2023年六年級想象作文

2023年六年級想象作文六年級想象作文1

我是一顆小小的草，平凡的草。我雖然沒有花朵那樣明麗，沒有柳樹那樣垂柳依依，沒有竹子那樣翠竹青青，更沒翱翔在天空中的翅膀，但我的生活非常精彩。

春天，鳥語花香，百花齊放。我靜靜地探出頭來。我鉆出了平地，伸伸懶腰，向大家問好并新奇地看著大自然中的一切。我看到了明麗的花朵姐姐，高大的柳樹叔叔，在天空中翱翔的老鷹爺爺。太陽公公出來了，他用柔軟的陽光照著大自然中的每一個(gè)景物，當(dāng)然，也包含我們。我與兄弟姐妹們一起強(qiáng)壯成長。

夏天，鳥語蟬鳴，枝繁葉茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹們呆在大樹哥哥的大傘下。這時(shí)勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說：“你好！小草弟弟！“我想：我們最大的貢獻(xiàn)就是汲取二氧化碳，給人們供應(yīng)足夠的氧氣。

秋天，秋高氣爽，秋色迷人。但我老了，我脫下翠綠的裙子，換上了淡綠的衣服。孩子們坐在草地上看書、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。對于我們小草來說，這可能是一種榮幸吧！

冬天，雪花飄舞，風(fēng)雪交加。大地爺爺披上了銀裝，我靜靜地躲進(jìn)厚厚的棉襖，靜靜地等待著春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到為人民服務(wù)中去。

六年級想象作文2

大家好，我是鸚鵡之歌公司的韋清菡，今日我給大家介紹一種玻璃------夢花玻璃。

心情不好時(shí)，看著空蕩蕩的房間，又望見透亮無趣的玻璃，是不是有一種想砸了它的沖動?本公司推出一種新式玻璃-------夢花玻璃。這種玻璃底部有小孔，可把種子放入，比如四葉草，蝴蝶花，洗澡花等。風(fēng)吹到玻璃上，確定會帶來水和養(yǎng)分;同時(shí)下雨時(shí)，雨拍打在窗戶上，也會帶來水分和少許養(yǎng)分，這些東西可以通過納米管流進(jìn)凹坑里，給小苗養(yǎng)分水分。喝了清甜的水，補(bǔ)充了適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分，小苗會慢慢長大。長大了沒有空間自然不行，夢花玻璃其實(shí)是中空的，兩邊是超薄的“夾絲玻璃”，刀槍不入，不用擔(dān)憂它會碎，傷到花和你的。假如你把花養(yǎng)活了，玻璃會變綠，直到你觸碰玻璃為止。假如死了，玻璃就紅，并用太陽能電啟動吹風(fēng)機(jī)把壞種子吹出去。

假如你的花開了，那你的家會變得萬紫千紅：浴室洗澡花開了，你就能邊洗澡邊觀賞花;臥房的四葉草活了，你就會變得幸運(yùn);廚房的蠶豆花開了，雖不驚艷，但也非常好看;客廳的桂花開了，芳香撲鼻。

各位女士們先生們，心動了嗎?半平方米只要988，趕快搶購吧!

六年級想象作文3

有一天，我在家寫作業(yè)時(shí)，飛來一匹馬，馬對我說：“我是一匹馬，選中了你成為我的主子”。

是的，馬是人類的摯友，我特別想擁有一匹可愛的馬，上帝真是通人性啊!

這匹馬特別強(qiáng)壯，全身棕毛油光發(fā)亮，迎風(fēng)飄揚(yáng)，頭昂揚(yáng)著，粗大的頸項(xiàng)垂直，兩只尖尖的耳朵直立著，似乎一根針掉要地上也聽得見，尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨，可美了!

我給它取名叫飛飛，飛飛不會吃草，會吃垃圾，瞧，它正在興致勃勃地吃著垃圾!飛飛也不會隨地大小便，吃飽了，打個(gè)嗝，就行了!

飛飛帶我去了銀河月亮上，見嫦娥姐;帶我飛上太空，

去看母親河――黃河;帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。

飛飛可厲害了，在干旱地區(qū)，它甩甩身上的汗，地上就出現(xiàn)幾大條長長的河;在洪水地區(qū)，它一吸，水沒了，卻可以澆到花、樹身上。

飛飛還能預(yù)料到地震、水災(zāi)等自然災(zāi)難，提前讓人們做好防范工作。

“起床了!”是媽媽的聲音，我醒來，發(fā)覺這是一個(gè)夢。雖然飛飛是我心中的馬，是一個(gè)夢。但我信任，在不久的將來，靠著我們的努力，我心中的馬――天馬一

