2023年如歌的歲月作文(合集篇)

2023年如歌的歲月作文(合集篇)如歌的歲月作文1

每一次上課都有個(gè)三分鐘演講，我談的是幻想?；孟胧鞘裁?是一座拱橋，總要經(jīng)過它到對(duì)岸，只有站在高處才可看到對(duì)岸的好風(fēng)光。最終結(jié)束時(shí)老師問我：“你的幻想是什么?”

看著教室里無精打采的同學(xué)我慷慨激揚(yáng)道：“村委會(huì)主任。”這句話果真是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們忽然哄堂大笑，虧的我臉皮厚接著笑聲接著道：“你們別笑，村委會(huì)主任也是不好當(dāng)?shù)?，好歹還是個(gè)村官，為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè)，假如現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當(dāng)，從基層干起嘛。”

話說完笑聲更大，老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說不出話，半晌才道：“學(xué)霸你真逗?！闭晟弦粋€(gè)寧靜的時(shí)間，老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著，或許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節(jié)課后，我有了新外號(hào)——村主任。

相比較“學(xué)霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫?”，“村主任，你吃雪糕嗎?”，“村主任，快幫群眾解決難題?！蔽易诖翱诘奈恢?，自此那個(gè)窗口被稱作“服務(wù)窗”。

那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。事實(shí)上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說的。在我們這個(gè)年紀(jì)怎么可以沒有幽默，況且，每一日都是重復(fù)的事情總要有簇新的來刷新認(rèn)知。

青春是擋不住的，在這個(gè)年紀(jì)，無論表現(xiàn)的多么成熟，我們的心是無法欺瞞的。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的?青春不是用來努力的，只是因?yàn)樾睦锏哪且还稍陝?dòng)想要釋放，我們的努力，正好成了發(fā)泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個(gè)新的面目呈現(xiàn)在眼前。

如歌的歲月作文2

歲月如歌，歌頌我們美妙的明天；歲月抹去了我們美妙的回憶。

我們的年齡，眼淚和歡樂，假如我們真的愛幻想，是否能找到將來的軌跡。曾幾何時(shí)，我們努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻無處找尋當(dāng)時(shí)的無趣。

天啊，你說你不會(huì)偏袒任何人，可是為什么要讓人看著難過卻努力微笑？十幾歲的我慢慢明白了什么是女人。尊嚴(yán)是什么？

我想歡樂的生活，做一個(gè)獨(dú)立的人。有時(shí)候真的不簡(jiǎn)單。這是每個(gè)人都必需經(jīng)驗(yàn)的。我喜愛在夕陽的最終一抹余暉應(yīng)當(dāng)落在臉上的時(shí)候揚(yáng)起嘴角，這反映了我不一樣的歡樂。沒有人比自己更了解自己，也沒有人能在青春里取代我們的位置。

或許，那個(gè)時(shí)候，當(dāng)我們回首青春的時(shí)候，是不是也在那個(gè)刺眼的花園里種下了青春的傷痛？青春是一條河，左岸是刻骨銘心的記憶，右岸是光明的將來，中間是隱隱的痛。是否能找到自己的生活方式。

什么樣的生活看法才能讓你在這個(gè)世界上寧靜下來。

我們哪一個(gè)不是人間滾滾的一般人？人生是一條雙行道，每個(gè)人都有隱藏的人性，須要自己去發(fā)覺?？菸枷悖S多幻想珍藏在心底。許多次在茫茫人海中回頭找尋自己年輕的樣子。他們拍手，含淚輕聲歌頌。他們年輕的時(shí)候，舊月色綠，荷花香。

誰的青春不是一件大事，而是一張笑臉。手指落在鍵盤上，輕擊青春的主旋律。春花秋月，年復(fù)一年，瘋長(zhǎng)，伴隨著它們，我們的心在胸膛里猛烈跳動(dòng)。每一片烏云背后都有陽光，但眾所周知，每一滴眼淚背后都有力氣。掉了眼淚，晶瑩綻放。

