2022年福建省龍巖市漳平赤水中學高二生物下學期摸底試題含解析

2022年福建省龍巖市漳平赤水中學高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖中食物網(wǎng)所代表的生態(tài)系統(tǒng)中，施用了殺蟲劑林丹，這種殺蟲劑自然降解的速度極慢。這種殺蟲劑在下列生物體內的濃度最高的是A.A

B.H

C.G

D.F參考答案：B本題考查的是生物的富集作用。殺蟲劑自然降解的速度極慢，因此這種殺蟲劑在生物體內有富集作用，營養(yǎng)級越高，殺蟲劑在該生物體內的濃度最高。由圖可知，G所處的營養(yǎng)級最高，在其體內的濃度最高。C正確，故本題選C。2.已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色。下列相關敘述正確的是 （） A、基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現(xiàn)型 B、基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占3/16 C、基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型 D、大花瓣與無花瓣植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%參考答案：B3.下列有關核酸的敘述中，不正確的是：

(

)A．核酸由C、H、O、N、P等元素組成

B．核酸中的DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質C．核酸的基本組成單位是DNA或RNA

D．核酸能控制蛋白質的合成參考答案：C4.下列屬于哺乳動物精子、卵子發(fā)生過程中的區(qū)別是A.細胞的分裂方式

B.原始生殖細胞的生成時間

C.成熟細胞的染色體數(shù)量

D.細胞遺傳物質的變化參考答案：B5.下圖表示某種兔遷入新環(huán)境后種群增長速率隨時間變化的曲線。第3年時用標志重捕法調查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標志后釋放，一個月后進行第二次捕捉，共捕獲未標志的60只，標志的20只。則下列數(shù)字最接近K值的是

()

A．150只

B．200只

C．300只

D．400只

參考答案：D6.下列實例中不屬于生殖隔離的是（）A．玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發(fā)B．馬和驢雜交所生的騾高度不育C．東北虎和華南虎因地理原因不能交配D．不同種類的昆蟲雌雄個體之間通常不能交配參考答案：C【考點】B8：物種的概念與形成．【分析】生殖隔離指種群間的個體不能自由交配，或交配后不能產生可育后代的現(xiàn)象．東北虎和華南虎由于地理隔離而不能交配，但是還屬于同一個物種，是兩個亞種，仍能進行交配產生可育后代．【解答】解：A、玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發(fā)，說明玉米和大豆存在生物隔離，A正確；B、馬和驢雜交所生的騾高度不育，說明馬和驢存在生殖隔離，B正確；C、東北虎和華南虎因地理原因不能交配，屬于地理隔離，不屬于生殖隔離，C錯誤；D、不同種類的昆蟲雌雄個體之間通常不能交配，說明它們之間存在生殖隔離，正確．故選：C．【點評】本題考查了生物進化的有關知識，要求考生能夠掌握現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，識記并理解地理隔離和生殖隔離的概念，同時能夠掌握相關實例．7.與動物細胞有絲分裂相比較，減數(shù)分裂特有的是A．著絲點的分裂

B．染色體的縮短變粗C．同源染色體的分離

D．染色體的復制參考答案：C8.下列減數(shù)分裂過程按時間順序排列，正確的是：A.復制—聯(lián)會—四分體

B.復制—四分體—聯(lián)會C.聯(lián)會—四分體—復制

D.聯(lián)會—復制—四分體參考答案：A試題分析：減數(shù)第一次分裂前的間期進行染色體復制，減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會形成四分體，故A項正確，B、C、D項錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂過程各時期特征的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。9.對下列幾種微生物的敘述中，正確的是①酵母菌②乳酸菌③硝化細菌④藍藻⑤煙草花葉病毒⑥噬菌體A.從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質和DNAB.從結構上看，①真核生物，②③④⑥為原核生物C.從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產者參考答案：C上述生物中，從組成成分上看，除煙草花葉病毒外，所有生物都含有蛋白質和DNA，A錯誤；從結構上看，①為真核生物，②③④為原核生物，⑤⑥為沒有細胞結構的病毒，B錯誤；從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型，C正確；從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②是分解者，③④是生產者，⑤⑥為消費者，D錯誤?！究键c定位】微生物類群【名師點睛】1．病毒按成分可分為DNA病毒和RNA病毒，其成分都含有蛋白質與核酸，只能營專性寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中都是消費者。2．硝化細菌能通過化能合成作用合成有機物，藍藻能通過光合作用合成有機物，二者都屬于自養(yǎng)型生物，都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。10.下圖是對甲狀腺分泌活動的調節(jié)示意圖。下列敘述正確的是（