六年級想象作文4

假如我是老師，不給學(xué)生留作業(yè)，一周上2天課假如我是老師假如我是老師，我肯定會教給學(xué)生豐富的學(xué)問，而且每天不給學(xué)生留作業(yè)，一周上2天課那該多好啊，這是我發(fā)自內(nèi)心的'話，假如我是老師，我肯定讓學(xué)生過上最歡樂的生活，因?yàn)槲抑缹W(xué)生來說，老師不留作業(yè)就是最歡樂的事情，當(dāng)然了，假如我是老師我肯定會在上課的時(shí)候一邊學(xué)習(xí)一邊嬉戲，讓他們歡樂，假如我是老師，我肯定會把全部的學(xué)問傳給學(xué)生，假如我是老師，我肯定會會把學(xué)生都教成學(xué)問淵博，才高八斗的小秀才。假如我是老師，我肯定會每天都快歡樂樂的，因?yàn)槭郎献蠲烂畹氖虑槭琴n予別人東西，而不是從別人那里索取，老師是無私的，老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生學(xué)問，書上說的好，老師是燭，園丁也好，燭犧牲了自己，卻是為了別人。

假如我是老師，我肯定會傲慢，因?yàn)槲矣兄罡呱械钠焚|(zhì)，假如我是老師，我會成為世界上最歡樂得人。

六年級想象作文5

我最喜愛的是嬉戲是奧雅之光，最喜愛的角色是小小。玩的不是很久，但是我玩的時(shí)候很快樂。

“這里，這里是哪里，好熟識的畫面”我驚慌的說。過了不久我想起來了，“哦，這是奧雅之光剛注冊的地方。怎么回事”

突然，我變成了奧雅之光的小小。“啊啊....啊，怎么回事？爸爸媽媽。”這時(shí)守護(hù)者和哥哥還有大家都在我身邊。哥哥問我：“怎么了，小?。坑腥似蹓耗銌?？沒事哥哥愛護(hù)你1?！笔刈o(hù)者說：“嗯，小小是誰告知我，我?guī)湍銏?bào)仇?！比缓蟠蠹业恼f：“是誰，小小我也幫你報(bào)仇！”我驚呆了，大家都叫我小??？我馬上不哭了，我說：“我要照鏡子！”小美就拿了一個(gè)大鏡子。我照了照我沒有想到我變成小小了。突然，一種聲音說著：“幫我照看大家，我現(xiàn)在在另一個(gè)世界，求求你幫我照看大家。”“你..你.你是誰？”“我是——小小，感謝你幫我照看大家！”“小小...你是小小，嗯我會幫你的！”“感謝你?！比兆舆^了很久可是我依舊還想著小小什么時(shí)候回家！”

“啊，怎么了？呼原來是夢，小小..小小....呵呵，哎還是好好學(xué)習(xí)吧！”

六年級想象作文6

從前有一個(gè)村子，那里有一座百花園，在花園里有一位美若天仙的牡丹仙子。

她經(jīng)常幫助人們，因此，人們非常寵愛她。

直到有一天，充溢歡樂的村子里來了一個(gè)無惡不作的妖魔，這個(gè)妖魔叫“銀靈魔”。他妖術(shù)高強(qiáng)，沒有人能打過他。他要人們每星期為他貢獻(xiàn)一個(gè)小孩子。并把星期日訂為“祭日”，心地和善的牡丹仙子決心為人類除掉這個(gè)妖怪?？墒牵宰约旱姆ㄐg(shù)根本殲滅不了“銀靈魔”。牡丹仙子就確定去找無所不能的“離洛法師”。

她攀山越水，最終，來到南山“離洛法師”的家。

她懇求“離洛法師”救救她的村民，但是離洛不是無能的，他也沒方法。不過，‘天無絕人之路’，有一個(gè)方法可以救村民。但是這個(gè)方法要牡丹仙子付出沉重的代價(jià)。牡丹仙子為了救自己的村民，就堅(jiān)決果斷的同意了。

這個(gè)方法是：“把牡丹仙子心臟上的血滴在‘銀靈魔’身上?！逼浯翁?，牡丹仙子沒來得及與人們告辭，就拿了一把刀去找“銀靈魔”。她見到“銀靈魔”后，用刀插在自己的心臟上。然后，把血滴在“銀靈魔”的身上?！般y靈魔”改變?yōu)橐豢|青煙死了。

但牡丹仙子也因心臟出血太多而死。

六年級想象作文7

我從學(xué)校回家的時(shí)候，一到家，我就打開廁所的門。一個(gè)黑洞在馬桶吸著我，我想：我要結(jié)束生命了！

云上學(xué)校

等我睜開眼，我竟然躺在一朵白云上，我望見一所學(xué)校，我走進(jìn)里面，望見許多學(xué)生在上課，我問過了一名路過的老師：“這里是哪兒？”老師回答：“這里是云上學(xué)校。”我驚異地問：“今日是幾年幾月幾日？”老師說：“20xx年8月23日?！?/p>

