大學(xué)生勞動教育：勞動精神

勞動精神勞動精神的含義與特點勞動精神的主要內(nèi)容和時代價值第一節(jié)第二節(jié)勞動精神的含義與特點第一節(jié)勞動精神的含義一5勞動精神是每一位勞動者為創(chuàng)造美好生活而在勞動過程中秉持的勞動態(tài)度、勞動觀念、勞動習(xí)慣以及展現(xiàn)出的勞動精神風(fēng)貌。勞動精神的含義一6勞動精神成就勞動者勞動精神創(chuàng)造美好生活勞動精神體現(xiàn)勞動態(tài)度勞動精神展現(xiàn)勞動觀念勞動精神彰顯勞動習(xí)慣勞動精神的特點二7實踐性歷史性人民性教育性社會性基礎(chǔ)勞動精神是在勞動實踐中產(chǎn)生的。保障勞動精神既是創(chuàng)造歷史的動力，也是勞動歷史的產(chǎn)物。立場勞動精神的人民性體現(xiàn)的是馬克思主義勞動觀的立場，展現(xiàn)的是社會主義、共產(chǎn)主義社會的價值追求。目標勞動精神既是勞動教育的重要內(nèi)容，也是發(fā)揮勞動自身教育功能的具體表現(xiàn)。前提勞動精神不僅產(chǎn)生于人類社會產(chǎn)生和發(fā)展的過程中，而且對于人類社會的發(fā)展和進步也起到了重要的引領(lǐng)作用。勞動精神的主要內(nèi)容和時代價值第二節(jié)9他夢想用一粒種子改變世界，他執(zhí)著于兒時的一個追求，他被譽為“雜交水稻之父”，并因此享譽世界，他卻說他只是一個愛做夢的農(nóng)民。面對“誰來養(yǎng)活中國”的疑問，他給出了堅定的答案，也因此被世界矚目。觀看《為時代而歌》袁隆平，談?wù)勊砩嫌心男┝钅愀袆拥膭趧泳衿焚|(zhì)。思考勞動精神的主要內(nèi)容一10崇尚勞動，是樹立正確的勞動價值觀，充分認識到勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，把勞動視為人類的本質(zhì)活動和創(chuàng)造財富的源泉。熱愛勞動，是培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度，促進勞動者自覺勞動、積極勞動、主動勞動。辛勤勞動，是對勞動過程及其強度的充分肯定，表明要充分遵循勞動的客觀規(guī)律以及要達到的勞動強度，體力勞動要付出辛勞和汗水，腦力勞動也要付出智慧和心血。崇尚勞動熱愛勞動辛勤勞動誠實勞動誠實勞動，是對勞動者品德的客觀規(guī)定，表明勞動要踏踏實實、求真務(wù)實、真抓實干、實事求是。勞動精神的主要內(nèi)容一促進人的全面發(fā)展體現(xiàn)社會主義制度鮮明特色實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新時代勞動精神展現(xiàn)著新時代砥礪奮進的新風(fēng)貌，彰顯著中國理論、中國制度和中國文化的價值，是促進人的全面發(fā)展，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要力量源泉。勞動精神的時代價值二新時代大學(xué)生勞動精神的培育三12為時代而歌袁隆平13新時代大學(xué)生勞動精神的培育三【教育部官網(wǎng)】中國勞動關(guān)系學(xué)院著力推進“五個一”工程，將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl15/202003/t20200327_435389.html14弘揚勞動精神，培養(yǎng)大學(xué)生成長為符合經(jīng)濟社會發(fā)展要求的時代新人。弘揚勞動精神，鼓勵大學(xué)生用勞動彰顯自身昂揚奮進的時代風(fēng)貌。弘揚勞動精神，鼓勵大學(xué)生通過勞動用雙手創(chuàng)造美好生活。新時代大學(xué)生勞動精神的培育三15培育途徑01020304以實現(xiàn)中國夢激發(fā)大學(xué)生的勞動熱情以科學(xué)的勞動精神引領(lǐng)大學(xué)生的勞動觀念以良好的社會環(huán)境培育大學(xué)生的勞動情感以豐富的勞動實踐活動養(yǎng)成大學(xué)生的勞動習(xí)慣新時代大學(xué)生勞動精神的培育三16思考題

請根據(jù)本章內(nèi)容，結(jié)合實際認真思考以下問題，并以小組為單位進行討論。1.勞動精神的內(nèi)涵是什么？2.為什么要弘揚勞動精神？3.新時代的大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的勞動價值觀？4.結(jié)合自身實際，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)培養(yǎng)哪些勞動精神。17勞動實踐

實踐主題：講勞動故事活動要求：1.以學(xué)習(xí)小組為單位參加活動；2