如歌的歲月作文3

歲月如歌，優(yōu)雅而緩慢;歲月如歌，激情而昂揚(yáng);歲月如歌，歡快而跳動(dòng)……

歲月是一曲古老悠久的歌，它漫許久遠(yuǎn)，承載著世與紛爭(zhēng)和悠久的歷史。他記錄了，見證了世界大戰(zhàn)，新中國(guó)成立和改革開放以來的事務(wù)。

歲月在一分一秒中度過了，迎來的是新的初中生活，走進(jìn)校內(nèi)，這是不一樣的環(huán)境，不一樣的人。我們的身高變了，年齡變了，就連同學(xué)也不再是夏天畢業(yè)的我們了。歲月可以變更一切，歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。

歲月，無疑是特性格多變的孩子。隨著歲月的消逝，和我們朝夕相處五年的小學(xué)同學(xué)也要分開，這讓我很難受。但歲月也讓我的學(xué)問增長(zhǎng)，這讓我們們興奮。

歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母漸漸變老。

歲月，有時(shí)候令人厭惡。它總是做得不稱我們心愿，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厭煩的歌曲。

歲月，莫非真的不能讓我們稱心如意嗎?

假如時(shí)間能夠倒退，歲月能夠停止，就不會(huì)讓父母老去，也不會(huì)和朝夕相處五年的同學(xué)分開。

歲月如歌，有時(shí)聽著悅耳好聽，有時(shí)聽著優(yōu)雅長(zhǎng)遠(yuǎn)，有時(shí)聽著不厭其煩，有時(shí)聽著令人厭惡。

歲月如歌，歲月，就是這樣，我們無法變更。所以，我們肯定要珍惜時(shí)間，關(guān)愛生命，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩身邊的每一個(gè)人。

如歌的歲月作文4

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)指柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”

時(shí)間無情，歲月如歌，回憶永駐。

回首往事，我們會(huì)嘴角上揚(yáng)，臉上會(huì)蕩起笑容。回首，回首，再回首，我們會(huì)為小打小鬧而笑，笑當(dāng)時(shí)的無知。回首，回首，再回首，我們會(huì)為哭而哭為笑而笑。笑當(dāng)時(shí)的無趣。

在離別之際，我們別情依依，走一回校內(nèi)小路，踏一回教化的樓梯，心中不禁蕩起甜蜜的旋律。

你還記得嗎？還記得那年那個(gè)冬天的那個(gè)故事嗎？

那一年冬天，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。那時(shí)，天氣很冷，道路很滑。我一步?jīng)]有走好便滑了一跤，弄得我始終坐在地上大哭，根本沒有起來的意思。是你，是你把我扶起，給了我重新振作的志氣，給了我重新振作的信念。從今我們便成了彼此知心的摯友，從今心交心，形影不離。你總是在我最低落時(shí)鼓舞我，給我信念給我志氣。你知不知道，你成已經(jīng)成為我心中恒久的記憶。

那件事，雖小，我卻恒久不會(huì)遺忘。

回憶起那些往事，心中不禁蕩起陣陣漣漪。我尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們。我們一起度過的三年時(shí)間啊，是那么的美妙。我們眼睛中含有淚水，話語中透著哀痛，只因我們即將分別。

靜默的我們分別，正如當(dāng)時(shí)我們靜默的相識(shí)。

不要說祝愿，不要說再見，最好只是緘默――把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給自己。

讓我們擦干淚水，一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。

如歌的歲月作文5

在我兵荒馬亂的青春里，有你們，足矣。

曾經(jīng)的小打小鬧，一幕幕的出現(xiàn)在眼前，爽朗的笑聲還縈繞在耳邊，想起曾經(jīng)的那些小華蜜，嘴角不忘迭送一個(gè)個(gè)微笑，你們，是我的同學(xué)，你們，是我的摯友，你們，是我重要的人，你們，更是我的如歌歲月。

是時(shí)間凈我們遺忘，我被遺忘到了一個(gè)生疏的地方，而你們，也被分散，我記得，在我孤寂的時(shí)候，你們總會(huì)陪伴著我；在我哀痛時(shí)，你們總會(huì)勸慰我；在我生病時(shí)，你們總會(huì)照看我；在我興奮時(shí)，你們依舊在我身邊共享著這份歡樂。我的左手是你們，右手還是你們。這些青澀的回憶，在我的腦海里已成定格，揮之不去。

