物

汽車拉拖車工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

人推車汽車

拖車左手拍

右手手拍桌子起重機吊貨物運動員踢球運動員舉

杠鈴運動員扣球

物體

作用作用物體

物體

物體

分析力是物體對物體的作用

一.力是物體對物體的作用。受力物體施力物體結論:1)一個物體受到了力,一定有別的物體對它施力.施力物體與受力物體總是同時存在的。

2)產(chǎn)生力的條件:至少要有兩個物體;

物體間要有相互作用。想一想物體之間不接觸能否產(chǎn)生力的作用?產(chǎn)生力不一定要相互接觸.

穿著旱冰鞋的小孩用手推墻,會感到墻也在推他,他自己也后退.

穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻,會發(fā)生什么現(xiàn)象?思考:滑冰時,甲對乙有推力的作用,甲是施力物體,乙是受力物體;同時,乙對甲也有推力的作用,這時,乙是施力物體,甲是受力物體,由此可見,施力物體同時也是受力物體,力的作用是相互的。甲乙討論:用漿劃船前進時,使船前進的力是哪個物體給的?A、水B、漿C、人D、船分析:漿劃船時,漿對水有一個作用力。力之間是相互的漿同時也受到水的反作用力。故選A。學生演示:探究力的作用效果一(壓氣球拉彈簧)探究:力的作用效果學生實驗:探究力的作用效果二(a)投球手把靜止的棒球投擲出去;(b)棒球被接球手接??;(c)接球手將棒球擊出。棒球的運動方向發(fā)生了改變靜止運動力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變運動靜止1、力可以改變物體的形狀。2、力可以改變物體的運動狀態(tài)。一個物體對另一個物體施加了力,會產(chǎn)生什么效果呢?運動狀態(tài)改變

(a)速度大小發(fā)生改變;(b)運動方向發(fā)生改變;(c)速度大小和運動方向同時發(fā)生

改變。物體有沒有受力呢?物體有沒有受力呢?根據(jù)力的作用效果可以判斷物體是否受力三.力的作用效果受哪些因素的影響呢?力的大小力的方向力的作用點習慣上把力的大小、方向、作用點稱為力的三要素踢足球時,用力越大,球就飛的越遠踢足球時,球總是沿著所受的力的方向飛去用同樣大小的力推門時,每次手的位置離門軸遠近不同,力的效果也不同。力的單位1、國際單位制中力的單位是牛頓,簡稱牛,符號:N2、牛頓是英國著名科學家.用手托起一個蘋果,手對蘋果施加的力大約是1N。.托起兩個雞蛋所用的力大約為1N;.成年男子右手的握力大約是700N;.一個質(zhì)量是40kg的同學對地面的壓力大約是400N等等。3、了解一些常見的值.閱讀課本P4學習力的示意圖說一說:力的示意圖表示什么意思四.力的示意圖:用一根帶箭頭的線段,把力的三要素表示出來線段的長短表示力的大??;箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點。例:用50N的拉力沿水平方向向右拉動箱子前進F=50N1、手豎直向上托一本書F=5NF=5N2、與水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N

F=10N300F=20N3、重物受豎直向下F=20N的力課堂小結相互

作用效果物體對物體力形變改變運動狀態(tài)改變速度大小改變方向同學們回顧一下我們這節(jié)課學到了什么“神州7號”載人飛船和火箭為什么能離開地球,升上太空,實現(xiàn)我國的飛天夢?的問題解決了嗎?1.踢球時,球受到的力是由

施加的,這時

也受到球的作用力。2、下圖中,可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是

,說明力能使物體發(fā)生形變的是

.(A)(B)(C)(D)(E)腳腳BCEAD

3、兩個雞蛋相碰,總是一個先破碎,下面說法正確的是()A只有未破的雞蛋受力

B只有破了的雞蛋受力

C兩只雞蛋都受力

D究竟哪只雞蛋受力說不清楚C4、如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4〉F2,那么(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖____和圖____;(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖____和圖____;(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖___和圖___;1、關于磁鐵吸引鐵釘,下列說法正確的是()A鐵釘被磁鐵吸引,鐵釘并不吸引磁鐵B磁鐵吸引鐵釘,鐵釘也吸引磁鐵C兩者沒有接觸,它們之間沒有力的作用D無法判斷學以致用B2、只要有力存在,就一定()A

只有一個物體存在B

至少有兩個物體存在C

只有受力物體存在D

只有施力物體存在B學以致用3、兩個雞蛋相碰,總是一個先破碎,下面說法正確的是()A

只有未破的雞蛋受力

B

只有破了的雞蛋受力

C

兩只雞蛋都受力

D

究竟哪只雞蛋受力說不清楚c學以致用4、駕駛員駕駛拖拉機耕地時,請問犁耕土地的力,施力物體是()A

B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論