）A．結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦B．物質b表示促甲狀腺激素釋放激素C．結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調節(jié)D．血液中甲狀腺激素含量起反饋調節(jié)的作用參考答案：D11.圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）A.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關B.與方式a有關的載體蛋白只覆蓋于細胞膜表面C.物質a運輸速率只與載體數(shù)量有關D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響參考答案：A【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：方式a只與濃度有關，且與濃度呈正相關，屬于自由擴散；方式b除了與濃度相關外，還具有飽和性，這與載體數(shù)量有關，屬于協(xié)助擴散或主動運輸。抑制細胞呼吸會影響能量的供應，可能會影響方式b，但不影響方式a?！驹斀狻糠绞絙存在最大轉運速率，這與載體蛋白的數(shù)量有關，載體具有飽和性，A正確；方式a是自由擴散，不需要載體，B錯誤；物質a運輸速率只和濃度有關，不需要載體，C錯誤；抑制細胞呼吸會影響能量的供應，因此可能會影響方式b，但不影響方式a，D錯誤?！军c睛】本題考查物質進出細胞的方式及其影響因素的知識點，要求學生掌握物質跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c以及實例，理解影響物質跨膜運輸方式的因素，要求學生能夠利用所學的知識判斷坐標圖中的物質運輸方式和特點是解決該題的關鍵。12.植物種子在吸水萌發(fā)過程中，結合水/自由水的比值會（）A．變大 B．變小 C．不變 D．不定參考答案：B【考點】水在細胞中的存在形式和作用．【分析】細胞內的水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用，自由水與結合水比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解答】解：自由水與結合水比值越高，細胞代謝越旺盛，大豆種子在萌發(fā)過程中，代謝加強，故結合水與自由水的比值變?。蔬x：B．13.當人體血糖濃度偏高時，細胞膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉運至肝細胞內，血糖濃度偏低時則轉運方向相反。下列敘述正確的是A.該載體在血糖濃度偏低時的轉運需要消耗ATP

B.轉運速率隨血糖濃度升高不斷增大C.轉運方向是由細胞內外葡萄糖濃度決定的

D.胰島素促進葡萄糖運出肝細胞參考答案：C依題意可知：在血糖濃度偏低時，葡萄糖的運輸方向是從高濃度到低濃度，且需要載體蛋白協(xié)助，其運輸方式是協(xié)助擴散，不需要消耗ATP，A錯誤；在一定濃度范圍內，葡萄糖的轉運速率隨血糖濃度升高不斷增大，因轉運需要載體蛋白協(xié)助，受載體蛋白數(shù)量的限制，當所有的載體蛋白都參與轉運時，葡萄糖的轉運速率達到最大值，不再隨血糖濃度升高而增大，B錯誤；轉運方向是由細胞內外葡萄糖濃度決定的，C正確；胰島素的作用是促進組織細胞攝取、利用和貯存葡萄糖，D錯誤。14.丙氨基進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管上皮細胞的共同點是

A．不需要載體，消耗能量

B．需要載體，不消耗能量

C．需要載體，消耗能量

D．不需要載體，不消耗能量參考答案：C15.以下abcd四圖分別是四種生物的細胞結構模式圖，與之有關的下列敘述中正確的是A．a、b細胞中含有許多具膜結構的細胞器，比如線粒體、內質網(wǎng)、核糖體等B．a、b細胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，c、d細胞中的基因都不遵循孟德爾遺傳定律C．a、d細胞的生物能進行光合作用和需氧呼吸D．a細胞中某基因編碼的蛋白質含n個氨基酸，則該基因的堿基對數(shù)為6n參考答案：C16.小楊在夏天參加一場足球比賽。下列有關他個體穩(wěn)態(tài)的描述，不正確的是A．主要調節(jié)方式為神經-體液調節(jié)