你們，喜愛呆呆的坐著，喜愛靜靜的聽著，喜愛快樂的笑著，我們不說彼此了解，我們惺惺相惜，四周洋溢著滿滿的華蜜，我們?cè)谇啻豪锵嘧R(shí)，哼著哀痛的調(diào)，唱著傷感的歌，讀著歡快的文章，寫著令人心疼的文字。

是誰說天下沒有不散的宴席，沒錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)讓我們天各一方，可我們心中都裝著彼此，共同的記憶無法隨時(shí)間泯滅，這也算得上是緣分的持續(xù)。而真正的緣盡，是在分別之后，那些記憶也起先變得模糊不清，甚至是忘卻，而彼此的生命也成了相交過后的直線，距離只會(huì)隨著時(shí)間空間的改變?cè)絹碓竭h(yuǎn)，最終，形同陌路。

而我們，即使相距再遠(yuǎn)，也無法把彼此心中的記憶抹去，那記憶早已深化靈魂深處，伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。

如歌的歲月作文6

校內(nèi)小路上白色的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，是當(dāng)年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌，我們?cè)谝黄鸲冗^多少個(gè)日日夜夜，但如今都成為泡影。但愿，你們還能記得我過往的模樣。

六年前，我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子，新奇地張望著學(xué)校的一切。寬敞的操場(chǎng)、漂亮的花園，還有，那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領(lǐng)進(jìn)教室，安平穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上，等著課的起先。沒人留意到我，坐在第四排的一個(gè)緘默的女孩兒。生疏的校內(nèi)，生疏的教室，還有，生疏的你們。仿佛一切，都變得空虛。

可我現(xiàn)在，真的希望時(shí)間能回溯到六年前，我，初遇你們的時(shí)候?？墒裁炊疾恍心芰?，我們，還是從同一片漂亮而又飽滿的花瓣上落下，各赴天際。

我們，畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng)，去了。

我們很寧靜地坐在教室里，沒有一絲聲息。我們知道，這是我們?cè)趯W(xué)校的最終一次，全班聚在一起，以后，可能再也不會(huì)了。手捧鮮紅的畢業(yè)證，我卻怎么也興奮不起來。看著四周一張張熟識(shí)的臉龐，想起我們六年來一起經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。

我們，還是走了。各赴其途，邁向?qū)怼?/p>

歲月如歌，六年，在彈指一揮間，悄然逝去。沒有一絲聲息、沒有一點(diǎn)腳步，就這樣，偷偷從我們的身邊，走了。這一走，就再也回不來了。

我的小學(xué)生活，酸甜苦辣，一樣不缺。它讓我回憶，回憶起我的小學(xué)、我的少年。

歲月如歌，陽光正好。感謝歲月讓我遇見了你們。

如歌的歲月作文7

驀然回首，四年時(shí)間已匆忙而過。初中四年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美妙的和哀痛的經(jīng)驗(yàn)。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟識(shí)的旋律。

六年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時(shí)我們還都只是孩子，懷著無限的向往無望邁進(jìn)了中學(xué)的大門，對(duì)初中充溢了新奇與欣喜。剛進(jìn)校門同學(xué)之間都不是很熟識(shí)，只和自己熟識(shí)的人在一起，連借借塊橡皮都要當(dāng)心翼翼。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知四周的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美妙青春年華，沒有遲疑，毫不吝惜。

七八年級(jí)的旋律是歡快而又熱情的。這兩年里，同學(xué)們?cè)缫驯舜耸熳R(shí)。我們起先兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起探討自己喜愛的八卦，男生坐在一起探討自己酷愛的嬉戲。從之前的當(dāng)心翼翼到如今的大大咧咧，從起先的拘束謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的勾肩搭背，那漂亮的校內(nèi)便是我們友情最沒好的見證。那時(shí)的我，自由狂放，盡情享受著青春最美妙的時(shí)間。

九年級(jí)的旋律是激昂人心而略帶傷感的。三年時(shí)間已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我忽然感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我英勇的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了很多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來收獲。我信任自己，在將來的路上，會(huì)走得越來越好。

如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的休息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難，我信任只要堅(jiān)持不懈，就肯定會(huì)勝利!