我想：這不是過去了30年了嗎？我是穿越時(shí)空嗎？老師問：“你怎么不上課？”我說：“我是穿越時(shí)空了吧?！崩蠋焼枺骸澳憬惺裁?？”我說：“我叫鄭景瀚。”老師說：“你不是我小時(shí)候嗎？”我說：“我長大當(dāng)老師啦？”老師說：“沒錯(cuò)！”我又接著問：“為什么學(xué)校在云上呢？”老師說：“因?yàn)橛须E石炸了我們房子，我們就只能在天上建學(xué)校了?！?/p>

樹屋餐廳

我睜開眼，到了一個(gè)生疏的地方，我望見一個(gè)樹屋，以為那是個(gè)屋子，沒想到是個(gè)餐廳，我點(diǎn)了一個(gè)面包，老板從面包樹摘了一個(gè)面包，我想：面包是從樹上拿的，真好玩??！

下午走出了樹屋餐廳，接著我的旅程。

六年級想象作文8

20xx年6月10日星期二天氣：晴

8點(diǎn)：起床。穿上我綠色的抗輻射服，由于我今日要往一所布滿綠色的森林——綠色空間。

9點(diǎn)：我坐上宇宙飛船，到另外一個(gè)世界往，我就不會受到溫室效應(yīng)的煎熬。由于那里就是二十世紀(jì)的森林，這一所綠色空間，它將近有一百萬平方公里的地盤。假如里面的空氣飄出來了，就會瞬間流失。

10點(diǎn)：在綠色空間里的地理試驗(yàn)室探討幾百萬年前直到現(xiàn)在，地球的環(huán)境和地殼的巨大改變。盡管一些國家的做出的努力，實(shí)行多種樹，綠化環(huán)境，但是不少國家不太關(guān)切環(huán)境。

12點(diǎn)：一顆流星擊中綠色空間的地理試驗(yàn)室，這里的負(fù)責(zé)人不得不早早叫我們走。我乘上宇宙飛船來到大酒店，里面有二十世紀(jì)的菜.瓜.果。

15點(diǎn)：下起了暴雨，我們不要向酸雨那樣看待。由于這雨和一般雨沒什么兩樣。我馬上啟動防水衣。假如不是手腕上的電腦的功勞，我能特別快的辨別雨嗎？

18點(diǎn)：打開電視機(jī)看新聞和天氣預(yù)報(bào)。天氣預(yù)報(bào)員說：“明天貝爾法斯特天氣晴朗。倫敦會多云?！?/p>

22點(diǎn)：睡覺。夢見那個(gè)綠色空間正在轉(zhuǎn)移到地球來。

人類在進(jìn)一步的建設(shè)地球后，會不會有美妙的生活環(huán)境呢？

六年級想象作文9

假如我是水精靈，那么我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們在有水的喝的狀況下無憂無慮的生活。

假如我是水精靈，那么我確定會讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。假如我一旦發(fā)覺有人濫用水源，那么我就會給濫用水源的人一個(gè)懲處，但在懲處之后我還會給他一個(gè)改過自新的機(jī)會。假如他還是不改掉原來的壞毛病的話，那就不僅僅是懲處他那么簡潔了。

假如我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們愛護(hù)水源。假如有誰不愛護(hù)水源，要污染水源的話，那么我就會讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。

假如我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來，知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀円獮槿藗冎谱鞅⒑捅煅┑氐氖澜缪?！假如我真的成了水精靈的話，那么我和冰精靈制作出來的冰雹將會是別出心裁的：冰雹有三角形、梯形、長方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會有像花一樣的形態(tài)，總之，這些形態(tài)都會成為冰塊和冰雹的外形。

假如我是水精靈，我就會承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美妙和漂亮！

六年級想象作文10

我是一粒種子，但我心中裝著一棵樹。

那天，我被主子放在凳子上，路過的小鳥將我?guī)У缴掷?。那是我第一次望見樹，它們的那么的挺立，那么的宏偉，于是，我愛上了它們，我想變成它們。這個(gè)小小的愿望，就在我的心中生根發(fā)芽。

但是，我是那么的渺小。

我被小鳥扔在土地上。一陣風(fēng)吹過，我被一層土壤覆蓋，我們四周一片黑暗，我看不見四周的樹了。

我終日哭泣。但我漸漸發(fā)覺，自己的身體發(fā)生了改變。小蚯蚓說，那是我在長大。幾天后，我沖出了那堅(jiān)硬的外殼。我伸出小手，觸遇到了土壤，小螞蟻說，有了它，我就能快快長大了。

我是多么盼望著長大，于是我舍命汲取土壤中的養(yǎng)分，幾個(gè)月后，我鉆出土壤，又一次看到了那些高大的樹。我向它們訴說我的愿望，可它們訕笑我的不自量力。我緘默了，但我不會放棄，有朝一日，我肯定會超越它們。

我始終努力著。

我發(fā)覺，我愛上了土壤，于是我向下扎根，想守護(hù)那土壤，我又向上生長，想觸碰那陽光。幾年后，我最終長成了一棵參天大樹，我的臉潮濕了，我不知道這是汗，還是淚。

六年級想象作文11

“嘰咕嘰咕大家好，我是活潑可愛的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛，一堆俊美的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這下你可相識我了吧?”