B．體內抗利尿激素分泌增多C．體內甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多

D．體內的產熱量大于散熱量參考答案：D17.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J?m﹣2?a﹣1）．下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中鱸魚同時占有三個營養(yǎng)級B．該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為24%C．太陽魚和幽蚊幼蟲之間是捕食關系D．該食物網(wǎng)中所有的生物構成一個群落參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能總量．消費者的同化能的去路一般有：呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用．能量傳遞效率是指相鄰兩營養(yǎng)級的同化能之比．2、分析圖示，表示某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖，其中含有3條食物鏈，分別是：浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚，浮游植物→浮游動物→太陽魚→鱸魚，浮游植物→搖蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚．【解答】解：A、根據(jù)分析可知，該食物網(wǎng)中鱸魚同時占有第四、第五兩個營養(yǎng)級，A錯誤；B、該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為÷×100%=24%，B正確；C、太陽魚和幽蚊幼蟲之間是捕食和競爭關系，C錯誤；D、群落包括生產者、消費者和分解者，該食物網(wǎng)中只有生產者和消費者，故該食物網(wǎng)中所有的生物不能構成一個群落，D錯誤．故選：B．18.小麥種子萌發(fā)時產生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結果是()A．甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色C．甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色參考答案：D19.下圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖，下列相關敘述正確的是（

）A.若該遺傳病是紅綠色盲，則兒子一定是攜帶者B.若該遺傳病是紅綠色盲，則母親一定是攜帶者C.若該遺傳病是白化病，則兒子只能為顯性純合子D.若該遺傳病是白化病，則女兒婚后所得子女一定是患者參考答案：B若該遺傳病是紅綠色盲，則兒子一定不含有致病基因，A項錯誤；若該遺傳病是紅綠色盲，患病女兒的致病基因來自于雙親，則母親一定是攜帶者，B項正確；若該遺傳病是白化病，兒子為顯性純合子或雜合子，C項錯誤；若該遺傳病是白化病，女兒與正常男性結婚，所得子女不一定是患者，D項錯誤。20.下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是

A．提出的問題：生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少？B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C．如果用浸泡法，對不同插條浸泡的時間長短要有不同的梯度D．如果用沾蘸法，對不同插條蘸取的生長素類似物溶液濃度要有不同的梯度參考答案：C21.將ada（腺苷酸脫氨酶基因）通過質粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶．下列敘述錯誤的是（）A．每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質粒B．每個重組質粒至少含一個限制性核酸內切酶識別位點C．每個限制性核酸內切酶識別位點至少插入一個adaD．每個插入的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．【解答】解：A、由“腺苷酸脫氨酶基因通過質粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶”可推出每個大腸桿菌細胞至少含一個重組質粒，但不一定含有多個重組質粒，A正確；B、基因工程中質粒作為運載體，條件之一是含有多個限制酶切點，B正確；C、每個限制性核酸內切酶識別位點不一定能插入一個ada，還要看限制酶切割后的黏性末端是否與目的基因的黏性末端相同，C錯誤；D、題中提出腺苷酸脫氨酶得到成功表達，因此每個大腸桿菌的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子，D正確．故選：C．22.下列實例與其主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理對應正確的是（

）A．農作物合理密植——協(xié)調與平衡B．農作物間作套種——整體性原理C．無廢棄物農業(yè)——系統(tǒng)學與工程學原理D．天然混合林——物質循環(huán)再生原理參考答案：A23.關于動物細胞融合的說法，不正確的是A．動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程B．動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞C．常用的誘導動物細胞融合的因素有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射D．細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能參考答案：C24.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，種群數(shù)量的增長呈“S”型。下列關于“S”型曲線中K值的說法，錯誤的是（

）A．K值時種群的增長速率最大B．K值時種群數(shù)量最大C．同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同D．同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同參考答案：A25.將一盆栽植物如右圖所示置于地面，則其水平方向根的近地側和莖的近地側生長素濃度變化曲線為下列哪項？（圖中虛線對生長既不促進也不抑制的生長素濃度）

A.①④ B.②③ C.①② D.③④參考答案：A26.菠菜從土壤中吸收的氮元素可以用來合成A．淀粉和纖維素

B．葡萄糖和DNA

C．核酸和蛋白質

D．麥芽糖和脂肪酸參考答案：C27.如圖所示，下列有關的敘述中，不正確的是（

）

A．甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為解旋酶和DNA聚合酶B．甲是RNA，乙為DNA，此過程為逆轉錄，原料為四種脫氧核苷酸

C．甲是RNA，乙為RNA，此過程的原料為四種核糖核苷酸

D．甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為轉錄酶參考答案：D略28.下列關于人體穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述正確的是（

）A．當飲食過咸或體內失水過多時，由下丘腦釋放的抗利尿激素增多B．當人體受到某種強烈刺激時，會出現(xiàn)情緒激動，呼吸心跳加快等現(xiàn)象，耗氧量增加C．當人體受到寒冷刺激時，垂體只會受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的作用D．當機體受到H7N9病毒侵染時，機體只要通過體液免疫將其消滅，從而保證機體的穩(wěn)態(tài)參考答案：B29.具有細胞壁的是（