如歌的歲月作文8

很多時(shí)候，唯美執(zhí)著于幻想，以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。但其實(shí)，最美的風(fēng)景往往就在身邊。人生短暫，轉(zhuǎn)瞬間，歲月靜靜走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但很難回頭。

我走進(jìn)教室，望了望同學(xué)們的課桌，一不留神看到了一根粉筆，隨著粉筆掉落發(fā)出嘹亮的響聲，時(shí)間慢慢往前推移。

同學(xué)與我都坐在位置上，每個(gè)人都非常仔細(xì)地拿著筆在奮斗著，好像一不留神或開了一會(huì)兒小差，時(shí)間就要逃走一般，在那幾節(jié)自修課中，同學(xué)們都仔細(xì)地寫作業(yè)，時(shí)間飛逝，還沒等到作業(yè)寫完，時(shí)間卻到了放學(xué)時(shí)刻。在放學(xué)路上同學(xué)們說說笑笑，探討著難題，暢想著將來

叮鈴鈴～～一陣鈴聲打斷了我的思緒。上課了，我連忙回到位置上，老師從門口進(jìn)來，他在斑駁的影里來回走動(dòng)著，手同粉筆在陽光下?lián)]動(dòng)著，陽光還透過樹葉的縫隙，在他身上落下光斑。他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉畫，但即使有這么美的風(fēng)景，還是有人閉上眼睛或心靈早已不在這里。在其間，時(shí)間逃走了很多，而只有觀賞這畫的人才感受到時(shí)間的匆忙，學(xué)問點(diǎn)的繁多，以至于到了下課我還在思索上課講的東西。

想累了，就拿起水杯休息一會(huì)兒，正漸漸地打開水杯，可一眼望見墻上離中考還有八天的日歷，連忙喝完茶又投身于學(xué)習(xí)，而我與同樣坐在座位上奮斗的同學(xué)，一同構(gòu)成了一道更美麗的風(fēng)景線。

時(shí)間一晃三年，在三年匆忙時(shí)間中，在那熾陽和花香中，我們帶著滿身少年的熱忱，拿著筆奮斗，與時(shí)間賽跑，努力奔向絢麗的明天。

如歌的歲月作文9

考試風(fēng)暴——苦

“今日中午來一次數(shù)學(xué)小考，檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果，在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完?！睌?shù)學(xué)老師剛一說完，全班異口同聲的“啊”了起來，老師一聽這聲音，眉頭一皺：“誰再叫啊?不情愿考可以不考，那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下，我們只好無奈的拿起“屠刀”短暫壓抑住心里的怒氣，乖乖的結(jié)果試卷，起先埋頭苦干

“完了，我怎么一道也不會(huì)!什么三角函數(shù)，我們學(xué)過嗎?什么函數(shù)圖像，怎么跟鬼畫符一樣。”我的右側(cè)傳來了一陣“哀嚎”，更有甚者，干脆抱頭大睡，還沒打仗就宣告失敗，或許他們?cè)诘戎拌F馬冰河入夢(mèng)來吧!”

教室上空時(shí)時(shí)常有幾個(gè)“不明飛行物”快速的穿過，聽到后面有人叫我的名字，我把頭往后一轉(zhuǎn)，是小A叫我，手指著一處空白，向我擠眉弄眼，口里還不停的嘟囔著“這個(gè)，這個(gè)”，看在是同學(xué)一場(chǎng)，就給他說說吧!“%*&@￥*……”