接下來，還會有讓你對我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”，一秒鐘就可以從這邊的田埂上飛到哪邊的柳樹下了。怎么樣，牛不是吹的吧!別看我的尾巴像剪刀，其實(shí)它的作用可大了!它能幫助我辨別方向，是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快靈敏地飛行?！帮w行高手”的稱號可與我這雙翅膀休戚相關(guān)。

我們燕子的洗澡方式與別的動物別出心裁，它們都是用水洗的，而我們卻是用螞蟻洗澡的，讓我來說明一下吧。我們只要趴在地上，螞蟻就會爬到我們身上，把我們身上的蟲子吃掉。這下你可了解我了吧!

我可是祥瑞鳥呢!假如看到我肯定要發(fā)喜糖給別人吃哦。在這里我替全部同伴懇求人類不要再損害我們了。

六年級想象作文12

“嗖嗖嗖……”不知從哪兒傳來一陣蟲叫聲,我的心立即從剛才的不悅中拉了回來,我趴在地上視察起來。

原來是一只相貌奇妙的小蟲。看!他有六條腿，背上有這一層厚厚的外殼,黑中帶黃,活像一只小烏龜。他的腰部有一個(gè)明顯關(guān)節(jié),頭部則是像一把老虎鉗一樣張開著,全身上下有著一股王者的氣質(zhì)。

我的目光隨著他的方向而移動。過了不久,這只小蟲進(jìn)入了一片茂密的草地。

天?。∥也唤l(fā)出一聲驚羨。原來,在那茂密的草叢中,盡然隱藏著數(shù)以百計(jì)的昆蟲,他們有的正在修筑房子；有的正在挖掘洞窟；還有的正在站崗，警惕天敵。

更令我驚詫的是他們一見到這只蟲子就不動了,隨即快速地迎接他的到來。有些昆蟲卑微的站在他的面前。突然,我怔了怔,想到他可能就是首領(lǐng)!

果不其然,這只蟲子神氣十足的轉(zhuǎn)了一圈,旁邊的大臣們，更是對他尊敬有加,頗有幾分帝王風(fēng)范。

自然樂趣，無處不在。我愿帶著你去探望一下這只“帝王”。

六年級想象作文13

中秋時(shí)分，明月高掛，在闃靜無聲的暗夜，以同身形般圓潤的光線，將佳節(jié)好景綻放，等待詩人的網(wǎng)，孩童在遙遠(yuǎn)地球上對嫦娥、玉兔的幻想?；饌愀邚?，農(nóng)夫賣力揮動鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽如一球白熾燈泡，雖逼出了農(nóng)夫的疲累，在球型而公允散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場灑下愉悅的汗水呢!

圓，對我來說詩是四平八穩(wěn)的象征，這樣的說法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈愛而少怒，極力的想賜予兒女無微不至的照看，親切的問候并能共共享心事，是她最在行的，屢屢如清風(fēng)拂過心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時(shí)，尤其是購物，便是球的另一面—犀利，在與賣家的價(jià)格拉鋸時(shí)，總在言語間漸漸大起來的減價(jià)中，店家的看法愈趨軟化，最終最終屈服于多次母親的假意“別處買”與虛情“友情價(jià)”之下，世故之情盡現(xiàn)，令人不禁是佩服而畏懼。

在慈祥、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我，雖不必，也沒有在世事間搖擺的實(shí)力，卻也能在生活中視察他人而預(yù)先磨除。

六年級想象作文14

每人都有對將來的暢想和希望，我也不例外。

以前，我希望自己長大以后當(dāng)一位老師，把全部的學(xué)問都傳給祖國的花朵。現(xiàn)在，我覺得或許當(dāng)個(gè)醫(yī)生也不錯(cuò)，可以救人命。不過，我要做一個(gè)別出心裁的醫(yī)生:

比如一個(gè)地方出了車禍，只要一聲"徐醫(yī)生"，我就會通過感應(yīng)系統(tǒng)，加上將來科技的發(fā)展，馬上到達(dá)現(xiàn)場替?zhèn)咧委煛?/p>

那時(shí)，我還會獨(dú)創(chuàng)一種藥劑，分別裝在一個(gè)一次性針管里，給傷者打上一針，