）

A．紅細胞

B．花粉

C．骨細胞

D．流感病毒參考答案：B30.有關右圖的敘述，正確的是

（

）

①甲→乙表示DNA轉錄

②共有5種堿基

③甲、乙中的A表示同一種核苷酸

④共有4個密碼子

⑤甲→乙過程主要在細胞核中進行A．①②④

B．①②⑤

C．②③⑤

D．①③⑤參考答案：B31.在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時()A.都可以觀察到細胞壁、細胞核B.都可以觀察到核糖體C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應調節(jié)反光鏡D.在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標參考答案：C試題解析：大腸桿菌為原核生物，細胞中無細胞核，A錯誤；原核細胞和真核細胞共有的細胞器是核糖體，但核糖體比較小，光學顯微鏡下看不到，B錯誤；若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，說明反光鏡對光不均勻，此時可調節(jié)反光鏡，C正確；在使用高倍鏡之前，首先用低倍鏡找到目標，然后將觀察的目標移到視野的正中央，再換用高倍鏡，D錯誤?？键c：本題考查生物結構和實驗的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。32.自然界中生物種群的增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線,有關說法正確的是（

）

A．“S”型曲線表明種群數(shù)量變化是先多后少

B．“S”型增長不受種群密度制約

C．“S”型曲線表示了種群數(shù)量和天敵的關系D．“S”型曲線的形成是多種生態(tài)因素作用的結果參考答案：D33.為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學進行了實驗，實驗步驟和結果見表。請回答：

試管編號實驗步驟12341%NaCl溶液(mL)1

1%CuSO4溶液(mL)1

1

1%Na2SO4溶液(mL)1

1

蒸餾水(mL)1

1pH為6.8緩沖液(mL)11111%淀粉溶液(mL)1111

唾液淀粉酶溶液(mL)1111各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間取出試管，加入1%碘溶液0.1mL

觀察結果無色深藍色淺藍色

(1)實驗中加入緩沖液的作用是_____________________________。

(2)分析實驗結果可知：對酶活性有抑制作用的離子是________，對酶活性有促進作用的

離子是_______。

(3)該實驗中設置4號試管的目的是___________；

(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測，1～4號試管中磚紅色最深的是______

號。根據(jù)上述實驗結果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是________________________________________________________________________。參考答案：(1)維持反應液中pH的穩(wěn)定(其他合理答案也可)(2)Cu2＋；Cl－

(3)對照(4)1；斐林試劑中有Cu2＋，其可抑制唾液淀粉酶的活性34.獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是A．將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌B．接種純種細菌 C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng) D.防止外來雜菌的入侵參考答案：D35.下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程。下列有關說法正確的是()A.大氣中的氣體X是指CO2

B.完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的C.D經⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%～20%

D.C處在第四營養(yǎng)級參考答案：A36.屬于生命系統(tǒng)的結構層次的同一層次的是（）A．骨骼肌；軟骨組織；上肢B．東湖中的魚；武當山上的鳥；長江中游的白鰭豚C．臥龍自然保護區(qū)；洞庭湖；三江源地區(qū)D．一個大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染，生長了多種細菌和真菌參考答案：C．A、骨骼肌和軟骨組織屬于組織層次；上肢屬于器官層次，A錯誤；B、東湖中的魚和武當山上的鳥均包括許多物種，既不是種群，也不是群落；長江中游的白鰭豚屬于種群層次，B錯誤；C、臥龍自然保護區(qū)、洞庭湖、三江源地區(qū)均既包括生物部分，也包括無機環(huán)境，故屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，C正確；D、一個大腸桿菌屬于細胞和個體層次；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次；培養(yǎng)基被污染，生長了多種細菌和真菌屬于群落層次，D錯誤．37.切除正常幼年狗的垂體后，短期內該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時間的變化曲線最可能是（）