我小聲的說著，小A好像沒聽懂，急的滿臉通紅，結(jié)果可想而知。

分、分、分，學(xué)生的命根;考、考、考，老師的法寶。

自習(xí)即景——樂

初三的時(shí)間甚是珍貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節(jié)自習(xí)課，這一下樂壞了同學(xué)們，看，右側(cè)那片最有生命力的“沃土”上，幾個(gè)一直都很活躍的同學(xué)，自然是不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)大好機(jī)會(huì)，平常他們就天涯海角的聊，海闊天空的吹，這時(shí)，更是說的紛繁蕪雜，吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國(guó)的東北”，以肥沃的黑土哺育著幾個(gè)能說會(huì)道，能玩就玩的“英雄”。

我們的初中生活就是這樣，苦與樂交融，讓我們?cè)诳鄻分谐砷L(zhǎng)!讓生命無悔!讓青春無悔!讓花開不敗!讓我們專心珍惜接下來的每一天!

如歌的歲月作文10

“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與摯友們的邂逅，偶然抑或是必定。

十七年匆忙而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶里的他（她），慢慢清楚……

曾經(jīng)，低落時(shí)，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他（她）；曾經(jīng)，瘋狂時(shí)，和你一起唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑信任明天”的他（她）；曾經(jīng)，輕輕的，告知你“白天有你就有夢(mèng)，夜里幽夢(mèng)就由你”的他（她）……曾經(jīng)，曾經(jīng)，都已沉淀為曾經(jīng)。

席慕容說過：“日子就像書頁里的插圖，在精致漂亮你都必需翻過去。太陽落下去，當(dāng)它升起的時(shí)候，有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人，就從今和你分別?！?/p>

人世間有著太多難以預(yù)料的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一擠眼，全部的結(jié)局就都已完全變更。光陰中市無情，靜靜地將明媚與悲傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。

成長(zhǎng)就是向往與懷念的天平，老摯友離開，新?lián)从蚜⒖腾s過來，不讓天平頹然倒下，直至新?lián)从殉蔀槔蠐从?。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺，天際，僅此而已。

年華似水，似水年華，但逝不去匆忙歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡樂的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭觀賞那兩行歪歪斜斜的蹤跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現(xiàn)，或明或暗，又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。

歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無言的悲傷……

如歌的歲月作文11

歲月是流水，恍然間便從指甲縫中消逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的雪白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤(rùn)色直到最終的定稿。這過程如同一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。

神龜雖壽，猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，時(shí)間一去不復(fù)還，任何懊惱，生氣和詛咒都是無用的鋪張奢侈。想一想那流傳至今的名言：假如你為錯(cuò)過了太陽而懊惱，那么你也將失去滿天星辰?！鼻?，這話不是說的很明白嗎？

你失去青春了嗎，我的摯友。你是否在懊惱呢。

歲月永恒，青春永恒。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便接著擔(dān)當(dāng)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了燥熱與酷寒。詩歌因生活的奇妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。

我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去，青春屬于心境，在寧靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音?！扒啻簩儆谀?，青春屬于我?！?/p>

沖動(dòng)是青春的源泉，是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個(gè)聲音似曾呼喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽”。青春是永恒，是激烈，是沖動(dòng)，是一切想象的源泉。

如歌的歲月作文12

敬愛的老師、同學(xué)：

大家好！

在進(jìn)入初中生活之前，我們就應(yīng)當(dāng)要下定決心努力學(xué)習(xí)。為了完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的志向，我做好了初中生活的準(zhǔn)備。

首先，我們要把成果提高，并始終保持在高處的水平。從小學(xué)起數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目就是我的弱點(diǎn)，它時(shí)常成山坡狀，一會(huì)高一會(huì)低，使我總是在班級(jí)中處和高處漂移。所以，我在初中時(shí)期就肯定要弄懂?dāng)?shù)學(xué)，不能因?yàn)樾W(xué)的基礎(chǔ)不好，而放棄了數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目。為了把數(shù)學(xué)成果提高，我競(jìng)選了數(shù)學(xué)科代表，雖說數(shù)學(xué)老師對(duì)科代表有個(gè)要求，就是成果肯定要在全班前十，我覺得我可能不會(huì)每次都是全班前十，但是我肯定能達(dá)到老師的要求。