參考答案：B38.人體保衛(wèi)自身不受病原體侵害的第一道防線是（）A．肌肉和骨骼 B．皮膚和黏膜 C．表皮和真皮 D．皮膚和肌肉參考答案：B【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用．第二道防線是體液中的殺菌物質﹣﹣溶菌酶和吞噬細胞．第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．【解答】解：A、肌肉和骨骼屬于運動系統(tǒng)，不屬于免疫系統(tǒng)，A錯誤；B、皮膚和黏膜構成人體的第一道防線，B正確；C、人體的第一道防線包括皮膚（表皮和真皮）和粘膜，C錯誤；D、肌肉不屬于免疫系統(tǒng)，D錯誤．故選：B．39.取若干相同長度、去除尖端的燕麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間，再逐一測量其長度，實驗先后進行兩次，結果如圖，以下敘述正確的是（）A.生長素濃度為0.1mg/L時兩次數(shù)據(jù)偏差最大，對推導實驗結論有干擾，應該舍棄B.兩次實驗結果都有明顯差異，原因是生長素對燕麥胚芽鞘生長的作用具有兩重性C.當濃度大于10mg/L時，生長素會抑制燕麥胚芽鞘的生長D.要確定促進燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，應在0.1～10mg/L之間設置濃度梯度繼續(xù)實驗參考答案：D【分析】根據(jù)題圖，該實驗的自變量是不同濃度的生長素溶液，因變量為切段平均長度，實驗一和實驗二數(shù)據(jù)說明不同濃度的生長素溶液處理組均比生長素溶液濃度為0的對照組切段平均長度長，說明各組都能促進胚芽鞘切段的生長，實驗二中濃度為0.1mg/L時數(shù)據(jù)異常?！驹斀狻緼.雖然生長素濃度為0.1mg/L的兩組數(shù)據(jù)偏差較大，但原始記錄數(shù)據(jù)不得刪除，A錯誤；B.該實驗不同濃度的生長素溶液處理組均比生長素溶液濃度為0的對照組切段平均長度長，說明各組都能促進生長，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，B錯誤；C.濃度大于10mg/L時，生長素對燕麥胚芽鞘的生長還在起促進作用，只是隨著生長素濃度的增大，促進生長的效果減弱，C錯誤；D.由圖可知，要確定促進燕麥胚芽鞘生長的最適生長素濃度，應在0.1～10mg/L之間繼續(xù)分組實驗，D正確。40.分別刺激右圖中的I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ處，不能引起肌肉收縮的是A．I B．Ⅱ C．Ⅲ

D．Ⅳ參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12分）為探究重組胰高血糖樣肽—1（rhGLP—1）對大鼠血糖和血漿胰島素濃度的影響，進行以下實驗:將大鼠隨機分為3組，禁食12小時后，A組大鼠注射生理鹽水，B組大鼠注射生理鹽水和50%葡萄糖液，C組大鼠注射rhGLP—1和50%葡萄糖液，定時測量血糖和血漿胰島素濃度，結果如下圖。請回答：（1）結果顯示，C組血糖濃度比B組_________，rhGLP—1能_________（促進/抑制）胰島素的分泌。胰島素能促進組織細胞____________。（2）另有研究表明，rhGLP—1能抑制胰高血糖素的分泌，此過程中rhGLP—1的靶細胞是___________。（3）臨床實驗表明，rhGLP—1在血糖濃度正常時不起作用。請在上述實驗中，增設D組加以驗證（已知實驗中A組大鼠的血糖維持在正常水平）D組：給禁食12小時的大鼠注射_______，測定大鼠血漿胰島素濃度。預期結果：大鼠血漿濃度_____________。參考答案：（每空2分，共12分）（1）低 促進

加速攝取、利用、儲存葡萄糖

（2）胰島A細胞（3）重組胰高血糖素樣肽一1(或rhGLP—1或rhGLP-1和生理鹽水）

基本不變（或與A組水平甚本相同）【考點定位】血糖調節(jié)42.將剛剛離體的神經細胞置于生理鹽水中給予適宜刺激，膜兩側出現(xiàn)的電位變化如圖甲所示，乙圖是突觸部分結構示意圖，請分析回答：

（1）甲圖a表示神經纖維沒有受到刺激時的靜息電位，此時，由于神經纖維膜主要對K+有通透性，造成該離子

（外流、內流）．受刺激時，神經纖維膜對

的通透性增加，產生動作電位．（2）圖甲中bc段Na+進細胞不需要能量．cd段Na十出細胞（需要、不需要）能量．如果將神經元外Na+濃度降低，則c點高度（不變、增加、降低）．（3）乙圖中①是

，當②與①特異性結合，會引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次神經沖動．如果向⑤中注射某種物質后，突觸后膜無電位變化，分析可能的原因：一是

，二是該物質將②分解．參考答案：（1）外流