然后，我們要在初中改掉我們?nèi)康腵缺點(diǎn)。比如，嚴(yán)峻的拖延癥、沒有自信念、膽子小等等。初中有很多自我呈現(xiàn)、熬煉的機(jī)會(huì)，我們要把握好，這樣就確定能很快的把缺點(diǎn)改掉。在初中里，我們還要交很多的知心摯友，因?yàn)槲覀儾恍心苁冀K都依靠著小學(xué)時(shí)期的同學(xué)，而不去相識(shí)新?lián)从眩蝗坏任覀兲と肷鐣?huì)第一步時(shí)，肯定會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的恐驚。

最終，我們要以嶄新的容貌畢業(yè)。在畢業(yè)前還要為學(xué)校爭(zhēng)光、贏得更多的榮譽(yù)，還要讓自己的班級(jí)成為學(xué)校的第一，讓以后來麗湖讀書的學(xué)弟學(xué)妹以我們?yōu)榘駱?，成為我們的接班人?/p>

我的初中生活準(zhǔn)備并不困難，但也不簡(jiǎn)潔。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，還只是踏出了第一步，但我肯定不會(huì)放棄。我會(huì)嚴(yán)格做好我初中生活的準(zhǔn)備，我希望我四周的同學(xué)也能做好自己的準(zhǔn)備，讓我們大家一起努力，完成我們給自己初中生活的準(zhǔn)備！

如歌的歲月作文13

看似漫長(zhǎng)的六年，在同學(xué)們各自不同的語調(diào)與聲音中消逝。同窗六年了，甚至也有十年，我們?cè)缫呀Y(jié)下不解之緣。

六年的歲月，已早早的在我的心中刻下痕跡，大家的聲音，陪伴了我六年，突然間，我們將要各奔東西，心中有多少不舍，誰也無法體會(huì)。

聽，那最最溫柔的聲音，不用說，這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細(xì)語，她不喜愛大喊大叫，輕輕細(xì)細(xì)的聲音如同一襲清泉靜靜流淌，如同一陣春風(fēng)，總能吹暖人心。

那個(gè)愛把“隨意啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會(huì)遺忘。

蓁蓁是一個(gè)隨和的人，許多時(shí)候她都會(huì)敬重你的看法。她的成果很好，這個(gè)結(jié)論沒有一個(gè)人會(huì)否認(rèn)，但是她卻非常低調(diào)，從不趾高氣揚(yáng)。因此，她擁有很多知心好友。

“唉，死了，這題怎么做?。　币宦牭竭@句話，不用說，肯定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤雖然是笨了點(diǎn)、呆了點(diǎn)、成果差了點(diǎn)，其實(shí)她是一個(gè)挺和善、挺周到的人，對(duì)于她和善這一點(diǎn)，連我都自愧不如呢！

小學(xué)的歲月猶如一首歌，我們大家用不同的音符演唱著她。四十個(gè)人，四十種不同的聲音，四十個(gè)不同的音符，有高音也有低音。我們班集體團(tuán)結(jié)友愛的大合唱為我們的人生添上了恒久無法抹去的一筆。

歲月如歌，大家正在專心靈的音符在五線譜上歡快的跳動(dòng)！

如歌的歲月作文14

午后的知了使人聒噪，來往的車輛絡(luò)繹不絕，滿街的繁華奢侈，慢慢蓋住了以往的安靜，柳枝被喧囂壓彎了腰，坐在窗臺(tái)前，漸漸把頭伏在書桌上，在塵煙中打開封印已久的兒時(shí)的記憶。

記得那時(shí)，小巷里種的都是櫻花樹，風(fēng)一吹，花瓣緩緩落下，我才五六歲，在窗前望見花落，便會(huì)瘋一樣的跑出去，撿起花瓣，掰碎，再裝進(jìn)口袋。這時(shí)，雜貨店的老板便會(huì)微笑的看著我。

她很喜愛每天的午后，開著空調(diào)，吃著小果，慵懶的陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑在肩上，我時(shí)時(shí)常揮揮手，想把陽光趕走，有時(shí)花枝長(zhǎng)到窗前，我也會(huì)嘗試去夠，奶奶便會(huì)走過來，讓我坐